【題目】人體吸收營養(yǎng)物質(zhì)的系統(tǒng)是

A. 呼吸系統(tǒng)??? B. 循環(huán)系統(tǒng)??? C. 消化系統(tǒng)??? D. 泌尿系統(tǒng)

【答案】C

【解析】

人體有八大系統(tǒng):運動系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌形態(tài)、生殖系統(tǒng),這八大系統(tǒng)各有不同的生理功能,它們協(xié)調(diào)配合,使人體內(nèi)各種復(fù)雜的生命活動能夠正常進行。

呼吸系統(tǒng):動物通過呼吸系統(tǒng)進行呼吸作用,獲得氧氣,排出二氧化碳等廢氣,A不符合題意;循環(huán)系統(tǒng):將消化系統(tǒng)吸收的營養(yǎng)物質(zhì)和肺吸收的氧氣送到全身各個細胞,同時將組織和細胞產(chǎn)生的二氧化碳和廢物運輸?shù)侥I、肺、皮膚,排出體外,B不符合題意;消化系統(tǒng):動物通過消化系統(tǒng)主要是把不能消化的大分子的物質(zhì)消化成小分子的物質(zhì),進而吸收進入循環(huán)系統(tǒng),C符合題意;泌尿系統(tǒng):泌尿系統(tǒng)的主要功能是排泄,排泄是指機體代謝過程中所產(chǎn)生的各種不為機體所利用或者有害的物質(zhì)向體外輸送的生理過程,D不符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)對蚯蚓的飼養(yǎng)和觀察,請回答下列問題:

(1)在觀察蚯蚓的過程中,要使蚯蚓體表保持濕潤的目的是___ . 觀察發(fā)現(xiàn)蚯蚓的身體由許多體節(jié)構(gòu)成,其身體分節(jié)的意義是___

(2)將蚯蚓分別放在光滑的玻璃板上和粗糙的紙板上,發(fā)現(xiàn)蚯蚓在___運動較快,其運動較快的原因是___

(3)土壤的潮濕程度影響著蚯蚓的生活,如果對此進行實驗探究,你設(shè)計的實驗裝置是___

(4)在蚯蚓走迷宮的實驗中,經(jīng)過多次嘗試和錯誤,蚯蚓會直接爬向有食物的潮濕暗室,從行為獲得的途徑來看,這一行為是___

(5)用手觸摸蚯蚓的身體會有___的感覺.這是因為在蚯蚓的腹面有許多小突起,叫___ , 它們與蚯蚓的___有關(guān).

(6)蚯蚓的呼吸要考___來完成.空氣中氧氣首先溶解體表的粘液中,然后再滲透進入體壁,再進人___中,由循環(huán)系統(tǒng)運輸?shù)饺砀魈帲?/span>

(7)蚯蚓它以枯葉、朽根和腐爛的有機物為食,排出的糞便又是植物生長的最好有機肥料,想一想,它對人類生活有什么益處?

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】熟練地使用顯微鏡是學(xué)習(xí)生物學(xué)的基本技能之一。對此請回答下面問題:

(1)在用顯微鏡觀察前,要先對光。先轉(zhuǎn)動__________,使低倍_________對準(zhǔn)通光孔;然后轉(zhuǎn)動___________,把一個較大的_________對準(zhǔn)通光孔;最后,一只眼睜開,另一只眼注視______內(nèi),邊轉(zhuǎn)動反光鏡邊觀察,如果在光線較暗的實驗室中使用顯微鏡進行觀察,應(yīng)該選用反光鏡的________(填“平面”或“凹面”)鏡,直至看到明亮的圓形視野。

(2)使用顯微鏡觀察時,在轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋下降鏡筒時眼睛要從________注視_______。該同學(xué)用顯微鏡觀察時,發(fā)現(xiàn)視野中有一污點。于是,他移動裝片,污點不動,轉(zhuǎn)動目鏡后,污點仍然不動。據(jù)此判斷污物最有可能在_____________上。

(3)用顯微鏡觀察到的物像,放大倍數(shù)是目鏡與物鏡放大倍數(shù)的______________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】分析下列材料,回答相關(guān)問題.

材料一? 據(jù)報道,截至2013年4月26日,我國已確診H7N9禽流感病例112例,死亡23例.H7N9禽流感是由H7N9病毒引起的一種急性呼吸道傳染病,該病毒主要通過人與帶病禽畜接觸傳播,目前尚未發(fā)現(xiàn)人傳人的現(xiàn)象.

