【題目】能卷舌(假設基因組成為AA)的父親與不能卷舌(假設基因組成為aa)的母親,他們的基因是如何傳遞給子代的呢?請在圖中的細胞中填出基因,并在括號中填出相應的名詞。請你推測:子代能否卷舌?為什么?
__________________
【答案】圖中的細胞中填出基因,如圖所示:
子代能卷舌;因為受精卵發(fā)育成的后代的基因組成是Aa,所以后代均為卷舌性狀
【解析】在體細胞中,染色體是成對存在的,基因也是成對存在的,分別位于成對的染色體上;在形成生殖細胞的過程中,成對的染色體分開,每對染色體中的一條進入精子或卵細胞中,基因也隨著染色體的分離而進入不同的生殖細胞中;父親能卷舌(AA),父親產(chǎn)生的精子的基因是A;母親的基因組成是aa,因此其產(chǎn)生的卵細胞的基因是a.因此由受精卵發(fā)育成的后代的基因組成是Aa,性狀是卷舌.不能卷舌的基因組成是aa,因此他們再生一個孩子不能卷舌的可能性是0。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于生物圈的說法正確的是( )
A. 生物圈是指整個地球
B. 生物圈是指地球上的所有生物
C. 生物圈是指生物生活所需的環(huán)境
D. 生物圈是指地球上的全部生物和它們生活所需要的環(huán)境
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是染色體和DNA的關系示意圖,據(jù)圖回答:
(1)A表示___分子,其中含有特定遺傳信息的片段叫做___。
(2)圖(一)表示___,位于___內(nèi),主要由___和___組成;其中的___是生物主要的遺傳物質。
(3)正常人的體細胞內(nèi)有___條染色體;生殖細胞內(nèi)有___條染色體,___個DNA分子。
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【題目】某品牌洗手液號稱完全不影響環(huán)境,麗麗想做實驗證實該洗手液是否會影響蚯蚓的生活。
(1)提出問題:________________________________________________
(2)作出假設:________________________________________________。
實驗準備:生長狀況相似的同種蚯蚓40條,噴霧器2個,清水,稀釋為1%的洗手液溶液
實驗步驟:
①富含有機質的土壤均勻鋪撒在大紙盒中,沿中線均分為A、B兩個區(qū)域(如圖所示)。在A、B兩個區(qū)域的土壤中分別放入20條蚯蚓,蓋上紙盒蓋,置于室溫;
②每天向A區(qū)域噴灑1%洗手液溶液10 mL,向B區(qū)域噴灑清水10 mL;
③兩周后,翻開土壤,分別統(tǒng)計A、B兩個區(qū)域中存活蚯蚓的數(shù)量。
實驗結果:A區(qū)域存活的蚯蚓有2條,B區(qū)域有18條。
根據(jù)實驗,回答下列問題:
(3)實驗中每組使用了20條蚯蚓,而不是1條,理由是____________。
(4)該探究實驗的變量是____________。
(5)假如其他同學也照此方案進行實驗,得到了多組數(shù)據(jù),則應取他們的____________作為實驗的最終數(shù)據(jù)。
(6)得出結論:________________________________________________。
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【題目】如圖表示人的生殖發(fā)育過程及染色體數(shù)目的變化.請據(jù)圖分析回答.
(1)圖中A、B和F分別表示父母和女兒的體細胞,其染色體數(shù)均為條.其中①表示產(chǎn)生生殖細胞的過程,生殖細胞C和D的染色體數(shù)均為條.
(2)圖中①和②表示的是生殖過程,它形成的細胞(如圖中的E)是 . 那么,圖中的(填序號)表示發(fā)育過程.
(3)由上圖可以看出,人類親代和子代的體細胞中數(shù)目是恒定的,并且具有父母雙方的遺傳物質.
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