【題目】如圖是女性排卵、受精和懷孕示意圖，請據(jù)圖回答問題。

（1）寫出下列標號的結構名稱：②____________③____________

（2）圖中④結構的生理功能是_________________________。

（3）胚胎發(fā)育初期由___________提供營養(yǎng)；等胚胎植入子宮內壁后，胎兒通過臍帶和胎盤從__________ 內獲得各種養(yǎng)料和氧氣。

【答案】卵細胞受精卵胚胎發(fā)育的場所卵黃母體

【解析】由女性生殖系統(tǒng)及排卵、受精和懷孕示意圖可知：①表示卵巢，②表示卵細胞，③表示受精卵，④表示子宮，⑤表示輸卵管．

（1）圖示中②是卵巢排出的卵細胞，③是卵細胞在輸卵管中與精子相融合后的受精卵．

（2）圖示中④是子宮，受精卵分裂、分化形成胚泡后植入子宮內膜，胚泡中的細胞繼續(xù)分裂和分化，逐漸發(fā)育成胚胎，通過胎盤、臍帶與母體進行物質交換；懷孕到40周左右，胎兒發(fā)育成熟，成熟的胎兒和胎盤一起從母體的陰道排出，即分娩．因此子宮是胚胎發(fā)育的場所．

（3）在由受精卵形成胚泡的初期發(fā)育過程中，所需要的營養(yǎng)物質由卵細胞中的卵黃提供；等胚胎植入子宮內膜后，通過胎盤、臍帶從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質和氧氣，胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物，也是通過胎盤經(jīng)母體排出體外的．

故答案為：（1）卵細胞；受精卵；

（2）胚胎發(fā)育的場所；

（3）卵黃；母體．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體的主要內分泌腺示意圖，請據(jù)圖回答下列問題。

(1)若幼年期[　]________分泌的________過少，會導致生長遲緩，身材異常矮小，但智力一般正常，稱為________。

(2)若幼年期[　]________分泌的激素過少，會導致呆小癥，患者身材矮小，智力________，生殖器官發(fā)育不全。

(3)飯后一段時間內，[　]________分泌的激素明顯增多，若分泌不足，會導致________，由此可知，當血糖濃度高于一定數(shù)值，在形成尿時，葡萄糖不能被全部________，而隨尿排出體外。正常人尿中偶有葡萄糖其原因是________________。

(4)“女大十八變，越變越好看”與圖中[　]______分泌的________有關。

(5)人體內的各種激素________、________共同維持體內環(huán)境的相對穩(wěn)定。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為兩類生物的結構示意圖，請據(jù)圖回答問題。

（1）甲圖表示 結構圖，它的生殖方式是分裂生殖。在環(huán)境惡劣時，有些能形成 來度過不良時期。

（2）夏天，潮濕久放的面包常常發(fā)霉長毛，這些“毛”應該是以乙圖為代表的生物，它的生殖方式是____生殖。細胞內 （填“有”或“無”）成形的細胞核，身體由大量的菌絲集合而成的。

（3）甲和乙與綠色植物的葉肉細胞相比，沒有 ，因此只能利用現(xiàn)成的有機物生活。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有的人是單眼皮，有的人是雙眼皮，有的人是色覺正常，有的人確實色盲，在生物學上這些現(xiàn)象叫做（）

A. 基因 B. 性狀 C. 遺傳 D. 遺傳與變異

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】認真分析下圖所示的實驗裝置，并回答下列問題：

(1)甲裝置可用來驗證光合作用需要________________。

(2)乙裝置可用來驗證________________________，此裝置必須放在_________的環(huán)境中。

(3)丙裝置可川來驗證____________________，丙裝置中的試管內盛有______________。

(4)丁裝置若用來驗證蒸騰作用，此裝置有無不妥之處？_____。若有，應怎樣改進？________________。若用來驗證植物的呼吸作用，此裝置應放在_______的地方。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】性染色體存在于（ ）

A. 體細胞中 B. 配子中 C. 受精卵中 D. 以上都存在

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】若顯微鏡鏡筒上目鏡倍數(shù)為5倍，要使顯微鏡放大倍數(shù)為50倍，轉換器上正對通光孔的鏡頭應為下列哪一種 （ ）

A.8倍目鏡 B.15倍目鏡 C.10倍物鏡 D.40倍物鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面的國畫名叫《他日相呼》，為我國著名的畫家齊白石先生所畫。齊白石老人發(fā)現(xiàn)小雞得到蚯蚓時不會謙讓和共享，而是互相爭奪，但長大后，得到食物就會互相呼喚。此畫的寓意為：美德不是天生的，是教育歷練的結果�；卮鹣铝袉栴}：

（1）蚯蚓的身體從前到后由許多形態(tài)相似的 組成。

（2）雞屬于鳥類，鳥類身體大多呈現(xiàn) ，前肢變成翼，體表被羽毛，體溫 。

（3）從發(fā)育過程來看，雞的雛鳥類型為 鳥。

（4）雞蛔蟲是雞體內常見的一種寄生蟲，與人蛔蟲相同，雞蛔蟲也屬于線性動物。線形動物的主要特征是身體大多 ，呈線性，身體不分節(jié)，消化道 。

（5）雞羽虱是雞身上的另一類寄生蟲，它屬于節(jié)肢動物，因此，可以推測出雞羽虱的體表有堅硬的

和 分節(jié)的 。

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