【題目】大豆是我國常見的重要經(jīng)濟作物之一、如圖是某同學在復習綠色開花植物的一生時,繪制的大豆的結構層次及其關系示意圖。請據(jù)圖回答問題:
(1)大豆的葉肉細胞與人的口腔上皮細胞都具有的結構是_____(填序號)。
①細胞壁 ②細胞膜、奂毎| ④細胞核、菀号荨、奕~綠體、呔粒體
(2)b過程中,首先進行的一項重要的生理活動是_____。
(3)大豆種子結構中的[_____]_____將來可發(fā)育成新的植物體。
(4)大豆植株上結的豆莢內(nèi)有多粒種子,原因是_____。
(5)大豆與豆娘(一種昆蟲)相比在結構層次上缺少的是_____。
【答案】②③④⑦ 遺傳物質(或染色體)的復制 ⑥ 胚 子房內(nèi)有多粒胚珠(或有多粒胚珠) 系統(tǒng)
【解析】
(1)細胞分裂的過程:細胞核一分為二,細胞質一分為二,植物細胞形成新的細胞壁和細胞膜,動物細胞細胞膜向內(nèi)凹陷形成細胞膜。
(2)植物體的結構層次:細胞→組織→器官→植物體;動物體結構層次:細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體。
(3)圖中a-b表示細胞的分裂,c表示細胞的分化,①是胚軸,②是胚芽,③是胚根,④是子葉,⑤是種皮,⑥胚。
(1)大豆的葉肉細胞與人的口腔上皮細胞的相同點:都有②細胞膜、③細胞質、④細胞核、⑦線粒體;不同點:大豆的葉肉細胞有細胞壁、葉綠體和液泡,口腔上皮細胞沒有。
(2)在細胞分裂過程中,首先進行的一項重要的生理活動是細胞核內(nèi)的遺傳物質進行復制。
(3)⑥胚是新植物的幼體,將來發(fā)育成新的植物體,胚包括①胚軸,將來發(fā)育成根和莖的連接部分;②胚芽,發(fā)育成莖和葉;③胚根,發(fā)育成根,④子葉儲存營養(yǎng)物質。
(4)受精完成后子房的發(fā)育情況如圖:
。
從圖中可知,受精完成后,子房發(fā)育成果實,胚珠發(fā)育成種子。1個胚珠只能發(fā)育成一粒種子,子房中有多個胚珠,因此能發(fā)育成多粒種子。所以大豆的豆莢內(nèi)有多粒種子,原因是一個子房內(nèi)有多個胚珠。
(5)大豆是植物,結構層次為:細胞→組織→器官→植物體;豆娘是動物,結構層次為:細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體,可見大豆比豆娘少了系統(tǒng)。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞和人的口腔上皮細胞都具有的結構是( 。
①細胞膜②葉綠體③細胞壁④線粒體⑤細胞質⑥液泡⑦細胞核
A. ①③⑤⑦ B. ①②④⑥ C. ①④⑤⑦ D. ②③⑤⑥
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】(9分)養(yǎng)蠶織絲在我國有著悠久的歷史。下圖表示桑蠶的不同發(fā)育時期,請回答下列問題:
(1)從圖中看出,蠶的發(fā)育經(jīng)歷 時期,這種發(fā)育過程從幼體到成體有較大的變化,稱為 。
(2)蠶的體細胞中有28對染色體,它產(chǎn)生的精子或卵細胞中染色體的數(shù)目是 。
(3)課外養(yǎng)蠶小組的同學發(fā)現(xiàn),黃足蠶結黃繭,白足蠶結白繭。他們選用黃足蠶與白足蠶雜交,后代全是黃足蠶,說明黃足是 性狀;如果控制相對性狀的基因用A、a表示,則親代蠶和子代蠶的基因組成分別是 ;若讓子代蠶與白足蠶雜交,推測后代黃足蠶和白足蠶的比例是 。
(4)2008年,我國的桑蠶育種專家將水母的綠色熒光蛋白基因轉移到桑蠶的體內(nèi),培育出能吐綠色熒光蠶絲的新品種。這項現(xiàn)代生物技術稱為 ,這個事例說明基因與性狀的關系是 。
(5)蠶與人類的關系非常密切,請你列舉兩個事例:
。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列動物中,不具有社會行為的是( 。
A. 張大爺養(yǎng)在院子里的一群雞
B. 在同一巢穴生活的白蟻群
C. 在古藺縣白泥鄉(xiāng)菜板村新發(fā)現(xiàn)的猴群
D. 非洲草原上的一群大象
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物可以分為植物、動物、微生物等類群,根據(jù)這種分法,以下屬于同一類的生物是( )
A. 草履蟲、水綿、金針菇 B. 玉米、番茄、花生
C. 煙草、變形蟲、葡萄球菌 D. 酵母菌、青霉素、大豆
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