【題目】人的染色體分布在
A.細(xì)胞膜上 B.生物的性狀之中 C.隱性基因中 D.細(xì)胞核
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小玉家周末中午要舉行家庭聚餐,媽媽早早就購買了大量食材,用以制作菜肴。
(1)小玉在媽媽購買的食材中,發(fā)現(xiàn)一種不認(rèn)識的固體食物。她從家里帶了少量這種食材到學(xué)校,打算與同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室研究其主要營養(yǎng)成分。實(shí)驗(yàn)方案、步驟和結(jié)果如下:
①根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康,補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)方案。其中a為_______,b為_______,c為_______。
②根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可以初步判斷所研究的固體食物中,主要營養(yǎng)成分是_______。
③食物攝人的淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)在人體消化道各部位(用A、B、C、D、E表示)被消化程度如下頁圖所示。
據(jù)圖判斷,該固體食物主要營養(yǎng)成分最開始被消化的部位是_______ (填名稱),對應(yīng)固中的字母是_______,可反映其消化過程的是曲線_______ (填“甲”“乙”或“丙”)。
(2)小玉媽媽為家庭聚餐制作菜肴有:香煎三文魚、糖醋里脊、清炒蝦仁、香菇青菜、拔絲紅薯、清炒西蘭花、米飯、雜糧饅頭。小玉的爸爸患有糖尿病。根據(jù)健康飲食的相關(guān)知識,從以上菜肴中為小玉的爸爸選擇恰當(dāng)?shù)牟似,進(jìn)行合理搭配(至少三種):__________________,并簡要說明理由______________________________。
(3)小玉平日缺乏體育鍛煉,一次和同學(xué)長跑,途中出汗、感到熱,跑后感到乏力、頭暈、 饑餓感,吃了一塊糖后癥狀很快緩解。
①有同學(xué)認(rèn)為,跑步時(shí)身體產(chǎn)生的熱量歸根結(jié)底來自光能,植物通過______作用將光能轉(zhuǎn)化為______能,這種能量隨食物被攝人到人體內(nèi),最后可轉(zhuǎn)化為熱量。
②根據(jù)人體營養(yǎng)有關(guān)知識,解釋小玉吃完糖后癥狀很快得到緩解這一現(xiàn)象。_______________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是生物生殖發(fā)育過程示意圖,請據(jù)圖回答
(1)從圖可以看出,該生殖方式屬于________生殖;
(2)①過程是________,②過程屬于________;
(3)若該生物是青蛙,則①是在________進(jìn)行的;若該生物是樺尺蛾,則②發(fā)育的特點(diǎn)是________;
(4)若該生物是人,那么產(chǎn)生B細(xì)胞的器官是________,A細(xì)胞的染色體組成是________,形成細(xì)胞C的部位是________.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】交通法規(guī)規(guī)定駕駛摩托車必須佩戴頭盔,主要是為了保護(hù)“管理著人的心跳、血液循環(huán)和呼吸等生命活動”的中樞,該中樞位于( )
A. 大腦 B. 小腦 C. 腦干 D. 脊髓
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】掌握一些必要的急救常識,對于救死扶傷具有重要意義。如果遇到下列問題,你能用學(xué)過的知識和技能冷靜正確地應(yīng)對嗎?
(1)遇到有人暈倒等緊急情況,一定要盡快撥打“120”急救電話。圖一所示李新正在撥打急救電話,他的敘述中缺少的必要信息是________。
(2)遇到心跳、呼吸驟停的患者,打過“120”急救電話之后,應(yīng)該馬上對患者實(shí)施心肺復(fù)蘇術(shù)。實(shí)施心肺復(fù)蘇術(shù)時(shí),圖二所示的甲、乙兩人施救的先后順序應(yīng)是________,搶救有效的標(biāo)志是________。
(3)遇到外傷出血的患者,需要及時(shí)止血。圖三所示受傷部位C有暗紅色的血液緩緩流出,按壓止血的部位應(yīng)該是圖中的________點(diǎn)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】今年秋冬交接時(shí)節(jié),南方地區(qū)天氣依舊潮濕悶熱,食品、衣物、家具等易發(fā)霉,人易患急性上呼吸道感染.
(1)食品等易發(fā)霉,主要是具備有利于細(xì)菌、真菌生存的條件,如 、 等. 如圖中表示細(xì)菌的是圖 ;表示真菌的是圖 .
(2)小紅患病毒性感冒,她所感染的病原體可能與圖 的生物屬于同一類群.這類生物結(jié)構(gòu)簡單,由 外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)組成,沒有 結(jié)構(gòu),不能獨(dú)立生活.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)中正確的是( )
A. 骨骼肌的組成包括中間的肌腱和兩端的肌腹兩部分
B. 骨的運(yùn)動要靠骨骼肌的牽拉
C. 動物的運(yùn)動只靠運(yùn)動系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)來完成
D. 所有動物體內(nèi)都有骨骼
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是四位同學(xué)對生物變異的認(rèn)識,你認(rèn)為正確的是( 。
A. 沒有變異就沒有生物的進(jìn)化
B. 變異在生物界是一種個(gè)別現(xiàn)象
C. 變異對生物生存都是有利的
D. 生物的變異大多是適應(yīng)環(huán)境的
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