下列生物的生殖方式哪一組屬于無性生殖
①果樹的嫁接
②豌豆的種子繁殖
③雞的卵生
④細菌的分裂生殖
⑤魚的產(chǎn)卵
A. ①②④ B. ④⑤ C. ① ④ D. ②④
科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年廣西省欽州市七年級下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
世界衛(wèi)生組織號召普遍使用鐵制的炊具,是因為( )
A. 鐵是骨骼和牙齒的重要組成部分 B. 鐵有利于蛋白質(zhì)的形成
C. 鐵是維生素C的重要組成部分 D. 鐵是血紅蛋白的成分
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年廣西省欽州市八年級下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
高等動物的個體發(fā)育都是從一個受精卵細胞開始的,這一點能說明高等動物:
A. 起源于水生脊椎動物 B. 起源于原始的單細胞動物
C. 起源于原始的無脊椎動物 D. 起源于陸生的無脊椎動物
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年山東省榮成市等六校八年級下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
近年來,非法疫苗案件時有發(fā)生。2016年3月,山東警方破獲案值5.7億元非法疫苗案,包括凍干人用狂犬病疫苗、脊髓灰質(zhì)炎滅活疫苗、b型流感嗜血桿菌結(jié)合疫苗、乙型腦炎減毒活疫苗、腮腺炎減毒活疫苗等12種疫苗,未經(jīng)嚴(yán)格冷鏈存儲運輸銷往24個省市。沒有冷藏處理,可能會導(dǎo)致很多疫苗失去效用。注射了非法疫苗,后果是不是很嚴(yán)重?請根據(jù)我們學(xué)過的知識來分析。
(1)注射疫苗屬于傳染病預(yù)防措施中的_____________。疫苗是減毒或滅毒的病原體。從免疫的角度看疫苗屬于________,注射疫苗是為了刺激人體的免疫系統(tǒng),從而產(chǎn)生抵抗病原體的_________。這種的這種免疫方式屬于________________。
(2)過期或未冷藏會使一些疫苗失去應(yīng)有效力。假如有傳染病流行時,非法疫苗注射者仍然屬于傳染病流行環(huán)節(jié)中的__________,大面積注射非法疫苗可能會讓傳染病更加難以控制。非法疫苗的流通給傳染病流行造成了隱患。這是該案件最主要的危害。
(3)個別非法失效的疫苗可能會引起生命危險。你判斷上文中出現(xiàn)的哪一種非法疫苗可能會馬上導(dǎo)致生命危險?_________________________。2016年3月25日晚,世界衛(wèi)生組織建議,若接種了過期疫苗或不當(dāng)儲存疫苗,應(yīng)當(dāng)重新接種。
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年山東省榮成市等六校八年級下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
“進化樹”能直觀的表示生物之間的親緣關(guān)系和進化歷程。從該進化樹我們不能推測出的是
A. a、b、c、d四種生物的共同祖先是e
B. a、b、c、d一定比e高等
C. 較a和c而言,a和b 的親緣關(guān)系更近
D. c一定比a高等
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年山東省榮成市等六校八年級下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于動物行為的敘述,錯誤的是( )
A.先天性行為是動物體內(nèi)遺傳物質(zhì)所決定的行為
B.學(xué)習(xí)行為是動物后天學(xué)習(xí)所得,與遺傳因素?zé)o關(guān)
C.動物越高等,學(xué)習(xí)能力越強,學(xué)習(xí)中“嘗試與錯誤”的次數(shù)越少
D.先天性行為與學(xué)習(xí)行為對動物的生存都有重要意義
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年山東省榮成市等六校八年級下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下表是某同學(xué)在做探究唾液淀粉酶的消化作用實驗中的相關(guān)記錄。該記錄不能表明
A. 唾液淀粉酶只對淀粉的消化起作用
B. 唾液淀粉酶能將淀粉分解成其他物質(zhì)
C. 低溫下唾液淀粉酶對淀粉的消化不起作用
D. 唾液淀粉酶只有在適宜的溫度下才能發(fā)揮作用
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年甘肅省七年級下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:探究題
生活經(jīng)驗告訴大家,肥肉、大豆、花生等食物中含有較多 ,它是供給人體能量的重要物質(zhì),儲存在人體內(nèi)的 ,一般是備用的 物質(zhì)。
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科目:初中生物 來源:2017屆廣東省揭陽市揭西縣九年級中考模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在自然界的物質(zhì)循環(huán)中,對物質(zhì)轉(zhuǎn)化不可缺少的是( )
A.綠色植物和動物 B.動物和微生物
C.綠色植物和微生物 D.綠色植物和無機環(huán)境
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