惠安“聚龍小鎮(zhèn)”生態(tài)優(yōu)越,宜居宜游。構(gòu)成當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)的是小鎮(zhèn)中所有的( )
A.生物和無(wú)機(jī)環(huán)境
B.亭臺(tái)閣樓,舞榭場(chǎng)館
C.游客和當(dāng)?shù)鼐用?/p>
D.花草樹(shù)木
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016內(nèi)蒙古烏海第二十二中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖示是幫助我們理解生物學(xué)概念的有效方法,下圖中甲和乙分別表示細(xì)胞的那個(gè)生理過(guò)( )
A.細(xì)胞分化、細(xì)胞分化 B.細(xì)胞分化、細(xì)胞分裂
C.細(xì)胞分裂、細(xì)胞分化 D.細(xì)胞分裂、細(xì)胞分裂
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北利川文斗鄉(xiāng)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
李明同學(xué)設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn):晚上,他將金魚藻放入盛有清水的試管中,將試管先后放在離白熾燈不同的距離處,觀察試管中產(chǎn)生的氣泡數(shù)目并記錄在下表中。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是( )
A.試管與燈的距離越近,每分鐘產(chǎn)生的氣泡的數(shù)目越多
B.氣泡是金魚藻光合作用釋放氧氣的結(jié)果
C.本實(shí)驗(yàn)是為了探究光合作用的原料
D.在一定范圍內(nèi),光照越強(qiáng),光合作用越強(qiáng)
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南息縣七年級(jí)上學(xué)期期中調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列屬于水稻田中影響水稻生長(zhǎng)的非生物因素是
A.陽(yáng)光、水、空氣和土壤等
B.對(duì)水稻生活有關(guān)的各種因素
C.稗草等雜草
D.田鼠、昆蟲(chóng)等動(dòng)物
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016福建泉州惠安城北初中教研聯(lián)盟七年級(jí)上期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
克隆羊——多莉的培育過(guò)程,說(shuō)明遺傳物質(zhì)存在( )
A.細(xì)胞膜 B.細(xì)胞質(zhì) C.細(xì)胞壁 D.細(xì)胞核
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016福建泉州惠安城北初中教研聯(lián)盟八年級(jí)上期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:判斷題
在生物圈中,動(dòng)物之間的信息交流是普遍存在的。( )
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016福建泉州惠安城北初中教研聯(lián)盟八年級(jí)上期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
家兔的牙齒分化為 ( )
A.門齒和臼齒 B.門齒和犬齒
C.犬齒和臼齒 D.門齒、犬齒和臼齒
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016廣東揭陽(yáng)揭西張武幫中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:填空題
顯微鏡的反光鏡有平面和凹面,光線強(qiáng)時(shí)用 ________ 面鏡,光線弱時(shí)用__________面鏡。
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科目:初中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年海南東方瓊西中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖為溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中各種生物進(jìn)行生命活動(dòng)所需能量的根本來(lái)源是 。
(2)在該生態(tài)系統(tǒng)中,各種動(dòng)物屬于 ;沒(méi)有畫出的細(xì)菌和真菌屬于 ,真菌和細(xì)菌在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是 。
(3)該生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈和食物網(wǎng)是通過(guò)生物之間的 關(guān)系建立起來(lái)的。
(4)有些昆蟲(chóng)的體色會(huì)隨著季節(jié)的變化而變化,與周圍環(huán)境基本保持一致,這說(shuō)明生物能夠 環(huán)境。
(5)如果人們?cè)诓菰戏硼B(yǎng)的牲畜太多,就會(huì)嚴(yán)重破壞草場(chǎng)植被,造成土地沙化,這是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)的 能力是有限度的,超過(guò)這個(gè)限度,草原就很難恢復(fù)原樣了。
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