【題目】學(xué)習(xí)生物學(xué)知識(shí)時(shí),如果用流程圖將連續(xù)發(fā)生的一系列生理活動(dòng)聯(lián)系起來(lái),便于我們梳理和掌握。下面的流程圖錯(cuò)誤的是( )
A.外界聲波→外耳道→鼓膜→聽(tīng)小骨→內(nèi)耳→聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)→大腦
B.外界刺激→感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器
C.外界光線→角膜→瞳孔→晶狀體和玻璃體→視網(wǎng)膜→視覺(jué)神經(jīng)→大腦
D.左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→全身毛細(xì)血管網(wǎng)→各級(jí)靜脈→上下腔靜脈→左心房
【答案】D
【解析】
試題分析:聽(tīng)覺(jué)的形成過(guò)程是:外界聲波經(jīng)過(guò)外耳道傳導(dǎo)鼓膜,鼓膜的振動(dòng)通過(guò)聽(tīng)小骨傳到內(nèi)耳,刺激了耳蝸內(nèi)對(duì)聲波敏感的感覺(jué)細(xì)胞,這些細(xì)胞就將聲音信息通過(guò)聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)傳 給大腦的一定區(qū)域(聽(tīng)覺(jué)中樞),這樣就產(chǎn)生了聽(tīng)覺(jué);可用流程圖表示為:外界聲波→外耳道→鼓膜→聽(tīng)小骨→內(nèi)耳→聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)→大腦;A不符合題意.反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分組成;神經(jīng)沖動(dòng)沿反射弧傳導(dǎo);B不符合題意.
外界物體反射來(lái)的光線,經(jīng)過(guò)角膜、房水,由瞳孔進(jìn)入眼球內(nèi)部,再經(jīng)過(guò)晶狀體和玻璃體的折射作用,在視網(wǎng)膜上能形成清晰的物象,物象刺激了視網(wǎng)膜上的感光細(xì) 胞,這些感光細(xì)胞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng),沿著視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺(jué)中樞,就形成視覺(jué);用流程圖可表示為:→外界光線→角膜→瞳孔→晶狀體和玻璃體→視網(wǎng)膜→ 視覺(jué)神經(jīng)→大腦→視覺(jué),C不符合題意;血液循環(huán)是指血液在心臟和全部血管所組成的管道中進(jìn)行的循環(huán)流動(dòng),根據(jù)血液流動(dòng)的途徑的不同,分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分;體循環(huán)的途徑是左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→全身毛細(xì)血管網(wǎng)→各級(jí)靜脈→上、下腔靜脈→右心房;即體循環(huán)的止點(diǎn)是右心房,而不是左心房,D符合題意。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有關(guān)動(dòng)物結(jié)構(gòu)與生理功能相適應(yīng)的敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A.腔腸動(dòng)物體表有刺細(xì)胞,與捕食相適應(yīng)
B.蛔蟲(chóng)體表有角質(zhì)層,適應(yīng)寄生生活
C.軟體動(dòng)物大多有貝殼,是由外套膜分泌物質(zhì)形成的
D.鳥(niǎo)類(lèi)主要依靠氣囊進(jìn)行氣體交換,適應(yīng)空中飛行生活
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】綠色植物細(xì)胞中能進(jìn)行光合作用的結(jié)構(gòu)是( )
A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞核 C.葉綠體 D.線粒體
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】水俁病是由于汞中毒引起的,在“水草→蝦→魚(yú)→魚(yú)鷹”食物鏈中體內(nèi)汞含量最高的是( )
A.水草 B.蝦 C.魚(yú) D.魚(yú)鷹
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)中,把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是( )
A.消耗葉片中的水分 B.消耗葉片中的有機(jī)物
C.消耗葉片中的葉綠素 D.消耗葉片中的無(wú)機(jī)鹽
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】樹(shù)洞畫(huà)女孩王月繪樹(shù)洞畫(huà)轟動(dòng)全國(guó),央視稱(chēng)其“感動(dòng)冬天”,三臺(tái)郪江是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期郪王國(guó)的都城,那里有很多千年古樹(shù),有的樹(shù)心已經(jīng)朽爛,變成空心洞。可是,這樣的古樹(shù)還是照樣枝繁葉茂。由此推斷,朽爛掉的“樹(shù)心”主要是古樹(shù)的
A.全部韌皮部 B.部分韌皮部
C.全部木質(zhì)部 D.部分木質(zhì)部
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】變色龍能隨著周?chē)h(huán)境而改變自己的體色,這說(shuō)明( )
A.生物能改變環(huán)境 B.生物能適應(yīng)環(huán)境
C.生物依賴(lài)環(huán)境 D.生物能影響環(huán)境
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