2.下列食物成分中,都必須分解為小分子物質(zhì)后,才被消化管吸收的是( 。
A.水、脂肪、無機(jī)鹽B.水、維生素、蛋白質(zhì)
C.脂肪、淀粉、蛋白質(zhì)D.水、元機(jī)鹽、維生素

分析 食物中含的維生素、水和無機(jī)鹽等小分子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)人體可以直接吸收利用,而蛋白質(zhì)、糖類、脂肪這些大分子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的,必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后,才能被消化道壁吸收.

解答 解:淀粉的消化從口腔開始,口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻,?dāng)?shù)矸酆望溠刻沁M(jìn)入小腸后,由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類的酶,因此,淀粉等糖類物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖;
   蛋白質(zhì)的消化是從胃開始的,當(dāng)食物中的蛋白質(zhì)進(jìn)入胃以后,在胃液的作用下進(jìn)行初步消化后進(jìn)入小腸,小腸里的胰液和腸液含有消化蛋白質(zhì)的酶,在這些酶的作用下,蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸;
   脂肪的消化開始于小腸,小腸內(nèi)的胰液和腸液中含有消化脂肪的酶,同時(shí),肝臟分泌的膽汁也進(jìn)入小腸,膽汁雖然不含消化酶,但膽汁對(duì)脂肪有乳化作用,能夠促進(jìn)脂肪的消化,脂肪在這些消化液的作用下被徹底分解為甘油和脂肪酸.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 題考查了小腸與其功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn):內(nèi)表面積大、小腸內(nèi)有多種消化液、絨毛壁、毛細(xì)血管壁、毛細(xì)淋巴管壁都佷。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.請(qǐng)將下列結(jié)構(gòu)與其對(duì)應(yīng)的描述聯(lián)系起來

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

1.食物中的三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在消化道內(nèi)被消化的先后順序是糖類(淀粉)、蛋白質(zhì)、脂肪.

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18.危重病人往往需要緊急輸血進(jìn)行救治.輸血時(shí)應(yīng)以輸同型血為原則.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.暑假的一個(gè)星期三,剛上小學(xué)三年級(jí)的小明買了爸爸和媽媽喜歡吃的桃子、梨等水果,并洗好裝在干凈的塑料袋里,放在廚柜里,準(zhǔn)備周末和爸爸、媽媽一起上海邊玩的時(shí)候吃,沒想到周末拿出來一看,好多水果都爛了,還散發(fā)出一股酒味.請(qǐng)分析回答:
(1)請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)幫助小明分析一下造成水果腐爛的原因是什么?D
A.水果中含有酒精,腐爛后酒精流了出來    B.有人不小心將酒精灑在了水果上
C.細(xì)菌吃了水果,死亡后變成了酒精        D.酵母菌使水果發(fā)酵,將水果中的成分轉(zhuǎn)化成酒精
(2)小明若想使水果保存較長(zhǎng)的時(shí)間不腐爛,比較好的方法是B
A.放入冰箱中                         B.用保鮮膜包好并放入冰箱中
C.放在餐桌上                        D.用保鮮膜包好并放在餐桌上
(3)請(qǐng)你再為小明介紹兩種常用的食品保鮮方法:冷藏冷凍法、真空包裝法.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.老鼠對(duì)人類有害被列為“四害之一”對(duì)此應(yīng)(  )
A.想盡辦法,趕盡殺絕B.任其自然發(fā)展,不加控制
C.大力保護(hù)并減少其天敵的數(shù)量D.設(shè)法控制其數(shù)量,減少危害

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.觀察法與實(shí)驗(yàn)法最根本的區(qū)別在于(  )
A.是否真實(shí)、認(rèn)真記錄B.是否對(duì)動(dòng)物施加影響
C.是否反復(fù)進(jìn)行D.是否在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列各項(xiàng)中,能正確表示正常男性體細(xì)胞及精子的染色體組成的是(  )
A.44條+XY和22條+XB.44條+XY和22條+X或22條+Y
C.44條+XY和X、YD.22條+XY和X、Y

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.人的雙眼皮是顯性性狀(D),單眼皮是隱性性狀(d),歡歡同學(xué)是雙眼皮,她的基因組成可能是( 。
A.ddB.DDC.DdD.DD或Dd

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同步練習(xí)冊(cè)答案