5．食物中含有人體所需要的各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，①糖類(lèi) ②蛋白質(zhì) ③脂肪 ④水分 ⑤維生素 ⑥無(wú)機(jī)鹽，其中是構(gòu)建和修復(fù)身體的重要原料和生命活動(dòng)能量的物質(zhì)分別是（　�。�
A．①⑤B．②③C．②①D．③⑥

分析 食物中含有六大類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、脂肪、維生素、水和無(wú)機(jī)鹽，每一類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的．

解答 解：食物含有的六類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：
①糖類(lèi)是最主要的供能物質(zhì)；
②蛋白質(zhì)也能為生命活動(dòng)提供一部分能量，但蛋白質(zhì)主要是構(gòu)成組織細(xì)胞的基本物質(zhì)，是人體生長(zhǎng)發(fā)育、組織修復(fù)和更新的重要原料；
③脂肪是人體內(nèi)的儲(chǔ)備能源物質(zhì)；
⑤維生素既不構(gòu)成細(xì)胞也不為人體生命活動(dòng)提供能量，但對(duì)人體的生命活動(dòng)具有重要的調(diào)節(jié)作用．
④水、⑥無(wú)機(jī)鹽都是構(gòu)成細(xì)胞的成分，但都不能為人體提供能量．
因此，建造和修復(fù)身體的重要原料和最重要的供能物質(zhì)分別是②蛋白質(zhì)和①糖類(lèi)．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握人體需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)及其作用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖為某森林生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是草．
（2）消費(fèi)者和生產(chǎn)者之間的關(guān)系是吃與被吃的關(guān)系，這樣就形成了食物鏈，這些食物鏈彼此交錯(cuò)連接形成了食物網(wǎng)．
（3）圖中的生態(tài)系統(tǒng)中共有5條食物鏈．
（4）蛇的用途很多，如果人們大量的捕捉蛇，該生態(tài)系統(tǒng)在短期內(nèi)鼠的數(shù)量會(huì)增加．
（5）生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿者食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．盲人“讀”盲文，主要依靠的是（　�。�
A．軀體感覺(jué)中樞B．聽(tīng)覺(jué)中樞C．嗅覺(jué)中樞D．軀體運(yùn)動(dòng)中樞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．通過(guò)下列哪種方法可以提高自己的健康水平（　　）
A．經(jīng)常參加體育鍛煉B．再煩惱的事從不訴說(shuō)
C．多食用高脂肪、高熱量的食物D．經(jīng)常上網(wǎng)聊天，放松情緒

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖1是小李同學(xué)為患有高血壓的爺爺設(shè)計(jì)的午餐食譜；如圖2為小李的消化、呼吸等系統(tǒng)的生理活動(dòng)示意圖，a、b、c表示物質(zhì)，A、B表示生理過(guò)程，Ⅰ、Ⅱ表示腎單位的兩種結(jié)構(gòu)；圖3是小李呼吸時(shí)膈肌的兩種狀態(tài)．請(qǐng)據(jù)圖填空：

