【題目】大魚(yú)體內(nèi)的化學(xué)藥劑DDT的含量要比周?chē)Ｋ械腄DT的含量高幾千倍，DDT進(jìn)入大魚(yú)體內(nèi)的主要途徑是（ ）

A. 通過(guò)飲水 B. 通過(guò)鰓呼吸

C. 通過(guò)食物鏈 D. 通過(guò)魚(yú)的表皮

【答案】C

【解析】試題生物富集作用是指環(huán)境中一些有毒物質(zhì)（如重金屬、化學(xué)農(nóng)藥等），通過(guò)食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累的過(guò)程．因?yàn)檫@些有毒物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，在生物體內(nèi)不易分解，而且是生物體無(wú)法排出的，這些有毒物質(zhì)隨著食物鏈不斷積累，危害最大的是這一食物網(wǎng)的最高級(jí)消費(fèi)者．可見(jiàn)，選項(xiàng)C符合題意．

故選：C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括 和 兩個(gè)器官。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】神經(jīng)系統(tǒng)最基本的結(jié)構(gòu)和功能單位是

A.神經(jīng)元 B.細(xì)胞體 C.突起 D.神經(jīng)纖維

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列反射活動(dòng)中，不屬于人類(lèi)特有的是

A．2005年春節(jié)晚會(huì)上的舞蹈“千手觀音”，是在老師手語(yǔ)指揮下完成的

B．聽(tīng)了感人的故事，有的人哭了

C．受強(qiáng)光刺激，立即閉眼

D．聽(tīng)說(shuō)前面有片梅林，士兵們立刻緩解了饑渴

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小強(qiáng)在顯微鏡下觀察到了洋蔥表皮細(xì)胞后,興奮地向同學(xué)描述,并把顯微鏡輕輕挪給同組同學(xué),但別人卻看不清物像,最可能的原因是

A. 顯微鏡光圈的大小改變了 B. 反光鏡離開(kāi)了光源

C. 顯微鏡的物鏡轉(zhuǎn)換了 D. 沒(méi)有調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法或做法與生態(tài)農(nóng)業(yè)的設(shè)計(jì)思路不符的是（ ）

A. 在生產(chǎn)過(guò)程中講究產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化

B. 在生產(chǎn)過(guò)程中，將廢棄物加以多層次、多途徑的循環(huán)利用

C. 整體設(shè)計(jì)種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)以及食品加工業(yè)

D. 以經(jīng)濟(jì)效益為中心，只要能讓農(nóng)民增收，不管什么項(xiàng)目都可以發(fā)展

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蝗蟲(chóng)是一種危害農(nóng)作物的害蟲(chóng)，下面是它的外部形態(tài)圖，據(jù)圖回答

（1）蝗蟲(chóng)的身體分為________、____________、_______。

（2）體表覆蓋_________，有_________；_______作用。

（3）蝗蟲(chóng)胸部有發(fā)達(dá)的______________，包括3對(duì)________、2對(duì)________，都附著在________________上。

（4）蝗蟲(chóng)與外界進(jìn)行氣體交換的門(mén)戶是__________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法，正確的是（ ）

A．多數(shù)昆蟲(chóng)依靠翅的振動(dòng)飛行

B．海龜依靠尾部擺動(dòng)游泳

C．變形蟲(chóng)個(gè)體微小，沒(méi)有自己的運(yùn)動(dòng)結(jié)構(gòu)

D．螞蟻的足不分節(jié)，依靠足部肌肉產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】自然界中的每一種生物都會(huì)受到周?chē)渌锏挠绊�，稻田里不僅生長(zhǎng)水稻，也生長(zhǎng)了雜草。水稻和雜草的關(guān)系是

A.競(jìng)爭(zhēng) B.捕食 C.合作 D.共生

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同步練習(xí)冊(cè)答案