Question

8．如圖是綠色植物受精過程，種子、芽和植株結(jié)構(gòu)示意圖，請認(rèn)真觀察圖示并分析回答下列問題．

（1）綠色植物發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵，它在圖一[③]胚珠中形成．
（2）圖二中，胚的組成包括①②④⑤（填圖中序號(hào)）．與玉米種子的胚相比，圖二所示的結(jié)構(gòu)胚中[②]子葉是兩片，而玉米種子是一片．
（3）種子萌發(fā)時(shí)，胚芽發(fā)育成莖和葉．圖三中的c將來發(fā)育形成圖四中的[C]莖．
（4）春天到來新芽綻放，綠色植物的芽不一定都發(fā)育成枝條，如圖三中有的芽將來既可發(fā)育成圖四中的[A]花，也可以發(fā)育成圖四中的B．
（5）若圖一表示桃花的部分結(jié)構(gòu)，則桃的可食用部分是由[②]子房壁發(fā)育來的．
（6）綠色植物調(diào)節(jié)生物圈中的碳-氧平衡，制造有機(jī)物，都與光合作用分不開．可是婷婷同學(xué)總是寫錯(cuò)光合作用的總反應(yīng)式，請你幫助婷婷同學(xué)書寫出光合作用的正確文字表達(dá)式：二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光}$有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣．

Answer 1

分析 圖一是綠色植物受精過程，①是柱頭，②是子房壁，③是胚珠．傳粉和受精完成以后，子房發(fā)育成果實(shí)，②子房壁發(fā)育成果皮，③胚珠發(fā)育成種子，受精卵發(fā)育成胚，受精極核發(fā)育成胚乳．
圖二是種子的結(jié)構(gòu)示意圖，①胚芽，②子葉，③種皮，④胚軸，⑤胚根，胚包括⑤胚根、①胚芽、④胚軸、②子葉．種皮起保護(hù)作用；胚芽將來發(fā)育成莖和葉；子葉儲(chǔ)存營養(yǎng)物質(zhì)；胚軸發(fā)育成連接莖和根的部位；胚根將來發(fā)育成根．
圖三是芽的結(jié)構(gòu)示意圖，a幼葉，b芽原基，c芽軸，生長點(diǎn)使芽軸不斷伸長，c芽軸將來發(fā)育成莖，a幼葉發(fā)育成葉，葉原基將來發(fā)育成幼葉，芽原基將來發(fā)育成側(cè)芽．
圖四是植株結(jié)構(gòu)示意圖，A花，B葉，C莖，D根

解答 解：（1）綠色植物發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵，由花的結(jié)構(gòu)及受精過程看，卵細(xì)胞在③胚珠中，并在這里完成受精．因此它在圖一[③]胚珠中形成．
（2）胚是種子的主要結(jié)構(gòu)，圖二中胚的組成包括①胚芽，②子葉，④胚軸，⑤胚根．與玉米種子的胚相比，圖二中所示結(jié)構(gòu)的胚中[②]子葉是兩片，而玉米種子只有一片．
（3）圖三中的c芽軸將來發(fā)育形成圖四中的[C]莖．
（4）花芽發(fā)育成花，葉芽發(fā)育成葉，枝芽發(fā)育成枝條，因此“春天到來新芽綻放，綠色植物的芽不一定都發(fā)育成枝條”，如圖三中有的芽將來既可發(fā)育成圖四中的[A]花，也可以發(fā)育成圖四中的B葉．
（5）果實(shí)包括果皮和種子，桃的可食用部分是果皮，因此“若圖一表示桃花的部分結(jié)構(gòu)”，則桃的可食用部分是由[②]子房壁發(fā)育來的．
（6）光合作用的正確文字表達(dá)式：二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光}$有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣．
故答案為：（1）受精卵； ③；胚珠
（2）①②④⑤；②；子葉；一
（3）C；莖    
（4）A；花    
（5）②；子房壁
（6）二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光}$有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)并能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋實(shí)際問題．