【題目】在適宜萌發(fā)的環(huán)境中，一粒種子能夠長(zhǎng)成一株完整的植物體，主要是由于

A. 種皮起到保護(hù)作用 B. 子葉中貯存著營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

C. 有成熟而完整的胚 D. 胚根發(fā)達(dá)能吸收外界營(yíng)養(yǎng)

【答案】C

【解析】在一個(gè)完整種子中，種皮具有保護(hù)作用，胚是種子的重要部分，包括胚芽將來(lái)發(fā)育成莖和葉，胚軸將來(lái)發(fā)育成連接莖與根的部分，胚根將來(lái)發(fā)育成根，子葉具有儲(chǔ)存或轉(zhuǎn)運(yùn)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的作用。由此看出種子中的胚將來(lái)發(fā)育成新的植物體，所以一粒種子能夠長(zhǎng)成一株完整的植物體，從種子結(jié)構(gòu)分析，種子能夠發(fā)育成一株完整植物主要是由于種子內(nèi)有發(fā)育成熟而完整的有生命力的胚。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是與人類生活關(guān)系密切的四種生物，請(qǐng)分析回答：

（1）圖中甲在不良環(huán)境下，它的細(xì)胞壁會(huì)增厚，能夠形成休眠體_____，以抵抗不良環(huán)境。

（2）若以生殖方式為分類標(biāo)準(zhǔn)，圖中乙應(yīng)和_____劃分為一類，因?yàn)樗鼈兌际峭ㄟ^(guò)產(chǎn)生類似于圖中代碼_____所示的結(jié)構(gòu)來(lái)繁殖后代的。

（3）某同學(xué)想在自家大棚中“種植”生物丁。為此，他做了充分的準(zhǔn)備，使大棚內(nèi)具備了適宜的溫度、較高的濕度，同時(shí)還在大棚內(nèi)安裝了許多日光燈，保證了大棚內(nèi)晝夜有較強(qiáng)的光照。該同學(xué)的做法是否妥當(dāng)？_____請(qǐng)分析說(shuō)明：_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根從土壤中吸水，土壤里的水分通過(guò)根向上輸送到莖的途徑是（　　）

A. 土壤水分→導(dǎo)管→根毛→根毛區(qū)表皮細(xì)胞以內(nèi)的各層細(xì)胞→莖

B. 導(dǎo)管→土壤水分→根毛→根毛區(qū)表皮細(xì)胞以內(nèi)的各層細(xì)胞→導(dǎo)管→莖

C. 根毛→土壤水分→根毛區(qū)表皮細(xì)胞以內(nèi)的各層細(xì)胞→導(dǎo)管→莖

D. 土壤水分→根毛→根毛區(qū)表皮細(xì)胞以內(nèi)的各層細(xì)胞→導(dǎo)管→莖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的是腦的側(cè)面。根據(jù)此圖完成下列各題。

（1）①是_______，它的表層叫做_______，具有感覺(jué)、運(yùn)動(dòng)、語(yǔ)言等多種功能區(qū)，這些功能區(qū)又稱為_______。

（2）②是_______，它的主要功能是_______。

（3）③是_______，它有一些調(diào)節(jié)_______的中樞。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，屬于后天學(xué)習(xí)行為的是（ ）

A．母雞孵卵 B．蝴蝶飛舞 C．小狗做算術(shù)題 D．蜜蜂采蜜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為人體的泌尿系統(tǒng)示意圖。下列有關(guān)敘述中，正確的是

A. 尿素在甲處形成的

B. 乙是人體內(nèi)唯一有排泄功能的器官

C. 血液中的尿素等代謝廢物可在乙處濾過(guò)并形成尿液

D. 尿液中的大部分水分，在丁處會(huì)被重吸收

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】豆天蛾是一種危害大豆的害蟲，下面是它發(fā)育過(guò)程中的4個(gè)時(shí)期的形態(tài)圖

請(qǐng)回答:

（1）用圖中序號(hào)表示出豆天蛾的發(fā)育順序________，它的發(fā)育屬于________ （填“完全”或“不完全”）變態(tài)發(fā)育。

（2）根據(jù)豆天蛾的生活史，可知豆天蛾對(duì)大豆危害最大的時(shí)期是________。

（3）與豆天蛾相比，蜻蜓不經(jīng)過(guò)的發(fā)育時(shí)期是________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】饅頭暄軟多孔，是由于發(fā)酵過(guò)程中

A. 酵母菌產(chǎn)生了酒精 B. 乳酸菌產(chǎn)生了乳酸

C. 醋酸菌產(chǎn)生了醋酸 D. 酵母菌產(chǎn)生了二氧化碳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小祎問(wèn)媽媽：“為什么螞蟻總是排成一隊(duì)向前爬？”媽媽說(shuō)：“可能是前面的螞蟻留下了信號(hào)．”媽媽的回答在探究方法中屬于（　�。�

A. 提出問(wèn)題 B. 作出假設(shè) C. 制訂計(jì)劃 D. 表達(dá)和交流

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