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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

冬天，我省的許多菜農利用溫室栽培蔬菜．在溫室中，蔬菜可直接在土壤中栽培，也可利用人工配制的營養(yǎng)液進行無土栽培．如圖1是小明家的一個冬暖式蔬菜大棚剖面圖．請聯(lián)系生產生活實際幫助他解答下列問題：

（1）在蔬菜生產旺盛時期，透明塑料膜內常有一些水滴，這些水滴主要來自植物的

蒸騰作用

．
（2）菜農常采用白天適當增加光照，夜晚適當降低室溫的措施，以提高蔬菜產量．其中的科學道理是：

增加光照可使光合作用增強，降低溫度可使呼吸作用減弱，從而增加有機物的積累

．
（3）菜農常常對溫室內的土栽蔬菜施用有機肥，不但培育了綠色蔬菜，而且溫室內的CO₂濃度也大大增加．CO₂濃度增加的主要原因是：

有機肥被土壤中的微生物分解，產生無機鹽和二氧化碳

．
（4）某菜農在蔬菜大棚內種植的芹菜，出現(xiàn)了葉片發(fā)黃，且莖稈易倒伏的癥狀，你應該建議他多施含

氮和鉀

的肥料．
（5）圖2是某溫室從16點開始持續(xù)密封48小時，測得溫室內C0₂體積分數(shù)的變化情況．試分析
①曲線b～c大幅度下降的原因是

植物進行光合作用消耗（大量的）C0₂

，曲線c～d略有升高的原因是

植物進行呼吸作用釋放C0₂

．
②檢測結果表明，要提高溫室內的蔬菜產量必須適時通風．你認為每天通風的時間最好選在曲線

b～c和d～e

區(qū)段相對應的時間內進行．

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科目：初中生物 來源： 題型：

綠色植物的光合作用是自然界其他生物最基本的物質和能量來源．分析回答下列問題：
（1）綠色植物的光合作用主要是在葉肉細胞的

葉綠體

中進行的，光合作用的產物是

有機物和氧氣

．
（2）右圖為二氧化碳濃度和光照強度對大棚某種蔬菜光合作用強度（光合作用合成有機物的速度）的影響曲線．
①a或b曲線都可以說明

光照強度

是影響光合作用強度的因素．
②A點和B點的光合作用強度差異說明

二氧化碳的濃度

是影響光合作用強度的因素．
（3）現(xiàn)在菜農多用溫室大棚生產蔬菜，為了提高溫室大棚蔬菜的產量，你認為應采取的措施是

提高光照強度、提高大棚內的二氧化碳濃度、加大晝夜溫差等

．
（4）進入冬季菜農不宜在蔬菜大棚內過夜，原因是

大棚蔬菜進行呼吸作用消耗氧氣，對人體的健康不利（合理即可）

．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2005?郴州）往蔬菜大棚內輸入二氧化碳，有利于光合作用，提高產量．

√

（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2008?濱州）綠色植物的光合作用是自然界其他生物最基本的物質和能量來源．分析回答下列問題：
（1）光合作用主要是在葉肉細胞的

葉綠體

中進行的，光合作用的產物是

有機物

和

氧

．
（2）圖為二氧化碳濃度和光照強度對大鵬某種蔬光合作用強度（光合作用合成有機物的速度）的影響曲線．①a或b曲線都可以說明

光照強度

是影響光合作用強度的因素；②A點和B點的光合作用強度差異說明

二氧化碳的濃度

是影響光合作用強度的因素．
（3）經過長期的研究和實踐，人們已經總結出許多提高光合作用效率的方法，如

合理密植

、

間作套種

等．
（4）菜農不宜在蔬菜大棚內過夜，原因是

大棚蔬菜進行呼吸作用消耗氧氣，對人體的健康不利

．

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