16.圖是某生物的生殖、發(fā)育與遺傳的示意圖,其中①所示的是受精過(guò)程,②所示的是發(fā)育過(guò)程.請(qǐng)仔細(xì)閱讀、分析,回答以下問(wèn)題:

(1)請(qǐng)分別寫出細(xì)胞A、C的名稱:A精子,C受精卵.
(2)若上述生物體代表綠色開花植物,在進(jìn)行過(guò)程①之前,還需要完成的生理過(guò)程是傳粉.
(3)黃瓜花屬于蟲媒花,為提高溫室內(nèi)黃瓜的結(jié)果率,應(yīng)采取的措施是人工授粉.
(4)小明跟蹤觀察了一株黃瓜植株(該植株傳粉充足),他發(fā)現(xiàn)這棵植株一共開了5朵花,卻只結(jié)出了一根黃瓜,從而說(shuō)明結(jié)黃瓜的花是單性花的雌花;不結(jié)黃瓜的花和結(jié)黃瓜的花在同一植物體上的叫雌雄同株.

分析 (1)果實(shí)和種子的形成必須經(jīng)過(guò)傳粉和受精兩個(gè)生理過(guò)程;
(2)植物的花完成傳粉與受精兩個(gè)生理過(guò)程后發(fā)育情況為

解答 解:(1)受精卵是精子與卵細(xì)胞結(jié)合而成,A精子,C受精卵.
(2)果實(shí)與種子的形成必須經(jīng)過(guò)傳粉和①受精兩個(gè)生理過(guò)程.上述生物體代表綠色開花植物,在進(jìn)行過(guò)程①之前,還需要完成的生理過(guò)程是傳粉,而且在過(guò)程①中還具有獨(dú)特的受精現(xiàn)象.
(3)黃瓜屬于異花傳粉植物,蟲媒植物,依靠昆蟲傳粉,所以為提高產(chǎn)量應(yīng)采取人工授粉(或放養(yǎng)蜜蜂).
(4)小明跟蹤觀察了一株黃瓜植株(該植株傳粉充足),他發(fā)現(xiàn)這棵植株一共開了5朵花,卻只結(jié)出了一根黃瓜,從而說(shuō)明結(jié)黃瓜的花是單性花的雌花;不結(jié)黃瓜的花和結(jié)黃瓜的花在同一植物體上的叫雌雄同株.
故答案為:(1)精子;受精卵;
(2)傳粉;
(3)人工授粉;
(4)雌花;雌雄同株

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練習(xí)冊(cè)系列答案
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8.醫(yī)生給病人打點(diǎn)滴時(shí)所選的血管是( 。
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4.閱讀材料,回答問(wèn)題:
“黃梅時(shí)節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙.”春末夏初,青蛙“呱、呱、呱”的叫聲此起彼伏.如果尋聲望去,你會(huì)發(fā)現(xiàn)池塘中的青蛙正在抱對(duì).不久,如果再來(lái),你會(huì)發(fā)現(xiàn)水中有許多成群的小蝌蚪.如果繼續(xù)觀察你會(huì)看到蝌蚪變成青蛙的過(guò)程.
(1)雄蛙鳴叫的意義是雄蛙鳴叫是招引雌蛙前來(lái)抱對(duì),雌雄蛙抱對(duì)的意義是提高受精率.
(2)蝌蚪的外形像魚,它在水中呼吸的結(jié)構(gòu)是鰓發(fā)育成幼蛙后的呼吸結(jié)構(gòu)是肺.
(3)寫出青蛙的發(fā)育過(guò)程:受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙.在發(fā)育過(guò)程中其前后肢出現(xiàn)的順序是:后肢、前肢.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列有關(guān)動(dòng)物生殖、發(fā)育的敘述中,不正確的是( 。
A.蝗蟲在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中有蛻皮現(xiàn)象
B.青蛙是體外受精,變態(tài)發(fā)育
C.蒼蠅的發(fā)育過(guò)程屬于不完全變態(tài)發(fā)育
D.哺乳動(dòng)物生殖發(fā)育的最主要特點(diǎn)是胎生、哺乳

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.沙漠地區(qū)的植物種類比熱帶雨林少,造成這種差異的非生物因素主要是( 。
A.B.溫度C.空氣D.陽(yáng)光

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中有幾條食物鏈?( 。
A.4條B.6條C.8條

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5.探究題:小明為證明細(xì)菌對(duì)植物遺體的分解作用,想出了一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案.
實(shí)驗(yàn)方案為:將甲乙兩組都進(jìn)行滅菌處理,甲組放在無(wú)菌條件下,乙組接種細(xì)菌后放在無(wú)菌條件下.請(qǐng)你幫助小明一起分析該探究實(shí)驗(yàn)
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(2)該實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組是甲組.
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè):經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,乙組的樹葉有腐爛現(xiàn)象.說(shuō)明細(xì)菌對(duì)植物遺體有分解作用.

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3.雌蕊的組成( 。
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