【題目】取新鮮的馬鈴薯塊莖,去皮后切取兩個相同大小的立方塊,一塊放在濃鹽水中,另一塊放在清水中(如圖所示)。一段時間后它們的變化情況是( )
A.甲容器內(nèi) 馬鈴薯收縮,因?yàn)榧?xì)胞內(nèi)水分外滲
B.乙容器內(nèi)馬鈴薯收縮,因?yàn)樗诌M(jìn)入細(xì)胞
C.甲容器內(nèi)馬鈴薯膨脹,因?yàn)樗诌M(jìn)入細(xì)胞
D.乙容器內(nèi)馬鈴薯膨脹,因?yàn)榧?xì)胞內(nèi)水分外滲
【答案】A
【解析】
植物細(xì)胞既可以失水,也可以吸水,這主要取決于細(xì)胞周圍水溶液的濃度和細(xì)胞濃度的大小,當(dāng)周圍水溶液的濃度大于細(xì)胞液濃度時,細(xì)胞就失水;當(dāng)細(xì)胞液濃度大于細(xì)胞周圍水溶液的濃度時,細(xì)胞就吸水。
植物細(xì)胞吸水和失水的原理是細(xì)胞外部溶液的濃度大于細(xì)胞內(nèi)部濃度時失水,細(xì)胞外部溶液的濃度小于細(xì)胞內(nèi)部濃度時吸水。甲容器內(nèi)的馬鈴薯塊放在濃鹽水中,鹽水濃度高于細(xì)胞液的濃度,細(xì)胞失水,所以甲容器內(nèi)馬鈴薯收縮;乙容器內(nèi)的馬鈴薯塊放在清水中,清水濃度低于細(xì)胞液的濃度,細(xì)胞吸水,所以乙容器內(nèi)馬鈴薯膨脹。故選:A。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“健康飲食,健康生活”下列敘述或做法,正確的是( )
A.帶“蟲眼”的蔬菜和水果農(nóng)藥含量少
B.當(dāng)下肢大血管破裂出血時,要按住破裂血管的近心端止血
C.體液中的溶菌酶能破壞多種病菌的細(xì)胞壁,屬于保衛(wèi)人體的第二道防線
D.有人吃海鮮會出現(xiàn)皮膚奇癢等過敏反應(yīng),引起過敏反應(yīng)的物質(zhì)在醫(yī)學(xué)上成為抗體
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】泡菜的制作工藝是我國悠久的傳統(tǒng)飲食文化之一。制作泡菜的過程中,應(yīng)將亞硝酸鹽控制在一定的濃度范圍內(nèi),以免引起亞硝酸鹽中毒。興趣小組研究不同濃度食醋對泡菜中亞硝酸鹽含量的影響,具體做法是:稱取等量白菜一份,每份加入等量7%鹽水、鮮姜和辣椒,再加入食醋,調(diào)節(jié)料液的食醋濃度分別為0.3%、0.6%、0.9%,重復(fù)做3次。從泡菜制作第一天開始,,每天測定其亞硝酸鹽含量,測定10天,結(jié)果如圖:
(1)制作泡菜所利用的微生物是______。
(2)制作泡菜必須的外界條件是______,______,______。
(3)設(shè)置食醋濃度為0的組,目的是______;實(shí)驗(yàn)中添加的材料需取等量,目的是______。
(4)分析曲線,隨泡制時間增加,亞硝酸鹽含量變化趨勢均表現(xiàn)為______。
(5)比較四條曲線,分析不同濃度食醋對泡菜亞硝酸鹽含量的影響是_____。
(6)結(jié)合本實(shí)驗(yàn),對家庭中制泡菜提出一條建議:______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小明傍晚時使用顯微鏡對草履蟲進(jìn)行觀察時,實(shí)驗(yàn)室停電了,碰到這種情況,他可以選用下列哪一組用具( 。
A. 小光圈和平面鏡 B. 小光圈和凹面鏡
C. 大光圈和平面鏡 D. 大光圈和凹面鏡
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】夏季舉行馬拉松比賽時,賽道上每隔一段距離就會設(shè)立噴霧降溫設(shè)備為運(yùn)動員降溫,防止運(yùn)動員因體溫過高而出現(xiàn)意外。劇烈運(yùn)動中,運(yùn)動員體溫升高的根本原因是 ( )
A. 呼吸作用加快,導(dǎo)致能量釋放多
B. 肌肉收縮、舒張的次數(shù)過多
C. 血液流動速度過快
D. 運(yùn)動員體溫比普通人高
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【題目】制作口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時,不用清水而用生理鹽水,其作用是( 。
A. 殺死細(xì)菌 B. 提供營養(yǎng)
C. 保持細(xì)胞的形態(tài) D. 使細(xì)胞分散
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列敘述正確的是( 。
A. 蘇鐵無種子與果實(shí)屬于裸子植物
B. 苔蘚植物有根莖葉的分化,可作為檢測空氣污染程度的指示植物
C. 墻蘚孢子生殖,陸地生活能力強(qiáng)
D. 水稻的種子外有果皮包被屬于被子植物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】鳥類和哺乳動物更適合于陸地上生活的主要原因是
A.?dāng)?shù)量多,不易滅絕
B.個體大,生存能力強(qiáng)
C.群體生活,防御力強(qiáng)
D.結(jié)構(gòu)復(fù)雜,恒溫,運(yùn)動機(jī)能完善
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