該圖所示是某人在1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的一次平靜呼吸中,肺內(nèi)氣壓的變化曲線.請(qǐng)分析答:
(1)曲線AB段表示______時(shí)肺內(nèi)氣壓的變化.
(2)曲線發(fā)生BC段變化時(shí),胸廓的前后、左右、上下徑都______.
(3)本次呼吸中,吸氣結(jié)束的一瞬間是坐標(biāo)系中的______點(diǎn),此時(shí)肺內(nèi)氣壓與大氣壓______.
(1)圖示中:縱坐標(biāo)表示肺內(nèi)氣壓與大氣壓的氣壓差,橫坐標(biāo)表示呼吸時(shí)間;AB段的肺內(nèi)氣壓與大氣壓的氣壓差是負(fù)值,表示肺內(nèi)氣壓低于外界大氣壓,是吸氣過程;吸氣時(shí)膈肌收縮,隔頂下降,肋間肌收縮,肋骨上移.
(2)曲線BC段的肺內(nèi)氣壓與大氣壓的氣壓差是正值,表示肺內(nèi)氣壓高于外界大氣壓,是呼氣過程;呼氣時(shí)膈肌舒張,膈頂上升,胸廓的上下徑縮。焕唛g外肌舒張,胸骨肋骨下移、胸廓的前后徑、左右徑縮小,胸廓容積縮。虼饲發(fā)生BC段變化時(shí),胸廓的前后、左右、上下徑都縮。
(3)AB是吸氣過程,BC是呼氣過程.因此本次呼吸中,吸氣結(jié)束的一瞬間是坐標(biāo)中的B,B點(diǎn)還是呼氣開始的一瞬間.此時(shí)肺內(nèi)氣壓與大氣壓的氣壓差是0,表示肺內(nèi)氣壓與大氣壓的值相等.既不吸氣也不呼氣.
故答案為:
(1)吸氣;
(2)縮;
(3)B;相等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

人體吸氣時(shí),胸廓容積擴(kuò)張,同時(shí)呼吸肌的活動(dòng)狀態(tài)是( 。
A.膈肌和肋間外肌都舒張
B.膈肌和肋間外肌都收縮
C.膈肌收縮,肋間外肌舒張
D.膈肌舒張,肋間外肌收縮

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

如圖是某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線.請(qǐng)解讀曲線并回答以下問題:
(1)曲線AB段的變化中,肋間肌處于什么狀態(tài)?______.曲線BC段的變化中,膈肌處于什么狀態(tài)?______.
(2)曲線AB段的變化中,胸廓的容積是怎樣變化的?______.
(3)本次呼吸中,呼氣結(jié)束的瞬間是坐標(biāo)系中的哪一點(diǎn)?______.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

氣體交換的原理是擴(kuò)散.圖是人體肺泡內(nèi)氣體交換示意圖,圖中①表示______氣體由血液進(jìn)入肺泡,②表示______由肺泡進(jìn)入血液.(填“氧氣”或“二氧化碳”)

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

如圖坐標(biāo)系是某人在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的一次平靜呼吸中,肺內(nèi)氣壓的變化曲線.請(qǐng)分析回答:
(1)曲線ab段表示______時(shí)肺內(nèi)氣壓的變化.
(2)曲線bc段的變化中,胸廓的前后、左右、上下徑都______.
(3)本次呼吸中吸氣結(jié)束的那一瞬間是坐標(biāo)系中的______點(diǎn),此時(shí)肺內(nèi)氣壓與大氣壓的值______.
(4)在曲線ab、bc段變化中,與呼吸有關(guān)的肌肉的變化情況是:ab段:______;bc段:______.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

人的呼吸過程中,在吸氣過程中吸入的主要是(  )
A.氧氣B.二氧化碳C.氮?dú)?/td>D.水蒸氣

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

吸氣時(shí)肺容積和肺內(nèi)氣體壓力的變化情況是( 。
A.增大、升高B.縮小、升高C.增大、降低D.縮小、降低

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

某人的胸圍差越大,說明他的肺活量越。甠_____.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

如圖是肺的內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)[______]是______,外面緊緊繞著[______]毛細(xì)血管,二者的壁都只有______構(gòu)成.這種結(jié)構(gòu)特點(diǎn)適于______與______之間進(jìn)行氣體交換.
(2)圖中箭號(hào)表示血液方向,[1]是肺部______內(nèi)流著______血.[4]是肺______,內(nèi)流著含______豐富的______血.血液成分的這種變化是由于______的結(jié)果.
(3)人體內(nèi)的氣體交換是通過氣體的______的結(jié)果.

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