甲組 | 乙組 | |
假設(shè) | 溫度對霉菌生活有影響 | |
環(huán)境條件 | 溫暖潮濕 | 低溫干燥 |
實驗材料 | 一塊面包 | 一塊饅頭 |
處理方法 | 將實驗材料裝入袋中,放在各自的環(huán)境中 | |
實驗結(jié)果 | ||
實驗結(jié)論 | 霉菌生長在溫暖潮濕的地方 |
分析 對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗,使實驗結(jié)果具有說服力.一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組.沒有處理是的就是對照組.
解答 解:(1)對照實驗是唯一變量實驗,按上述實驗方案進行實驗,并不能對“溫度能影響霉菌的生活”的假設(shè)進行探究,因為該實驗方案中變量有2個,即溫度(溫暖低溫)和水分(潮濕干燥).
(2)根據(jù)“溫度能影響霉菌的生活”的假設(shè).實驗方案是:根據(jù)對照實驗的特點以及“探究溫度對霉菌生活的影響”的活動,因此實驗的變量是溫度,其他條件都應(yīng)該相同且適宜.故①環(huán)境條件:甲為高溫潮濕.乙為低溫潮濕.
(3)霉菌適宜生活在高溫潮濕的環(huán)境中,因此,實驗結(jié)果預(yù)期:甲組材料發(fā)霉,乙組材料不發(fā)霉.
故答案為:
(1)2;2;不能;有兩個變量;
(2)低溫潮濕;相同;
(3)甲;乙
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是掌握對照實驗的特點以及霉菌的生活條件.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 保護組織 | B. | 分生組織 | C. | 營養(yǎng)組織 | D. | 輸導(dǎo)組織 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 換成高倍物鏡 | B. | 移動玻片標本 | C. | 調(diào)節(jié)細準焦螺旋 | D. | 調(diào)節(jié)光圈 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 珊瑚蟲、?、海蜇是腔腸動物 | |
B. | 大都生活在水中 | |
C. | 腔腸動物一般是脊椎動物 | |
D. | 腔腸動物有口無肛門,食物和食物殘渣都由口進出 |
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