【題目】請回答下面“光對鼠婦生活的影響”實(shí)驗(yàn)中有關(guān)問題。
(1)如果翻動花園、庭院中的花盆或石塊,常常會看到一些鼠婦匆匆爬走。鼠婦爬走是因?yàn)榄h(huán)境變明亮了嗎?根據(jù)這一問題,可以確定實(shí)驗(yàn)的變量是______。
(2)在做實(shí)驗(yàn)時,組選用5只鼠婦,蘭組選用20只鼠婦,哪一組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確?為什么?___。
A、一組:數(shù)量少便于控制 B.一組:實(shí)驗(yàn)過程更簡短
C.二組:可防止偶然性,減少誤差 D.二組:數(shù)量多有利于競爭
(3)在紙盒以中軸線為界,一側(cè)用木板遮蓋,一側(cè)用玻璃遮蓋,這樣做的目的是_____。
(4)二組同學(xué)對上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)了5次,結(jié)果如表:
環(huán)境 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
明亮 | 3 | 2 | 2 | 1 | 2 |
黑暗 | 17 | 18 | 18 | 19 | 18 |
應(yīng)對上述數(shù)據(jù)怎樣處理__________。
(5)對上述數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,可以得出結(jié)論______對鼠婦生活有影響,鼠婦喜歡生活在______的環(huán)境。
【答案】光 C 形成對照實(shí)驗(yàn) 計(jì)算出5次實(shí)驗(yàn)結(jié)果中,鼠婦在明亮和黑暗環(huán)境中的平均值 光 黑暗
【解析】
(1)科學(xué)探究的一般過程:提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流。(2)對照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力。一般來說,對實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的是實(shí)驗(yàn)組。沒有處理的就是對照組。
(1)提出問題后,應(yīng)用已有知識,對問題的答案提出可能的設(shè)想。作出的假設(shè)是:鼠婦適于生活在陰暗的環(huán)境中,光會影響鼠婦的生活。作出假設(shè)的依據(jù)是:在花盆、石塊下等比較陰暗的地方看到了鼠婦,而在明亮的地方?jīng)]有看到。當(dāng)把花盆、石塊搬開后,看到鼠婦很快地爬走了,因此實(shí)驗(yàn)的變量應(yīng)為光。
(2)不能用5只鼠婦,所用鼠婦的數(shù)量要多,因?yàn)檫@樣可以減少其他偶然因素的影響而導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)誤差。如果采集的鼠婦生病、或受其它非生物因素的影響、處于特殊生長時期等都會導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)論出錯,所以為了避免偶然性,減小實(shí)驗(yàn)誤差,實(shí)驗(yàn)中應(yīng)盡可能多選幾只鼠婦,盡可能排除其他因素的干擾。
(3)將紙盒分成相等的兩部分,一部分用黑紙板遮蓋,另一部分蓋上透明玻璃板,惟一的變量是光,目的設(shè)置以光為變量的對照實(shí)驗(yàn)。
(4)實(shí)驗(yàn)材料達(dá)一定數(shù)量或設(shè)置重復(fù)組并計(jì)算平均值是為了排除由于偶然性引起的誤差,提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性。因此對上述數(shù)據(jù)計(jì)算出5次實(shí)驗(yàn)結(jié)果中,鼠婦在明亮和黑暗環(huán)境中的平均值。
(5)對上述數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,黑暗環(huán)境中的鼠婦多,因此可以得出結(jié)論:光對鼠婦的生活有影響,鼠婦喜歡在黑暗的環(huán)境中生活。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】從生態(tài)系統(tǒng)成分的角度分析,蘑菇屬于( )
A. 生產(chǎn)者 B. 消費(fèi)者 C. 分解者 D. 非生物部分
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請分析動物和植物的關(guān)系。
(1)動物能夠幫助植物________,使這些植物順利的____________。
(2)動物能夠幫助植物____________,有利于擴(kuò)大植物的________范圍。
(3)但是,當(dāng)某種動物數(shù)量________時,也會對植物造成________,如蝗災(zāi)、蚜蟲害等。
(4)自然界中的動物和植物在長期生存和發(fā)展的過程中,形成了相互________,相互________的關(guān)系。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】銀杉和大熊貓都屬于我國特有的珍稀生物,關(guān)于銀杉和大熊貓的敘述,下列說法錯誤的是( 。
A. 銀杉和大熊貓發(fā)育起點(diǎn)都是受精卵
B. 銀杉和大熊貓結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是細(xì)胞
C. 銀杉的種子和大熊貓的心臟都屬于器官層次
D. 它們的結(jié)構(gòu)層次都是細(xì)胞→組織→器官→生物體
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】夏天買回的豆腐,存放時間稍長就會變質(zhì)。有同學(xué)提出,在水里加入適量的鹽,再將豆腐浸泡在其中,就能延長保鮮時間。小明為了驗(yàn)證這一方法,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn),據(jù)表回答,下列敘述正確的是
實(shí)驗(yàn)編號 | 實(shí)驗(yàn)材料 | 環(huán)境溫度/時間 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 |
豆腐甲 | 豆腐100g+500mL冷開水,加入適量的鹽 | 25°C/一天 | |
豆腐乙 | 豆腐100g+500mL冷開水 | 25°C/一天 |
A. 設(shè)置甲實(shí)驗(yàn)的作用是對照 B. 本實(shí)驗(yàn)變量是鹽
C. 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象預(yù)測:經(jīng)過一段時間后,先變質(zhì)的是豆腐乙 D. 豆腐變酸的原因是夏天溫度過高
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