下列關(guān)于生物與非生物最本質(zhì)區(qū)別的敘述，正確的是( )

A．生物能動，非生物不能動

B．生物能與外界環(huán)境交換物質(zhì)，非生物不能

C．生物有生命，非生物沒有生命

D．生物對環(huán)境有反應(yīng)，非生物沒有

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東端州西區(qū)三校八年級第一學(xué)期聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

海洋的“赤潮”和江河湖泊的“水華”是由下列哪類植物的大量繁殖引起的（ ）

A．蕨類植物 B．苔蘚植物

C．裸子植物 D．藻類植物

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東青島黃島青開九中八年級上學(xué)期段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

教育部、國家體育總局和共青團(tuán)中央提出“陽光體育”﹣﹣“每天鍛煉一小時，健康生活一輩子”，目的就是為了切實提高學(xué)生的健康水平，使學(xué)生能更好地學(xué)習(xí)、更好地生活．下列有關(guān)敘述，錯誤的是( )

A．運(yùn)動能使肌肉收縮，協(xié)調(diào)能力增強(qiáng)

B．運(yùn)動能使呼吸得到鍛煉，促進(jìn)肺活量增長

C．運(yùn)動能增強(qiáng)心臟的功能，促進(jìn)血液循環(huán)

D．飯后運(yùn)動能使消化系統(tǒng)得到充分鍛煉，增強(qiáng)消化系統(tǒng)的功能

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科目：初中生物 來源：2015年山東膠南大場中學(xué)八年級第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（8分）為探究動植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的異同，用洋蔥鱗片葉、人的口腔上皮細(xì)胞、神經(jīng)組織永久切片等材料作實驗。請觀察圖1～圖6，回答問題：

（1）若在顯微鏡下看到如圖1所示的物像，可能是圖2所示的哪個步驟的操作不規(guī)范引起？

（2）若要換用高倍物鏡觀察，應(yīng)轉(zhuǎn)動圖3中標(biāo)號 所示結(jié)構(gòu)，使圖4中標(biāo)號 所示的高倍物鏡對準(zhǔn)通光孔。

（3）圖5方框內(nèi)為神經(jīng)細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)示意圖，但缺少細(xì)胞核。請在圖中畫出細(xì)胞核，并劃線標(biāo)注出細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。

（4）圖6表示三種細(xì)胞結(jié)構(gòu)的異同，兩個圓的重合區(qū)域為相同點。則圖中B區(qū)和C區(qū)分別含有下列括

號中①～⑤所示的哪些細(xì)胞結(jié)構(gòu)？

B 、C 。（填標(biāo)號）。

（①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ③細(xì)胞質(zhì) ④細(xì)胞核 ⑤大液泡）

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年重慶萬州周家中學(xué)七年級上第一月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物的多樣性不包括（ ）

A．生物數(shù)量多樣性

B．遺傳多樣性

C．物種多樣性

D．生態(tài)系統(tǒng)多樣性

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川射洪外語學(xué)校七年級上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：判斷題

田里的水稻和雜草是競爭關(guān)系，老鷹和老鼠是捕食關(guān)系。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川射洪外語學(xué)校七年級上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在下列分類等級中，最基本的分類單位的是（ ）

A．界

B．屬

C．種

D．科

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川射洪外國語學(xué)校八年級上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體運(yùn)動系統(tǒng)的組成包括（ ）

A．骨．關(guān)節(jié)和骨骼肌

B．骨．骨連結(jié)和骨骼

C．骨．骨連結(jié)和骨骼肌

D．骨．骨質(zhì)和骨骼肌

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖南省武岡市七年級上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：判斷題

生物的生存是依賴于一定環(huán)境的。 ( )

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