(2006?永州)請(qǐng)你根據(jù)心臟的解剖圖,回答下列問(wèn)題:
(1)心臟共有
個(gè)腔,其中標(biāo)號(hào)
的心壁最厚,這與體循環(huán)輸送
血液
血液
的距離長(zhǎng)于肺循環(huán)有關(guān).
(2)標(biāo)號(hào)②的名稱(chēng)是
肺動(dòng)脈
肺動(dòng)脈
,它與右心室之間有防止血液倒流的
瓣膜
瓣膜
,保證血液的流向只能從⑦→

(3)標(biāo)號(hào)③內(nèi)流動(dòng)的是
動(dòng)脈
動(dòng)脈
血.
分析:從心臟的解剖圖可以看出①是主動(dòng)脈、②是肺動(dòng)脈、③是肺靜脈、④是左心房、⑤是左心室、⑥是下腔靜脈、⑦右心室、⑧右心房、⑨上腔靜脈.只有心房與心室是相通的,心臟的左右是不相通的,左心房連通肺靜脈,右心房連通上下腔靜脈,左心室連通主動(dòng)脈,右心室連通肺動(dòng)脈.心臟的左右和左右手相反.
解答:解:(1)心臟有四個(gè)腔組成.分別為:③左心房、⑤左心室、⑧右心房、⑦右心室.由于心房只是把血液從心房壓入心室,而心室需要把血液壓入到全身,所以,心室壁比心房壁厚;左心室是體循環(huán)的開(kāi)始,輸送血液的距離比較長(zhǎng),需要較大的壓力,而右心室是肺循環(huán)的開(kāi)始,輸送血液的距離比較短,壓力不需太大,因此左心室壁比右心室壁要厚.所以,在心臟的四個(gè)腔中,⑤左心室壁最厚.
(2)標(biāo)號(hào)②的名稱(chēng)是肺動(dòng)脈,它與右心室之間有防止血液倒流的瓣膜(動(dòng)脈瓣),瓣膜只能向肺動(dòng)脈方向打開(kāi),因此保證了血液的流向只能從⑦右心室→②肺動(dòng)脈.
(3)標(biāo)號(hào)③肺靜脈內(nèi)流動(dòng)的是動(dòng)脈血.
故答案為:
(1)四;⑤;血液;
(2)肺動(dòng)脈; 瓣膜;②;
(3)動(dòng)脈.
點(diǎn)評(píng):解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是掌握心臟的結(jié)構(gòu)功能,靈活解答.心臟的左半部分流的是動(dòng)脈血,右半部分流的是靜脈血,即“左動(dòng)右靜”.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2006?永州)下表是某同學(xué)在25℃和10℃條件下,分別用50粒小麥種子測(cè)定發(fā)芽的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,請(qǐng)你據(jù)表回答下列問(wèn)題:

培養(yǎng)時(shí)間/d 發(fā)芽數(shù)(25℃) 發(fā)芽數(shù)(10℃)
1 0 0
2 7 0
3 15 0
4 33 2
5 48 8
6 48 21
7 48 47(1)請(qǐng)你在上面的坐標(biāo)中繪出小麥種子發(fā)芽情況的曲線(xiàn)(25℃時(shí)用實(shí)線(xiàn)表示,10℃時(shí)用虛線(xiàn)表示).
(2)該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明:在25℃(常溫)條件下,種子的發(fā)芽較
,而在10℃(低溫)條件下,種子發(fā)芽較

(3)25℃(常溫)和10℃(低溫)條件下小麥種子的發(fā)芽率分別為
96%和94%
96%和94%

(4)分析上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,相對(duì)25℃(常溫)條件來(lái)說(shuō),種子在10℃(低溫)條件下發(fā)芽率的情況是:
發(fā)芽較慢,但種子的發(fā)芽率不變
發(fā)芽較慢,但種子的發(fā)芽率不變

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2006?永州)請(qǐng)你閱讀下面關(guān)于“綠色植物光合作用的發(fā)現(xiàn)”的材料,回答下列問(wèn)題:
(1)受科學(xué)發(fā)展水平的限制,當(dāng)時(shí)普里斯特利的結(jié)論是
B
B

A.植物的光合作用需要水
B.綠色植物可以更新渾濁的空氣
C.水分是植物體建造自身的主要原料
D.光合作用吸收二氧化碳,釋放氧氣
(2)從普里斯特利實(shí)驗(yàn)中的b、c的對(duì)照實(shí)驗(yàn)中,可以說(shuō)明光合作用需要
二氧化碳
二氧化碳

(3)在范?海爾蒙特實(shí)驗(yàn)中,土壤除對(duì)柳樹(shù)的生長(zhǎng)具有固定作用外,還能為柳樹(shù)的生長(zhǎng)提供
無(wú)機(jī)鹽
無(wú)機(jī)鹽
;其實(shí)驗(yàn)只能證明光合作用需要

(4)經(jīng)過(guò)一代又一代科學(xué)家的努力,光合作用終于被人們發(fā)現(xiàn)了,其表達(dá)式:
二氧化碳+水
光能
葉綠體
有機(jī)物+氧氣
二氧化碳+水
光能
葉綠體
有機(jī)物+氧氣

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2006?永州)星期天,劉歡同學(xué)在進(jìn)行野外動(dòng)物調(diào)查時(shí),拍攝了如下一些動(dòng)物照片,請(qǐng)你幫助她按下列分類(lèi)表解逐一分類(lèi),在橫線(xiàn)上填寫(xiě)動(dòng)物的序號(hào).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2006?永州)請(qǐng)你據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)寫(xiě)出圖中任意兩對(duì)相對(duì)性狀:①
有耳垂和無(wú)耳垂
有耳垂和無(wú)耳垂
; ②
能卷舌和不能卷舌
能卷舌和不能卷舌

(2)已知面頰上有酒窩與無(wú)酒窩是一對(duì)相對(duì)性狀,決定有酒窩的基因(D)是顯性基因,決定無(wú)酒窩的基因(d)是隱性基因.
①請(qǐng)問(wèn)這對(duì)無(wú)酒窩的夫婦能生育出有酒窩的子女嗎?
不能
不能

②其理由是:決定無(wú)酒窩的基因?yàn)殡[性基因d,該對(duì)夫婦的基因型都為
dd
dd
,當(dāng)親代形成生殖細(xì)胞時(shí),父母雙方都只能產(chǎn)生一種含
隱性
隱性
基因的生殖細(xì)胞,其子女的基因型只能是
dd
dd

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