4．許多食品的制作都要利用細(xì)菌和真菌，下列選項(xiàng)中屬于合理利用細(xì)菌的是（　　）
A．制作面包B．制作腐乳C．制作醬油D．制作泡菜

分析 細(xì)菌、真菌等微生物的種類(lèi)多種多樣，大多數(shù)細(xì)菌、真菌等微生物對(duì)人類(lèi)是有益的，如微生物的發(fā)酵在食品的制作中有重要的意義．

解答 解：ABC、制作面包用到酵母菌，制作腐乳和醬油用到霉菌，酵母菌和霉菌都屬于真菌，ABC錯(cuò)誤．
D、制作酸奶用乳酸菌，乳酸菌屬于細(xì)菌，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是知道細(xì)菌、真菌等微生物的利用，并正確區(qū)分真菌和細(xì)菌．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．廣東沿海近幾十年紅樹(shù)林曾遭嚴(yán)重人為破壞，為恢復(fù)其原狀，應(yīng)采取的正確做法是（　�。�
A．補(bǔ)種并保護(hù)紅樹(shù)林B．張網(wǎng)捕獵各種鳥(niǎo)類(lèi)
C．大面積圍海造田D．大量排入生活用水

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖為人眼球的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）外界光線首先穿過(guò)的是透明的[H]角膜，若其發(fā)生病變或者受到損傷，可通過(guò)移植使病人重新獲得光明．
（2）眼球結(jié)構(gòu)中的[G]晶狀體相當(dāng)于照相機(jī)的鏡頭，能折射光線．若其凸度過(guò)大，形成的物像會(huì)落在[B]視網(wǎng)膜的前方，因而看不清遠(yuǎn)處的物體，這樣的眼就是近視眼．
（3）現(xiàn)在近視的中學(xué)生越來(lái)越多，應(yīng)如何預(yù)防近視？不要在暗弱光線下和直射的陽(yáng)光下看書(shū)寫(xiě)字．（寫(xiě)出一種措施即可）．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．中考第一天，媽媽精心為小林設(shè)計(jì)了一份午餐食譜：米飯、清蒸魚(yú)、炒五花肉、燉雞湯，你認(rèn)為添加下列哪項(xiàng)會(huì)使這份食譜營(yíng)養(yǎng)搭配更加合理（　�。�
A．炒生菜B．牛奶C．肉松面包D．炒牛肉

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于動(dòng)物行為的敘述，正確的是（　�。�
A．動(dòng)物的先天性行為是由遺傳物質(zhì)決定的
B．動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為一旦形成，就不會(huì)改變
C．孔雀開(kāi)屏不屬于動(dòng)物個(gè)體間的信息交流
D．社會(huì)行為的重要特征是有組織但不分等級(jí)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．關(guān)于青春期特征的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．身高突增，男女體形開(kāi)始變化B．男性表現(xiàn)為骨盆變大，喉結(jié)突出
C．男性出現(xiàn)遺精，女性會(huì)來(lái)月經(jīng)D．神經(jīng)系統(tǒng)及心臟和肺功能明顯增強(qiáng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）完成圖中一過(guò)程的主要器官是小腸．
（2）如圖，空氣中的氧氣進(jìn)入血液后，最終在細(xì)胞中的什么部位被利用？線粒體．
（3）人體內(nèi)各組織細(xì)胞產(chǎn)生的尿素由圖中④（填代號(hào)）排出體外．
（4）人體各系統(tǒng)能協(xié)調(diào)配合，主要靠神經(jīng)調(diào)節(jié)，也受到激素調(diào)節(jié)的影響．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．據(jù)2015年1月農(nóng)業(yè)部消息，我國(guó)將啟動(dòng)馬鈴薯主糧化戰(zhàn)略，將其作為我國(guó)第四主糧．以下關(guān)于馬鈴薯的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．馬鈴薯主要食用的部分屬于莖
B．馬鈴薯的葉脈是平行葉脈
C．馬鈴薯常采用種子繁殖
D．馬鈴薯中的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)從胃開(kāi)始消化

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．為探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件，小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：在A、B、C、D四個(gè)培養(yǎng)皿內(nèi)分別放等量的棉花，在棉花的上面都放入25粒大小相同菜豆種子，然后將它們放在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)，數(shù)日后記錄種子萌發(fā)的情況如下表，請(qǐng)分析回答：
裝置ABCD
場(chǎng)所日光下日光下黑暗中黑暗中
溫度23℃23℃23℃23℃
棉花干濕狀態(tài)潮濕（含一定水分）干燥潮濕（含一定水分）干燥
種子萌發(fā)數(shù)量230240
（1）根據(jù)小明同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，可以推測(cè)，本實(shí)驗(yàn)的目的是探究水分和光照是否是種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件．
（2）實(shí)驗(yàn)A和B對(duì)照，變量是水分．
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)A和實(shí)驗(yàn)C的實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷，光照不是種子萌發(fā)的環(huán)境條件．
（4）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，實(shí)驗(yàn)A和實(shí)驗(yàn)D不能形成對(duì)照，原因是有兩個(gè)變量．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案