【題目】用開水燙一下番茄，很容易在其表面撕下一層皮，這層皮屬于( )
A.輸導(dǎo)組織
B.營(yíng)養(yǎng)組織
C.分生組織
D.保護(hù)組織

【答案】D
【解析】保護(hù)組織一般位于植物體各器官的表面，由表皮細(xì)胞構(gòu)成，具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能。用開水燙一下番茄，會(huì)在其表面撕下一層皮，這層皮屬于保護(hù)組織。

所以答案是：D

【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用植物體的結(jié)構(gòu)層次，掌握植物的組織：分生組織、保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織等;綠色開花植物的六大器官:營(yíng)養(yǎng)器官(根、莖、葉 )生殖器官(花、果實(shí)、種子);植物結(jié)構(gòu)層次（小到大）：細(xì)胞→組織→器官→植物體即可以解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】控制生物性狀的小單位是______，它們大多有規(guī)律地集中在細(xì)胞核內(nèi)的_______上。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】線形動(dòng)物都是寄生的_____．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在顯微鏡下觀察用碘液染色的洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)，細(xì)胞染色最深的結(jié)構(gòu)是（ ）
A.細(xì)胞壁
B.細(xì)胞膜
C.細(xì)胞質(zhì)
D.細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“節(jié)能減排，綠色出行”已成為都市人們的一種生活時(shí)尚。每逢周末或節(jié)假日，大家紛紛騎上自行車，結(jié)伴出行，一排排的自行車隊(duì)成為道路上一道亮麗的風(fēng)景線。在端午節(jié)休假期間，李林同學(xué)也加入了騎行大軍的行列。請(qǐng)根據(jù)他在騎行過(guò)程中遇到的各種情況，分析并回答下列問(wèn)題：

（1）在騎行過(guò)程中，李林被眼前的自然景色迷住了，他感到心曠神怡。這些物體在他眼球的（_____）_____上成像，最后在（_____）_____形成視覺(jué)。忽然遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣清脆的鳥鳴聲，他忍不住放眼遠(yuǎn)眺。此過(guò)程中，他的瞳孔會(huì)_____；晶狀體曲度會(huì)_____。

（2）由于騎行速度過(guò)快，李林的手指被一根帶刺的樹枝刺破，他不由自主地迅速縮手。請(qǐng)用圖中的字母和箭頭組成流程圖的形式表示該反射的基本途徑：_____。

（3）當(dāng)行至路口時(shí)，大家發(fā)現(xiàn)對(duì)面是紅燈，于是停車等待，此反射類型屬于_____，神經(jīng)中樞位于_____。因?yàn)樵摲瓷浠顒?dòng)有_____的參與，所以是人類所特有的反射活動(dòng)。

（4）騎行者能夠在崎嶇的山路上“平穩(wěn)”前行，主要是由于（_____）_____的調(diào)節(jié)作用。

（5）在山路的拐彎處，突然出現(xiàn)一個(gè)行人，李林緊急剎車，此時(shí)他心跳加快、血壓升高，這是由于大腦皮層特別興奮時(shí)，促使腎上腺分泌的_____增加的緣故。

（6）由上述生理現(xiàn)象可知，人體的生命活動(dòng)受到_____和_____的共同調(diào)節(jié)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物圈范圍包括海平面以上約10000米和海平面以下約11000米，包括上層，下層和整個(gè)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】糖尿病是一種以高血糖為特征的代謝性疾病，近年來(lái)，我國(guó)糖尿病的患 病率逐年增加，糖尿病主要分為以下三種類型：

1型糖尿病也叫胰島素依賴型糖尿病，患者身體不能正常分泌胰島素；2型糖尿病多與生活習(xí)慣相關(guān)，大部分病人由于長(zhǎng)期攝入過(guò)多的米、面、甜品等食物且缺乏運(yùn) 動(dòng)，胰島素雖然不斷的過(guò)量分泌，但細(xì)胞對(duì)它敏感性下降，產(chǎn)生抵抗，所以相對(duì)于病人的高血糖而言，胰島素分泌仍顯得相對(duì)不足，導(dǎo)致血糖持續(xù)升高；妊娠期糖尿病是 一種孕期暫時(shí)性糖尿病，會(huì)增加孕婦未來(lái)患2型糖尿病及嬰兒肥胖的概率，但是可以預(yù)防，且多數(shù)患者在分娩后血糖水平能夠恢復(fù)正常。

關(guān)于防治糖尿病，目前還沒(méi)有辦法改變遺傳因素的影響，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣才是我們遠(yuǎn)離糖尿病的有效做法。

（1）人體攝入的米、面、糖等食物會(huì)在唾液、胰液和_____的共同作用下被徹底消化成葡萄糖，并吸收進(jìn)入血液運(yùn)至全身細(xì)胞，參與_____作用，為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量。

（2）身體能過(guò)量分泌胰島素但仍然持續(xù)具有高血糖癥狀的是_____型糖尿病，為預(yù)防此類糖尿病，對(duì)于青少年來(lái)說(shuō)，至少應(yīng)該做到以下兩方面:_____；_____。

（3）目前對(duì)1型糖尿病患者來(lái)說(shuō)，皮下注射胰島素是最基本的治療方式，注射的胰島素會(huì)進(jìn)入人體的_____（選填“動(dòng)脈” “靜脈” “毛細(xì)血管”）中，進(jìn)入血液。

（4）妊娠期糖尿病會(huì)增加?jì)雰何磥?lái)肥胖的幾率，可能是因?yàn)樯钤谀阁w中的胎兒通過(guò)胎盤和臍帶獲得大量_____而導(dǎo)致營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示血液由S流向P后，血紅蛋白和氧氣的結(jié)合情況以及血液中二氧化碳含量情況，則S，P表示的結(jié)構(gòu)分別是（ ）

A．右心室、左心室

B．腎動(dòng)脈、腎靜脈

C．肺動(dòng)脈、肺靜脈

D．毛細(xì)血管、肺靜脈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為治理水污染，相關(guān)部門在湘江某些河段建起了生物浮床，如圖所示。

(1)河水中的重金屬可通過(guò)植物________(填器官名稱)的吸收而減少；而河水中的有機(jī)物，則可被植物根系間生活著的細(xì)菌和真菌——生態(tài)系統(tǒng)中的________者降解。

(2)浮床下方水體中藻類植物的數(shù)量遠(yuǎn)低于沒(méi)有浮床的水藻，這主要是受________這一非生物因素的影響。

(3)有人提出要將浮床上的植物加工成豬飼料，遭到反對(duì)，因?yàn)榧偃邕@樣做，重金屬會(huì)通過(guò)________傳遞和積累，最終危害人體健康。

(4)作為中學(xué)生，你會(huì)以怎樣的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)好我們的母親河——湘江？__________________________________________(寫一條即可)。

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