（1）請(qǐng)你從健康角度對(duì)該該食譜做出恰當(dāng)評(píng)價(jià)：食物鹽分含量過(guò)高；缺少新鮮蔬菜水果．
（2）若a為米飯中的淀粉最終消化后的產(chǎn)物，則a為葡萄糖，完成此過(guò)程的場(chǎng)所是小腸．它是人體吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官．小李血液中a的含量能保持相對(duì)穩(wěn)定，起調(diào)節(jié)作用的激素是胰島素．
（3）圖2中b由肺泡進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)后，首先參與了肺循環(huán)．
（4）小李不小心將左腿碰傷發(fā)炎，醫(yī)生從他手背點(diǎn)滴藥物，針刺入的血管種類(lèi)是靜脈．請(qǐng)將藥液從進(jìn)入小李體內(nèi)到到達(dá)傷口經(jīng)過(guò)的以下途徑（①肺靜脈②肺動(dòng)脈③上腔靜脈④主動(dòng)脈⑤右心房⑥左心房⑦右心室⑧左心室）進(jìn)行排序：③⑤⑦②①⑥⑧④（填序號(hào)）．
（5）當(dāng)小李的膈肌從圖3的乙狀態(tài)向甲狀態(tài)變化時(shí)，肺的狀態(tài)是縮小．（選填：縮小或脹大）
（6）腎臟的結(jié)構(gòu)和功能單位是腎單位．當(dāng)血液流經(jīng)腎臟時(shí)，通過(guò)A和B兩個(gè)生理過(guò)程形成尿液，A是指腎小球和腎小囊內(nèi)壁的過(guò)濾作用，B是指腎小管的重吸收作用．
（7）取小李圖2所示Ⅰ、Ⅱ中的液體進(jìn)行分析，得到如表數(shù)據(jù)．表中[X]液體取自于結(jié)構(gòu)1．
液體種類(lèi)部分成分含量（克/100ml）
葡萄糖尿　素蛋白質(zhì)
X0.100.030.03
Y0.001.800.00
Z0.10　0.038.00
（8）圖2中顯示了小李同學(xué)的2條排泄途徑．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖為人體的部分生理活動(dòng)示意圖，①～⑦表示生理過(guò)程，Ⅰ、Ⅱ表示血管類(lèi)型．請(qǐng)據(jù)圖分析回答問(wèn)題：
（1）小明吃的面包的主要成分是淀粉，淀粉在整個(gè)消化道中全部被消化分解成a的過(guò)程中，參與的消化液有唾液、腸液、胰液
（2）A系統(tǒng)中紅細(xì)胞單行通過(guò)的血管是毛細(xì)血管．
（3）圖中能表示排泄途徑的是③⑤⑥（填寫(xiě)圖中序號(hào)）
（4）A系統(tǒng)中流動(dòng)的組織在人體中的作用是運(yùn)輸、防御和保護(hù)作用．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．近年來(lái)，有些地區(qū)把大力發(fā)展種桑養(yǎng)蠶作為新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)．蠶絲是由蠶寶寶吐出的液體凝固而成的，是天然的蛋白質(zhì)分子化合物．穿著漂亮的蠶絲服裝給人干燥滑爽、舒適涼快的感覺(jué)．據(jù)圖回答有關(guān)家蠶的問(wèn)題：

（1）請(qǐng)?jiān)谌鐖D序號(hào)后，填上家蠶各個(gè)發(fā)育階段的名稱(chēng)．
（2）將序號(hào)按發(fā)育順序排列為：3→4→2→1．從整個(gè)發(fā)育過(guò)程來(lái)看，家蠶的個(gè)體發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育．
（3）蝗蟲(chóng)、螻蛄等昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程與圖中家蠶相比，沒(méi)有2蛹這個(gè)階段．
（4）為了提高家蠶的吐絲量，人們通常是在家蠶發(fā)育的4幼蟲(chóng)時(shí)期在桑葉上噴灑一種化學(xué)物質(zhì)．
（5）家蠶一般每5～6天蛻皮一次，一生需要蛻皮四次．其蛻去的“皮”實(shí)際上是外骨骼．
（6）蠶蛾產(chǎn)的卵有圓形的，也有紡錘形的，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱(chēng)為變異．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．有一個(gè)小島花草樹(shù)木郁郁蔥蔥，小鳥(niǎo)在枝頭鳴叫，鼠、蛇等在草地活動(dòng)，還有許多昆蟲(chóng)、真菌和腐爛的動(dòng)物尸體，這個(gè)小島構(gòu)成的是一個(gè)（　�。�
A．食物鏈B．食物網(wǎng)C．生態(tài)系統(tǒng)D．生物圈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆椒ǹ梢员４媸称罚铝袛⑹稣_的是（　�。�
A．可以添加適量的防腐劑來(lái)保存肉類(lèi)
B．食物腐敗的根本原因是氣溫過(guò)高
C．利用溶菌酶能夠無(wú)期限地保存魚(yú)、蝦等水產(chǎn)品
D．現(xiàn)代的食品保存方法就是添加防腐劑

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同步練習(xí)冊(cè)答案