14.傳染病具有的特點(diǎn)是( 。
A.發(fā)高燒B.流行性C.難以治愈D.傳染性

分析 傳染病指由病原體引起的,能在生物之間傳播的疾病,具有傳染病有傳染性和流行性特點(diǎn).

解答 解:傳染病指由病原體引起的,能在生物之間傳播的疾。畟魅静∮袀魅拘院土餍行蕴攸c(diǎn).傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)是:傳染源、傳播途徑和易感人群.傳染源:能夠散播病原體的人或動(dòng)物.傳播途徑:病原體離開(kāi)傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過(guò)的途徑叫傳播途徑,如空氣傳播、飲食傳播、生物媒介傳播等.易感人群:對(duì)某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群叫易感人群.因此,可以從控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群這三方面來(lái)預(yù)防傳染。
故選:BD

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練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.用唾液、胃液和腸液的混合液能很快消除容器中的油垢
B.在人體消化道內(nèi)被消化液開(kāi)始消化的順序是:淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪
C.對(duì)蛋白質(zhì)的消化起作用的消化液是胃液、腸液和胰液
D.肝臟分泌的膽汁是不含消化酶的消化液,對(duì)脂肪消化起乳化作用

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

5.最基本的分類單位是種,同種生物的親緣關(guān)系最密切.一種生物便是一個(gè)種.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.大約46億年前,地球上產(chǎn)生了原始生命.原始生命形成于( 。
A.原始大氣B.原始陸地C.原始海洋D.原始巖層

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.《物種起源》的作者是( 。
A.林奈B.孟德?tīng)?/td>C.李時(shí)珍D.達(dá)爾文

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.病愈后的小王積極參加體育鍛煉屬于預(yù)防傳染病基本措施中的( 。
A.控制傳染源B.切斷傳播途徑C.保護(hù)易感人群D.增強(qiáng)免疫能力

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.可以作為檢測(cè)空氣污染程度的植物是( 。
A.藻類植物B.蕨類植物C.苔蘚植物D.裸子植物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.1個(gè)細(xì)菌分裂5次后,產(chǎn)生子代細(xì)菌的數(shù)目是( 。
A.5B.25C.52D.2×52

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下表為某同學(xué)探究“溫度對(duì)鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),但還不完善,對(duì)其修改正確的是( 。
位  置鼠婦數(shù)量泥土類型環(huán)  境溫  度
紙盒的左半側(cè)10  只濕  土明  亮15℃
紙盒的右半側(cè)10  只濕  土陰  暗30℃
A.左右兩側(cè)應(yīng)分別為濕土和干土B.左右兩側(cè)的數(shù)量應(yīng)該為1只
C.左右兩側(cè)都應(yīng)保持相同溫度D.左右兩側(cè)都應(yīng)保持陰暗環(huán)境

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