7.如表示某成年人血漿、原尿和尿液的部分組成含量,下列分析正確的是(單位:克、100毫升)(  )
部分成分血漿原尿尿液
蛋白質(zhì)80.030
葡萄糖0.10.10
尿素0.030.031.8
無機鹽0.720.721.1
A.血漿中的蛋白質(zhì)是8,而原尿中只有0.03,這是通過重吸收作用實現(xiàn)的
B.原尿中的葡萄糖是0.1,尿液中不含葡萄糖,是因為葡萄糖不能被腎小球濾過
C.與血漿和原尿相比,尿液中尿素含量明顯升高是由于腎小管發(fā)生病變引起的
D.炎熱的暑假就要來了,與寒假相比,暑假期間我們的尿量會減少

分析 (1)腎單位是腎臟的結構和功能單位,腎單位包括腎小體和腎小管.腎小體包括呈球狀的腎小球和呈囊狀包繞在腎小球外面的腎小囊,囊腔與腎小管相通.
(2)尿的形成要經(jīng)過腎小球和腎小囊內(nèi)壁的過濾作用和腎小管的重吸收作用兩個連續(xù)的過程.血液流經(jīng)腎小球時,除了血細胞和大分子的蛋白質(zhì)外,其他的如水、無機鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊形成原尿.當原尿流經(jīng)腎小管時,其中大部分水、部分無機鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,而剩下的尿素、一部分無機鹽和水形成了尿液.

解答 解:A、血漿中的蛋白質(zhì)是8,而原尿中只有0.03,這是通過腎小球的過濾作用實現(xiàn)的而不是重吸收作用實現(xiàn)的,錯誤;
B、原尿中的葡萄糖是0.1,尿液中不含葡萄糖,是因為腎小管重吸收了原尿中的全部葡萄糖而不是葡萄糖不能被腎小球濾過,錯誤;
C、與血漿和原尿相比,尿液中尿素含量明顯升高是由于腎小管重吸收了大部分水而不重吸收尿素造成的而不是腎小管發(fā)生病變引起的,錯誤;
D、炎熱的暑假排出的汗液增多,因此炎熱的暑假就要來了,與寒假相比,暑假期間我們的尿量會減少,正確.
故選:D

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握腎單位的結構和尿的形成過程

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.人體內(nèi)的物質(zhì)運輸主要依靠血液循環(huán)系統(tǒng),下列關于血液循環(huán)系統(tǒng)的描述正確的是( 。
A.肺動脈內(nèi)流的是動脈血,肺靜脈內(nèi)流的是靜脈血
B.血液由血清和血細胞組成
C.體循環(huán)后血液由暗紅色的動脈血變成鮮紅色的靜脈血
D.觀察小魚尾鰭血液流動情況時,為防止小魚尾鰭擺動,可在尾鰭上輕輕放上載玻片

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列有關種子結構的描述中,錯誤的是( 。
A.玉米種子和菜豆種子都有種皮和胚B.玉米種子的營養(yǎng)物質(zhì)貯存在子葉里
C.綠豆芽的食物部分主要是胚軸D.蠶豆種子的胚是由受精卵發(fā)育來的

