(2013?黃岡模擬)人體就是一臺美輪美奐、惟妙惟肖的機器.處處體現(xiàn)著生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)與其生理功能相適應.下列一組圖中,甲圖為人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖,乙圖為毛細血管流經(jīng)人體內(nèi)某處的結(jié)構(gòu)示意圖,丙圖為腎單位結(jié)構(gòu)示意圖(圖中“→”表示血流方向).請據(jù)圖回答下列問題.

(1)甲圖中A.B.C.D.表示心臟的四個腔,其中心壁最厚,收縮力最強,輸送血流能力最強的腔是[
A
A
]
左心室
左心室

(2)如果乙圖中⑦代表的是肺泡,則乙圖中M與甲圖中 (血管)相接相連,該處有利于進行有利于進行氣體交換的結(jié)構(gòu)特點是
肺泡壁和毛細血管壁都只是一層扁平的上皮細胞
肺泡壁和毛細血管壁都只是一層扁平的上皮細胞

(3)如果乙圖中⑦代表的是小腸處的細胞,血液由M到N,其血液的變化是
由含氧豐富的動脈血變?yōu)楹瑺I養(yǎng)物質(zhì)豐富的靜脈血
由含氧豐富的動脈血變?yōu)楹瑺I養(yǎng)物質(zhì)豐富的靜脈血

(4)血液隨甲圖的中③流經(jīng)丙圖中的⑧和⑨時,經(jīng)過
腎小球和腎小囊壁的過濾作用腎小管的重吸收作用
腎小球和腎小囊壁的過濾作用腎小管的重吸收作用
(生理活動)形成尿液.如果尿液中發(fā)現(xiàn)了血細胞,則可能的原因是
腎小球發(fā)生病變
腎小球發(fā)生病變
分析:甲圖是心臟的結(jié)構(gòu)示意圖,A、B、C、D表示心臟的四個腔,分別是左心室、右心室、右心房、左心房,①、②、③、④、⑤是與心臟各腔相連的血管,分別是下腔靜脈、上腔靜脈、主動脈、肺動脈、肺靜脈;乙圖為血液流經(jīng)人體某處的毛細血管示意圖,根據(jù)圖示中的血流方向可知:M是動脈,N是靜脈,⑥是毛細血管,⑦是人體的某一結(jié)構(gòu);圖丙為腎小球的結(jié)構(gòu)示意圖,E是入球小動脈,F(xiàn)是出球小動脈,⑧是腎小球,⑨是腎小囊.
解答:解:(1)在心臟的四個腔中,心壁最厚,收縮力最強是A左心室,這與左心室收縮輸送血液的距離最長的功能相適應的.
(2)如果乙圖中⑦代表的是肺泡,則⑥是肺部毛細血管,M是肺中的小動脈,與甲圖中的④肺動脈相連.肺泡外有豐富的毛細血管,肺泡壁和毛細血管壁都只是一層扁平的上皮細胞適于氣體交換.
(3)如果乙圖中⑦代表的是小腸細胞,當血液流經(jīng)小腸細胞處周圍的毛細血管時,小腸是營養(yǎng)物質(zhì)消化與吸收的主要器官,毛細血管吸收了大量營養(yǎng)物質(zhì),同時小腸壁細胞進行生理活動要消耗氧,所以血液由M到N時由含氧豐富的動物血變?yōu)楹瑺I養(yǎng)物質(zhì)豐富的靜脈血.
(4)血液流經(jīng)腎小球時,血液中的尿酸、尿素、水、無機鹽和葡萄糖等物質(zhì)通過腎小球的濾過作用,過濾到腎小囊中,形成原尿. 當原尿流經(jīng)腎小管時,其中對人體有用的物質(zhì),包括大部分水、全部葡萄糖和部分無機鹽,被腎小管重新吸收,并且進入包繞在腎小管外面的毛細血管中,重新回到血液里;當腎小球發(fā)生病變時,腎小球的通透性會增加,原來不能濾過的蛋白質(zhì)和血細胞被濾過掉;而腎小管對這些物質(zhì)沒有重吸收能力,因而在尿液中出現(xiàn)蛋白質(zhì)和血細胞.
故答案為:(1)A;左心室
(2)肺泡壁和毛細血管壁都只是一層扁平的上皮細胞
(3)由含氧豐富的動脈血變?yōu)楹瑺I養(yǎng)物質(zhì)豐富的靜脈血
(4)腎小球和腎小囊壁的過濾作用腎小管的重吸收作用(缺一不得分);腎小球發(fā)生病變
點評:解答該題的關鍵是正確識圖并正確掌握血液循環(huán)和尿的形成等知識.
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?黃岡模擬)最近,霧霾天氣成為熱門事件之一.隨著空氣質(zhì)量的惡化,霧霾現(xiàn)象越來越嚴重,對人體的危害也在加重.下列有關霧霾與人體健康的說法中,不正確的是( 。