材料二? 自我國發(fā)生人感染H7N9禽流感以來,出現(xiàn)了扎堆注射流感疫苗的現(xiàn)象,但醫(yī)生說,由于流感疫苗是根據(jù)上一年度病毒毒株研制的,因此對今年新型病毒或病毒變種的預(yù)防效果有限,專門針對H7N9的疫苗尚未生產(chǎn)出來.???

(1)H7N9病毒是H7N9禽流感這種傳染病的________?(“傳染源”或“病原體”),該病毒與人、禽等生物相比,結(jié)構(gòu)上最顯著的區(qū)別是________?.???

(2)由材料二可知,注射疫苗應(yīng)屬于________(“特異性”或“非特異性”)免疫,其原理是通過注射疫苗使人體免疫細胞在不發(fā)病的情況下產(chǎn)生相應(yīng)的________?,以抵抗侵入的病原微生物.???

(3)防疫專家針對目前情況,提出了諸多建議,如下建議從預(yù)防傳染病流行的措施看分別是:

①加強體育鍛煉,注意補充營養(yǎng),保證充足的睡眠和休息,以增強抵抗力.________?

②盡可能減少與禽類的接觸,尤其是與病、死禽的接觸;吃禽肉要煮熟、煮透,食用雞蛋時應(yīng)烹調(diào)加熱充分,不吃生的或半生的雞蛋.________?

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】保持愉快心情是心理健康的核心。當(dāng)遇到壓力時,不宜采取的調(diào)節(jié)方法是

A. 找朋友訴說??? B. 外出跑步

C. 服用鎮(zhèn)靜藥催眠??? D. 自我調(diào)侃安慰

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生活中一些人酗酒后,情緒激動,喜怒無常,甚至嘔吐??酗酒對人體有危害嗎?小鋒同學(xué)希望通過探究“酒精對水蚤心率的影響”來尋找答案。小鋒同學(xué)選用10只大小一致的成年水蚤做了A.B兩組實驗,觀察水蚤10秒心跳次數(shù)。

方法是:①A組:每只水蚤先放在清水中計數(shù),重復(fù)3次。 ②B組:將A組的水蚤分別移入體積分?jǐn)?shù)為5%的酒精中計數(shù),同樣重復(fù)3次。 ③處理數(shù)據(jù):分別計算出A.B兩組實驗數(shù)據(jù)的平均值。

(1)你認(rèn)為小鋒同學(xué)在實驗中所提出的問題是:______對水蚤的心率有影響嗎?

(2)A組和B組是對照實驗,你認(rèn)為實驗的變量是__________________

(3)小鋒同學(xué)在實驗中,用了10只水蚤,并且重復(fù)做3次,然后將實驗數(shù)據(jù)取平均值。他這樣做的目的是為了減少數(shù)據(jù)的____________,使實驗結(jié)果更準(zhǔn)確。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】近年來,莆田各地出現(xiàn)了許多水果。蔬菜采摘園。春天可以到大棚里采摘蘿卜,西紅柿;秋天可以采摘葡萄等,享受農(nóng)家采摘的樂趣。

(1)種植蔬菜的大棚內(nèi),通常要適時通風(fēng),這樣做的目的是為了增加_____的濃度,促進植物的光合作用。

(2)水果、蔬菜在生長發(fā)育過程中,需求量最多的是含_____的無機鹽。

(3)如果一次性施肥過多,植物會出現(xiàn)“繞苗”現(xiàn)象,這是因為土壤溶液濃度_____根毛細胞液濃度,細胞_____。

(4)采摘下來的果蔬常放冰箱保存。原因是_____能抑制果蔬的呼吸作用。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)和能量流動的敘述正確的是( �。�

A. 在生態(tài)系統(tǒng)中二者同時進行,循環(huán)往復(fù)

B. 如果把作物秸稈當(dāng)燃料燒掉,生態(tài)系統(tǒng)中的這部分碳就不能進行完整的碳循環(huán)了

C. 只通過食物鏈和食物網(wǎng),就可以實現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)的主要的功能

D. 能量在沿著食物鏈一個方向流動的過程中是逐級遞減的

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請運用所學(xué)的生物學(xué)知識解決下列生活中的實際問題。

(1)小明的媽媽給他服用了大量的補鈣產(chǎn)品,可檢查后還是缺鈣,醫(yī)生建議可以增服_____________。

(2)一名婦女腦顱內(nèi)長了腫瘤,其眼睛的結(jié)構(gòu)和功能完好,但卻失明了。其失明的原因可能是腫瘤壓迫了大腦皮層的________中樞。

(3)持續(xù)高燒往往伴有消化不良,其主要原因是體溫過高影響了__________的活性。

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同步練習(xí)冊答案
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