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

15.在探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”時,某學校生物興趣小組的同學設計了如下實驗:
步驟一:取4個罐頭瓶編號1~4號,每一瓶底放6層餐巾紙,每一瓶中放入10粒大豆種子于餐巾紙上.
步驟二:將1~4號瓶做了如下不同的處理,5天后取出觀察到如下實驗現(xiàn)象.
編號處理方法實驗現(xiàn)象
1不做處理蓋上瓶蓋放入25℃的培養(yǎng)箱中不萌發(fā)
2不做處理蓋上瓶蓋放入5℃的培養(yǎng)箱中不萌發(fā)
3向瓶中加水至餐巾紙濕潤蓋上瓶蓋放入5℃的培養(yǎng)箱中不萌發(fā)
4向瓶中加水至餐巾紙濕潤蓋上瓶蓋放入25℃的培養(yǎng)箱中萌發(fā)
請你根據(jù)實驗步驟和實驗現(xiàn)象,回答下列問題.
(1)該實驗探究了兩種因素對種子萌發(fā)的影響,你認為可以形成對照的是1、4和3、4.
(2)在本實驗中,要判斷哪幾號瓶能形成一組對照實驗,必須考慮兩個條件,一是變量必須唯一,二是對照組必須滿足種子萌發(fā)的全部環(huán)境條件.
(3)該實驗設計了罐頭瓶加蓋瓶蓋,你認為其必要性的理由是防止水分散失.
(4)本實驗有不完善的地方,你認為應改變的地方是2號瓶應加入較多的水,淹沒種子且放入25℃的培養(yǎng)箱中.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.霾是懸浮在大氣中的大量微小塵粒、煙粒和鹽粒等顆粒物的集合體,使空氣渾濁、能見度降低.在傳染病流行時,如果遇到霾天氣,空氣流動性差,有害細菌和病毒向周圍擴散的速度變慢,導致空氣中病原微生物的濃度增大,傳染性疾病傳播的風險增高.請分析回答以下問題:
(1)霾天氣外出時要戴合格的口罩,這樣不但能有效過濾顆粒物,還能有效預防流感等呼吸道傳染。
(2)流感是由流感病毒引起的,流感病毒的結構特點是沒有細胞結構.流感病的特點是傳染性和流行性等.
(3)從傳染病角度看,流感病毒是病原體;從免疫的角度看,流感病毒是抗原.
(4)加強體育鍛煉,保持良好的心態(tài),可以有效抵抗傳染。畯墨@得途徑上看,這種免疫屬于非特異性免疫.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.下面圖是某家族遺傳病圖解,用A、a分別表示顯性基因和隱性基因.表是水稻栽培實驗的統(tǒng)計數(shù)據(jù),已知水稻的長穗和短穗是一對性狀,若用B、b分別表示顯性基因和隱性基因,請據(jù)圖分析回答下列問題:
雜交組合親 本子一代植株表現(xiàn)
長 穗短 穗
長穗×短穗423株429株
短穗×短穗225株667株
(1)從圖中可看出,Ⅱ3和Ⅱ4個體表現(xiàn)均正常,但其子女中的Ⅲ7個體卻患病,這種現(xiàn)象在生物學上稱為變異.
(2)分析圖可知,Ⅰ1個體的基因組成是AA或Aa.
(3)從理論上推算,Ⅱ5攜帶致病基因的可能性是100%.
(4)表中,若普通水稻的體細胞中有24條染色體,那么它所產(chǎn)生的生殖細胞中所含的染色體數(shù)是12條.
(5)表中,通過雜交組合乙組(填表中番號),可判斷出水稻長穗和短穗的顯隱關系,其中子一代長穗的基因組成是bb.
(6)我們得到的水稻粒是經(jīng)過了萌發(fā),生長等一系列的發(fā)育過程得到的,生命得以繁衍.那么這粒水稻粒是由花的子房發(fā)育而來的.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.下面敘述中與“綠葉在光下制造有機物”實驗無關的是( 。
A.將天竺葵放在黑夜中一晝夜
B.葉片經(jīng)酒精脫色后變成黃白色
C.將快要熄滅的衛(wèi)生香伸入試管內(nèi),衛(wèi)生香復燃
D.將葉片的一部分用黑紙片從上下兩面遮蓋起來

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.中國科學家屠呦呦因在青蒿(一種植物)中發(fā)現(xiàn)了抗瘧“利器”--青蒿素,獲得2015年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎,青蒿素主要存在于青蒿細胞的( 。
A.細胞壁B.細胞核C.細胞質(zhì)D.液泡

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.有關“舉啞鈴”動作敘述錯誤的是( 。
A.需要神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)B.需要多個系統(tǒng)的配合
C.至少兩組骨骼肌參與D.動力來自于骨的活動

查看答案和解析>>

同步練習冊答案