【題目】蚯蚓的體壁總是濕潤(rùn)的，這有利于蚯蚓( )

A. 進(jìn)行呼吸 B. 在土壤中運(yùn)動(dòng) C. 吸收營(yíng)養(yǎng) D. 繁殖后代

【答案】A

【解析】

蚯蚓沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的呼吸器官，蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始終保持濕潤(rùn)的體壁來(lái)完成。

蚯蚓靠濕潤(rùn)的體壁呼吸空氣中的氧氣，蚯蚓體壁中分布著豐富的毛細(xì)血管，體壁可以分泌黏液，使體表保持濕潤(rùn)，氧氣就溶解在體表的黏液中，然后再滲入體壁的毛細(xì)血管里，體內(nèi)的二氧化碳也經(jīng)體壁的毛細(xì)血管由體表排出體外。因此蚯蚓的體壁總是濕潤(rùn)的，這有利于蚯蚓完成呼吸。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于不正常的現(xiàn)象是( )

A. 遺精 B. 每月一次子宮出血 C. 頻繁遺精 D. 月經(jīng)期間身體抵抗力下降

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】藻類(lèi)植物、苔蘚植物和蕨類(lèi)植物是不結(jié)__________的植物，它們靠產(chǎn)生孢子來(lái)進(jìn)行繁殖，孢子是一種_______________，只有落在_______________的地方就會(huì)萌發(fā)和生長(zhǎng)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在狒狒的大家族中，群體之間分工合作，這是因?yàn)獒翎艟哂?/span> （ ）

A. 學(xué)習(xí)行為 B. 繁殖行為 C. 攻擊行為 D. 社會(huì)行為

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)體重90千克的人體內(nèi)約有水：

A．25—40千克 B．54—63千克

C．70—80千克 D．80千克以上

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在早晨和傍晚摘取相同的葉片，烘干稱(chēng)重，其結(jié)果是（早晨的為甲，傍晚的為乙）（　�。�

A. 乙重 B. 甲重 C. 相等 D. 不確定

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)受精卵能發(fā)育成一個(gè)人體，就是因?yàn)槭芫褍?nèi)有指導(dǎo)人體發(fā)育的全部遺傳信息，而這些遺傳信息主要貯存在受精卵的哪一結(jié)構(gòu)中？( )

A. 細(xì)胞質(zhì) B. 細(xì)胞膜 C. 線(xiàn)粒體 D. 細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是大豆種子的部分結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是（　　）

A.大豆種子萌發(fā)時(shí)，圖中④提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

B.豆芽菜可供食用部分主要由圖中①發(fā)育而來(lái)

C.⑥即是大豆種子的主要部分，又是新植物體幼體

D.大豆種子與水稻種子相比，水稻種子中沒(méi)有⑥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】6月5日是世界環(huán)境日，今年我國(guó)的世界環(huán)境日主題是“共建生態(tài)文明，共享綠色未來(lái)”。下列與本主題不相符的是（ ）

A. 倡導(dǎo)節(jié)約用水 B. 倡導(dǎo)使用一次性筷子

C. 倡導(dǎo)步行、騎自行車(chē)上班 D. 倡導(dǎo)發(fā)電子賀卡

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同步練習(xí)冊(cè)答案