1．下列哪一項(xiàng)可以稱為轉(zhuǎn)基因生物（　　）
A．克隆羊B．正常鼠C．超級(jí)鼠D．克隆牛

分析 轉(zhuǎn)基因技術(shù)是指運(yùn)用科學(xué)手段從某種生物中提取所需要的基因，將其轉(zhuǎn)入另一種生物中，使與另一種生物的基因進(jìn)行重組，從而產(chǎn)生特定的具有變異遺傳性狀的物質(zhì)．利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以改變動(dòng)植物性狀，培育新品種．也可以利用其它生物體培育出期望的生物制品，用于醫(yī)藥、食品等方面．

解答 解：A、克隆羊是利用克隆技術(shù)產(chǎn)生的克隆生物，不可稱為轉(zhuǎn)基因技術(shù)的生物；
B、正常小鼠不是轉(zhuǎn)基因技術(shù)的生物；
C、在顯微鏡下將大鼠生長激素基因，注入小鼠核尚未融合的受精卵內(nèi)的卵細(xì)胞核或精子核中，培育產(chǎn)生了超級(jí)鼠．因此超級(jí)鼠可稱為轉(zhuǎn)基因技術(shù)的生物；
D、克隆牛是利用克隆技術(shù)產(chǎn)生的克隆生物，不可稱為轉(zhuǎn)基因技術(shù)的生物；
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握轉(zhuǎn)基因技術(shù)和克隆技術(shù)的應(yīng)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

11．在男性生殖系統(tǒng)中，主要性器官是睪丸，它能產(chǎn)生和分泌雄性激素．胚胎發(fā)育的場所是子宮．
精卵結(jié)合的部位在輸卵管．青春期發(fā)育的顯著特征是身高突增．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．鑒別一個(gè)細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞還是植物細(xì)胞，下列不能作為判斷依據(jù)的是（　�。�
A．細(xì)胞壁B．細(xì)胞核C．葉綠體D．液泡

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．我國的植樹節(jié)是每年的（　　）
A．3月22日B．4月12日C．3月12日D．4月22日

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．河蚌是我們常見的軟體動(dòng)物，它呼吸的器官是（　�。�
A．鰓B．貝殼C．外套膜D．斧足

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．據(jù)圖，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．圖中[A]是胎盤B．圖中[B]是臍帶
C．圖中[C]是子宮D．圖中[D]為一般稱為嬰兒

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．鸚鵡羽毛的黃色與藍(lán)色是一對(duì)相對(duì)性狀，若用H表示控制顯性性狀的基因，h表示控制隱性性狀的基因，據(jù)表分析下列說法，正確的是（　�。�
親代后代
黃色×黃色黃色、藍(lán)色
A．鸚鵡羽毛的相對(duì)性狀中藍(lán)色是顯性性狀
B．鸚鵡羽毛的相對(duì)性狀中黃色是隱性性狀
C．表中親代鸚鵡最可能的基因組成分別是Hh、Hh
D．后代中黃色鸚鵡的基因組成只能是Hh

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．一個(gè)池塘生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)有水草、水綿、魚、蝦等生物．
（1）該生態(tài)系統(tǒng)的能量來自于光能，其中的有機(jī)物是生產(chǎn)者通過光合作用制造的．
（2）水草和水綿在此生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者，魚、蝦屬于消費(fèi)者．在該生態(tài)系統(tǒng)中還有一類肉眼看不見的生物，它們的作用是分解有機(jī)物，它們是分解者．
（3）如果向該池塘中投放一些大黑魚（肉食類魚類），則池塘中的小魚數(shù)數(shù)量會(huì)減少，寫出這條食物鏈：水中植物→蝦→小魚→大黑魚．
（4）一段時(shí)間后，該池塘中各種生物數(shù)量處于穩(wěn)定狀態(tài)，說明生態(tài)系統(tǒng)具有自動(dòng)調(diào)節(jié)能力．
（5）如果該生態(tài)系統(tǒng)受到DDT的污染，在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，DDT會(huì)隨著食物鏈不斷積累，DDT在生物體內(nèi)是難以分解、無法排出的，最終體內(nèi)積存DDT最多的生物是大魚．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．張大爺糖尿病，請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，分析回答以下糖尿病病因、治療等問題：
（1）胰島位于胰腺上，它分泌的胰島素直接進(jìn)入細(xì)胞周圍的毛細(xì)血管，隨血液運(yùn)到全身，發(fā)揮調(diào)節(jié)作用．這種調(diào)節(jié)屬于激素調(diào)節(jié)．
（2）胰島素能降低血糖濃度，使之穩(wěn)定在0.1%左右．由此可知，如圖中表示張大爺餐后血糖濃度變化的曲線是[A]．針對(duì)張大爺?shù)牟∏椋t(yī)生建議他注射胰島素治療．胰島素不能口服的原因是：它是一種蛋白質(zhì)，進(jìn)入消化道后會(huì)在胃內(nèi)被初步消化，從而失去療效．
（3）平時(shí)張大爺?shù)氖峙既慌龅酱虝?huì)立即縮回，而注射時(shí)雖感疼痛手卻不縮回．從神經(jīng)調(diào)節(jié)方式看，前者屬于簡單（或非條件）反射，后者屬于復(fù)雜（或條件）反射．注射時(shí)感到疼痛，痛覺形成的部位在大腦皮層．

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