8．具有細(xì)胞排列緊密，細(xì)胞間質(zhì)少的結(jié)構(gòu)特點的組織是（　　）
A．上皮組織B．結(jié)締組織C．肌肉組織D．神經(jīng)組織

分析 人體的基本組織有上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織，它們各有一定的特點和功能．據(jù)此作答．

解答 解：A、上皮組織由上皮細(xì)胞構(gòu)成，細(xì)胞排列緊密，細(xì)胞間質(zhì)少，具有保護、分泌等功能．如皮膚的上皮，小腸腺上皮，消化道壁的內(nèi)表面等．A正確；
B、結(jié)締組織的種類很多，骨組織、血液等都屬于結(jié)締組織，結(jié)締組織的細(xì)胞間隙大，細(xì)胞間質(zhì)多，有支持、連接、保護、營養(yǎng)等功能．B錯誤；
C、肌肉組織主要由肌細(xì)胞構(gòu)成，具有收縮、舒張功能．如心肌、平滑肌等． C錯誤；
D、神經(jīng)組織主要有神經(jīng)細(xì)胞構(gòu)成，能夠產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮．D錯誤．
故選：A

點評 解題的關(guān)鍵是知道人體幾種組織的特點和功能．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

14．使用顯微鏡觀察細(xì)胞時應(yīng)先使用低倍鏡再用高倍鏡．√．．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

15．某中學(xué)生物興趣小組在探究“二氧化碳是光合作用必需的原料嗎？”這一實驗時，準(zhǔn)備了實驗所需的材料用具：生長狀況一致的天竺葵、氫氧化鈉溶液（可吸收二氧化碳）、清水、小燒杯、碘液、透明的鐘罩（玻璃罩）等．并設(shè)計了如圖甲、乙兩組裝置，請回答：
（1）實驗前，應(yīng)將甲、乙裝置中的天竺葵在黑暗處放置一晝夜，目的是讓天竺葵消耗掉葉片中原有的淀粉，以免影響實驗結(jié)果的科學(xué)性．
（2）本實驗探究的變量是二氧化碳．
（3）將甲、乙裝置在陽光下光照一段時間，然后從甲、乙裝置的天竺葵上，各取一片葉，放入盛有酒精小燒杯中隔水加熱，目的是溶解掉葉片中的酒精，取出后用清水沖洗再滴碘液，觀察葉片的變化．
（4）實驗結(jié)果：變藍的是乙裝置內(nèi)的葉片．該實驗得出的結(jié)論是二氧化碳是光合作用必須的原料．
（5）若把乙裝置內(nèi)的清水換成澄清的石灰水，并將乙裝置放在黑暗的環(huán)境中，如果石灰水有變渾濁，則可以證明二氧化碳是呼吸作用的產(chǎn)物．
（6）綠色植物被稱為“空氣凈化器”，對于維持生物圈中的碳-氧平衡起重要作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．明明與同學(xué)打鬧時用力過猛，使關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩中脫出，這是（　�。�
A．脫臼B．骨折C．扭傷D．骨裂

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列蔬菜中，我們吃的部分屬于植物生殖器官的是（　�。�
A．白菜、菠菜B．金針菇（黃花菜）、胡蘿卜
C．番茄、洋蔥D．花菜、花生

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于光合作用的說法不正確的是（　�。�
A．光合作用的原料是無機物和氧氣
B．水是光合作用不可缺少的原料
C．綠色植物通過光合作用可以合成淀粉
D．通過光合作用綠色植物可以充分發(fā)揮對環(huán)境的調(diào)節(jié)作用

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．如果你的皮膚不慎被劃破，你會感到疼，會流血．這說明皮膚中含有哪些組織（　　）
A．上皮組織和肌肉組織B．上皮組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織
C．上皮組織和神經(jīng)組織D．上皮組織和結(jié)締組織

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．生物圈是指（　　）
A．地球上的全部動物
B．地球上的全部生物及其生活環(huán)境
C．地球上的全部生物
D．地球上的整個大氣圈、水圈和巖石圈

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

18．如果甲圖代表植物細(xì)胞，乙圖代表動物細(xì)胞，請回答：
（1）圖中的[②]是細(xì)胞膜、[⑥]是細(xì)胞質(zhì)
（2）屬于能量轉(zhuǎn)換器，能進行呼吸作用，釋放能量的是[3]線粒體．
（3）動物細(xì)胞比植物細(xì)胞少的結(jié)構(gòu)是：[①]細(xì)胞壁、進行光合作用的葉綠體、與植物細(xì)胞吸水和失水有關(guān)的液泡．

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同步練習(xí)冊答案