【題目】下列屬于生物的是（ ）

A. 蘑菇 B. 珊瑚 C. 烤乳豬 D. 木馬病毒

【答案】A

【解析】

生物具有以下特征：1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；2、生物能夠進(jìn)行呼吸；3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)；5、生物能夠生長(zhǎng)和繁殖；6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。

珊瑚、烤乳豬、木馬病毒不具有生物的特征，不屬于生物；蘑菇具有生物的特征，屬于生物。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖一是發(fā)生在綠色植物體內(nèi)的某些生理過(guò)程，其中①代表氧氣，②代表二氧化碳，A、B、C分別表示生理過(guò)程；圖二是該植物葉片的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題。

（1）圖一中的過(guò)程[C]______進(jìn)行時(shí)所需要的水和無(wú)機(jī)鹽是通過(guò)圖二中的結(jié)構(gòu)[____]______運(yùn)輸而來(lái)的。

（2）圖一中的氧氣、二氧化碳和水蒸氣是通過(guò)圖二中的結(jié)構(gòu)[____]______進(jìn)或出植物體的。

（3）植物根部吸收水的主要部位是根尖的______區(qū)。

（4）能降低植物體的溫度，促進(jìn)根吸收水分的生理過(guò)程是[B] ______。

（5）植物生長(zhǎng)，細(xì)胞分裂等生命活動(dòng)所需要的能量來(lái)自于[A]______所釋放的能量。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將新鮮的雞血分別放入A、B、C、D四個(gè)試管內(nèi)，在A、D兩試管內(nèi)加入了抗凝劑，B、C不做任何處理，靜置一段時(shí)間后，下列圖中正確的是（ ）

A.B.C.D.

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物圈為生物的生存提供了_____________、____________、_________、_________________，還有____________和______________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)菌的說(shuō)法中，正確的是（ ）

A. 金黃色葡萄球菌菌落中的每個(gè)細(xì)菌都是獨(dú)立生活的

B. 都有莢膜，都能形成芽抱

C. 肺炎雙球菌是多細(xì)胞的生物體

D. 都有鞭毛， 生活在水中

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“地球，我的母親，我過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)，食的是你，衣的是你，住的是你．”地球上所有生物共有的家園稱(chēng)為（ ）

A. 海洋生態(tài)系統(tǒng) B. 陸地生態(tài)系統(tǒng)

C. 城市生態(tài)系統(tǒng) D. 生物圈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)的高等植物3 萬(wàn)余種，脊椎動(dòng)物6 000 余種。這句話(huà)主要描述的是（ ）

A. 生物圈的多樣性 B. 生物種類(lèi)的多樣性

C. 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 D. 基因的多樣性

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蛔蟲(chóng)生活在人體的小腸中，不會(huì)被消化液消化，因?yàn)槠渚哂?/span>（ ）

A. 圓柱形的身體 B. 角質(zhì)層 C. 消化管 D. 發(fā)達(dá)的生殖器官

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鼠婦通常在石頭和花盆下面生活，主要受哪種非生物因素的影響（ ）

A. 陽(yáng)光 B. 溫度 C. 水分 D. 空氣

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同步練習(xí)冊(cè)答案