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(2013?黃岡模擬)幸福生活,源于健康的生活方式.下列與我們健康生活有關的說法中,不正確的是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?黃岡模擬)請依據(jù)下面四個示意圖,回答下列問題:(注意:[]中只填圖中序號)

(1)圖B萌發(fā)成圖C的過程中,圖C中的[1]和[3]分別是由B中的[
2
2
]和[
1
1
]發(fā)育而來.
(2)圖D中的[
8
8
]將來發(fā)育成A.
(3)觀察種子結(jié)構(gòu)時,向A中滴加碘液,變藍的部位是[
2
2
].
(4)綠包植物C進行光合作用的器官是[
1
1
],請你寫出這個生理活動的表達式:

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?黃岡模擬)如圖表示人體內(nèi)某些生命活動的過程示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)若[1]是腎小囊壁,那么在A過程中,則正常情況下[3]血液中不能過濾到[2]的物質(zhì)是
大分子的蛋白質(zhì)
大分子的蛋白質(zhì)

(2)若[1]是腎小管壁,則B過程表示腎小管的
重吸收作用
重吸收作用

(3)若[1]是小腸絨毛壁,那么B過程后,則[3]血液中除了二氧化碳增加以外,含量明顯增加的是
營養(yǎng)物質(zhì)
營養(yǎng)物質(zhì)

(4)若[1]是肺泡壁,A、B為兩種氣體.那么媒氣中毒嚴重時窒息而死,原因是-氧化碳影響了
血紅蛋白
血紅蛋白
與B結(jié)合,使細胞無法獲得B,從而導致死亡.
(5)若[4]是神經(jīng)細胞,則C+D血液成分的變化之一是
二氧化碳
二氧化碳
增多.

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(2013?黃岡模擬)蘋果是我們喜歡且經(jīng)常食用的一種水果,我國蘋果的種植面積在不斷擴大,品種也在不斷改良.請你回答下面的相關問題:
(1)生產(chǎn)實踐中,培育蘋果新品種采用的技術一般是
嫁接
嫁接
.(填“嫁接”或“雜交”或“營養(yǎng)生殖”)
(2)蘋果除要求品種優(yōu)良外,環(huán)境也很重要.空氣濕潤,光照充足,晝夜溫差大,土壤沙質(zhì)偏堿性的環(huán)境,利于蘋果的生長.可見影響蘋果生長的非生物因素主要有水、陽光、
溫度
溫度
等.
(3)春天,果農(nóng)常在蘋果園里放養(yǎng)蜜蜂,目的是
幫助完成傳粉
幫助完成傳粉

(4)初夏,果農(nóng)開始對蘋果進行套袋處理.套袋的蘋果終日不見陽光,卻可以長成大蘋果,從營養(yǎng)的來源途徑分析主要原因是葉進行光合作用合成的有機物可以通過
篩管
篩管
輸送到蘋果中去,根從土壤中吸收的
水分、無機鹽
水分、無機鹽
通過導管運輸?shù)教O果使之長大.
(5)如圖所示為藝術蘋果.如果來年,將圖示蘋果的種子種下去,果樹長大結(jié)出的蘋果,是否還會有類似的圖案?請說明原因.
不會,藝術蘋果的性狀是環(huán)境決定的,不是遺傳物質(zhì)改變引起的
不會,藝術蘋果的性狀是環(huán)境決定的,不是遺傳物質(zhì)改變引起的

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