【題目】“千里之堤，潰于蟻穴”說明（ ）

A．生物能影響環(huán)境 B．生物能適應(yīng)一定環(huán)境

C．生物因素對生物的影響 D．環(huán)境能影響生物的生存

【答案】A

【解析】

試題分析：生物通過自身的生命活動，不斷地從環(huán)境中獲取營養(yǎng)物質(zhì)，同時又將新陳代謝的產(chǎn)物（氧、二氧化碳、水等）排放到環(huán)境中去，因此，生物的生命活動對無機(jī)環(huán)境也有影響。例如：“千里之堤，潰于蟻穴”指的是一個小小的螞蟻洞，可以使千里長堤潰決，說明了生物對環(huán)境的影響。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】肺泡適于與血液進(jìn)行氣體交換的特點(diǎn)是（ ）

A．肺泡數(shù)量多 B．肺泡外有豐富的毛細(xì)血管

C．肺泡壁薄 D．以上都是

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】要使番茄能滲出大量汁液，最好的處理方法是（ ）

A．將番茄切開用糖拌 B．在完整的番茄上加糖

C．將番茄煮熟 D．將番茄泡在水里

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用線段連接下列動物的表現(xiàn)與所屬的行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為驗證動物需要呼吸的實(shí)驗裝置，下列有關(guān)說法錯誤的是（　�。�

A.在實(shí)驗前應(yīng)該檢驗裝置的氣密性
B.為了使實(shí)驗現(xiàn)象更明顯，可適當(dāng)增加試管內(nèi)的昆蟲數(shù)量
C.實(shí)驗時為便于操作和觀察，應(yīng)該用手握緊試管
D.為更好地控制變量，可在乙試管內(nèi)放入等數(shù)量的同種死昆蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請閱讀下列材料，分析回答問題：

材料：小強(qiáng)同學(xué)是某中學(xué)八年級學(xué)生，他經(jīng)常打電腦游戲到半夜．第二天早晨來不及吃早餐就上學(xué)，上午常常會出現(xiàn)頭暈、心慌、注意力不集中等現(xiàn)象；中午在校門口購買街邊小吃、碳酸飲料、方便面、袋裝零食等食物作為午餐．

（1）從材料中可知道小強(qiáng)是一個正處于青春期的同學(xué)，青春期的顯著特征是

A．身高突增 B．體重增加 C．心肌增厚 D．呼吸加強(qiáng)

（2）小強(qiáng)在購買袋裝零食的時候還應(yīng)該注意食品包裝袋上是否有質(zhì)量安全圖標(biāo)，請你在如圖圖標(biāo)中幫他找到

（3）為了改善小強(qiáng)同學(xué)午餐的這種狀況，生物小組的同學(xué)為他設(shè)計了一份午餐食譜：米飯一碗、紅燒牛肉一份、雞蛋湯一碗，這份食譜中在增加下列哪項更合理？

A．清蒸魚 B．炒香菇油菜 C．糖醋排骨 D．烤鴨

（4）小強(qiáng)經(jīng)常以方便面等零食代替正餐，這樣做符合合理營養(yǎng)的基本要求嗎？ ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果人的雙眼皮由顯性基因A控制，單眼皮由隱性基因a控制，一對夫婦生了三個小孩，其中兩個小孩的基因組成是aa，另一個是AA，則這對夫婦的基因組成可能是（ ）

A．AA×AA． B．AA×aA． C．Aa×AA． D．Aa×aa

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物中，學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的是（ ）

A．龜 B．蝗蟲 C．海豚 D．珊瑚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】探究“饅頭在口腔中的變化”的實(shí)驗描述正確的是（ ）
A.該實(shí)驗是對照實(shí)驗，變量是溫度
B.結(jié)果是2號試管內(nèi)會出現(xiàn)藍(lán)色
C.結(jié)論是唾液淀粉酶對淀粉有消化作用
D.若將丙裝置保持30分鐘，結(jié)果是兩只試管內(nèi)都不變藍(lán)

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同步練習(xí)冊答案