下列屬于生物的（ ）

①恐龍化石

② 苔蘚

③機(jī)器人

④ 細(xì)菌

⑤金魚

⑥水

⑦病毒

⑧吉祥物海寶

⑨珊瑚蟲

⑩藻類

A．②④⑤⑦⑨⑩ B．①③⑥⑧

C．②③④⑤⑥⑧ D．①③⑤⑦⑧⑨

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年海南東方瓊西中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

絕大多數(shù)動(dòng)物能夠迅速改變自向的空間位置，一方面尋找和______食物，遷移到適宜自身的_____________;另一方面有效地_________.

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科目：初中生物 來源：2015-2016江蘇泰州中學(xué)附屬初級(jí)中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

小雨的爸爸近來身體日漸消瘦，而且多飲，多食，多尿，到醫(yī)院檢查，發(fā)現(xiàn)血液中的胰島素含量很低，根據(jù)以上癥狀，小雨的爸爸可能患有

A．血液病 B．糖尿病 C．胃病 D．腎病

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東臨沂七年級(jí)上學(xué)期期中統(tǒng)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖示細(xì)胞屬于 細(xì)胞。你判斷的依據(jù)是 。

（2）控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是[2] 。

（3）“種瓜得瓜，種豆得豆”這一遺傳現(xiàn)象由[4] 控制。

（4）只在植物細(xì)胞中存在的能量轉(zhuǎn)換器是[5] ，作用是 。

（5）動(dòng)植物細(xì)胞內(nèi)都有的能量轉(zhuǎn)換器是[1] 。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東臨沂七年級(jí)上學(xué)期期中統(tǒng)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知�！泵枋龅氖悄囊环N非生物因素影響了鴨的生活

A．光 B．溫度

C．水 D．空氣

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科目：初中生物 來源：2015-2016山東夏津第三實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)上期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：填空題

據(jù)研究發(fā)現(xiàn)，當(dāng)土壤干旱時(shí)，植物根細(xì)胞會(huì)迅速合成某種化學(xué)物質(zhì)X，有人推測(cè)根部合成的X運(yùn)輸?shù)饺~片，能控制氣孔的開閉，以調(diào)節(jié)植物體內(nèi)的各項(xiàng)生命活動(dòng)，他們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：從植株剪取大小和生理狀態(tài)一致的4葉片，分別將葉柄下部浸在清水和三種不同濃度的X培養(yǎng)液中，以分析葉片中X物質(zhì)濃度與氣孔開放程度之間的關(guān)系，一段時(shí)間后可以測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)．

（1）以上方案有一處不完善的地方，請(qǐng)指出來并改正；

（2）方案完善后，經(jīng)過試驗(yàn)測(cè)得如下表所示的有關(guān)數(shù)據(jù)．你認(rèn)為此試驗(yàn)結(jié)果是否支持上述推測(cè)？ _________

（3）由表格信息可以推測(cè)：隨著培養(yǎng)液中X的濃度增大，氣孔開放程度降低， _________ 吸收量減少，導(dǎo)致植物 強(qiáng)度下降．

（4）植物的任何一項(xiàng)生命活動(dòng)都不是獨(dú)立存在的，它們之間相互影響相互協(xié)調(diào)，這充分體現(xiàn)了_______的生物學(xué)觀點(diǎn)。

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科目：初中生物 來源：2015-2016山東榮成第三十五中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷題（解析版） 題型：綜合題

下圖是食物經(jīng)過人體消化道時(shí)，淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)被化學(xué)性消化的程度以及水分被吸收的情況（圖中字母表示組成消化道的各個(gè)器官，甲、乙、丙、丁4條曲線分別表示不同的物質(zhì)）據(jù)圖回答：

（1）甲、乙、丙、丁所示物質(zhì)中，肝臟病變后其消化過程受到顯著影響的是[ ] ，有胃液參與的消化是[ ] ，有唾液參與的消化是[ ] ，不經(jīng)消化就可以直接吸收的是[ ] 。

（2）消化和吸收的主要場(chǎng)所是[ ]

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇贛榆實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)中考模擬生物試卷（解析版） 題型：?????

下列各對(duì)應(yīng)關(guān)系中不屬于仿生具體實(shí)例的是（ ）

A．模仿螢火蟲發(fā)冷光﹣﹣兒童護(hù)眼燈

B．模仿青蛙的游泳狀態(tài)﹣﹣人們進(jìn)行蛙泳

C．模仿人腎臟的功能﹣﹣血液透析機(jī)

D．模仿蛇類感知熱能來源﹣﹣響尾蛇導(dǎo)彈

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科目：初中生物 來源：2015-2016福建泉州惠安城北初中教研聯(lián)盟八年級(jí)上期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：填空題

觀察蚯蚓的外部形態(tài)時(shí)，會(huì)看到蚯蚓的身體是由許多彼此相似的_________構(gòu)成的，這樣的動(dòng)物叫做 ＿＿＿＿動(dòng)物，用手觸摸蚯蚓腹面，有粗糙的感覺，觸摸蚯蚓的體壁，感覺體表有粘液，蚯蚓的濕潤的體壁具有_________的功能。因此，在實(shí)驗(yàn)過程中，應(yīng)使蚯蚓的體表保持濕潤。

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