【題目】下圖是動物細(xì)胞、植物細(xì)胞模式圖,請根據(jù)圖示回答問題
(1)動物細(xì)胞和植物細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)是[②]________[④]________[⑥]________。其中________具有流動性。
(2)對細(xì)胞有保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是________;能控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是________。
(3)切洋蔥時會聞到一種辣味,該物質(zhì)存在于[⑤]________中;
(4)某同學(xué)用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉的表皮細(xì)胞,當(dāng)他畫出其中的一個細(xì)胞,在畫細(xì)胞核時,不能涂抹或用陰影表示,而應(yīng)該用疏密不同的________表示。
【答案】 細(xì)胞膜 細(xì)胞核 細(xì)胞質(zhì) 細(xì)胞質(zhì) 細(xì)胞壁 細(xì)胞膜 液泡 細(xì)點
【解析】觀圖可知:①是細(xì)胞壁、②是細(xì)胞膜、③是葉綠體、④是細(xì)胞核、⑤是液泡、⑥是細(xì)胞質(zhì)。
(1)植物細(xì)胞和動物的細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的相同點:都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體;不同點:是植物細(xì)胞內(nèi)有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體,而動物細(xì)胞內(nèi)沒有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體。細(xì)胞壁的功能是保護(hù)和支持細(xì)胞的作用,維持細(xì)胞的正常形態(tài);其中細(xì)胞質(zhì)具有流動性,它的流動加速了細(xì)胞與外界之間的物質(zhì)交換。
(2)對細(xì)胞有保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁,能控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜。
(3)液泡內(nèi)含有細(xì)胞內(nèi)液,溶解著多種物質(zhì)。切洋蔥時會聞到一種辣味,該物質(zhì)存在于5液泡中.
(4)某同學(xué)用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉的表皮細(xì)胞,當(dāng)他畫出其中的一個細(xì)胞,在畫細(xì)胞核時,不能涂抹或用陰影表示,而應(yīng)該用疏密不同的細(xì)點表示。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體和植物的結(jié)構(gòu)或生理活動示意圖,請據(jù)圖回答以下問題:
(1)由于空氣中PM2.5(細(xì)顆粒物)含量過高,2013年初北京屢次發(fā)生霧霾天氣。研究表明,其中直徑小于等于100納米的PM2.5(細(xì)顆粒物)可通過肺部傳遞影響其他器官。由此可知該微粒應(yīng)該進(jìn)入了圖甲的 (填字母)結(jié)構(gòu),才能影響其他器官。
(2)圖乙是反射弧模式圖,要檢驗其是否完整和正常,最佳刺激的部位是 (填序號)。
(3)2012年11月底速成雞和快大鴨事件震驚全國,這些雞鴨從入欄到出欄至少要吃18種抗生素藥物,其中氯霉素的濫用,可使人發(fā)生再生障礙性貧血,導(dǎo)致患者體內(nèi)血液運輸 (填“氧”或“二氧化碳”)的能力較低,如果圖丙中葉片釋放的b是該物質(zhì),說明植物在進(jìn)行 作用。
(4)圖丙中部分葉片密封在裝有澄清石灰水的透明瓶中,小明欲用該裝置驗證植物呼吸作用釋放了二氧化碳,但沒有成功。請據(jù)圖說明原因 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是菜豆的生長發(fā)育和繁殖過程示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)A圖中的①②③④合稱為_____,它是菜豆種子中最主要的結(jié)構(gòu)。
(2)菜豆種子萌發(fā)時,C圖中的結(jié)構(gòu)⑥是由A圖中的結(jié)構(gòu)_____(填序號)發(fā)育而來的。
(3)幼苗生長過程中所需的水和無機(jī)鹽,主要依靠根尖的_____區(qū)來吸收。
(4)E是果實,它是由D圖中的_____發(fā)育而來。
(5)由E圖可知,菜豆種子外面有果皮包被,因此在分類上屬于_____植物(填“被子”或“裸子”)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】觀察下面兩幅人體體細(xì)胞染色體圖譜,請據(jù)圖回答:
(1)決定圖甲性別的染色體組成為_______,圖乙產(chǎn)生的生殖細(xì)胞性染色體為_______。
(2)人的體細(xì)胞中染色體是成對存在的,每條染色體上有_________個DNA分子,“人類基因組計劃”需要測定______條染色體就可以對人類全部染色體的基因進(jìn)行測位。
(3)“龍生龍,鳳生鳳,老鼠的兒子會打洞”,這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為_________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示探究綠葉進(jìn)行光合作用的相關(guān)實驗過程,請據(jù)此回答問題:
(1)實驗前需將植物放在黑暗處一晝夜,其目的是________。
(2)上圖所示實驗的變量是________。
(3)在步驟F中,滴加的試劑是________,其目的是檢驗植物光合作用制造的有機(jī)物是________ 。
(4)如果選擇銀邊天竺葵葉子的銀邊與中間綠色部分進(jìn)行對照實驗,可說明植物光合作用的場所是________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在我國南方有“筍有多大,竹有多粗”的說法,說的是在竹筍剛剛鉆出地面時,就具有了與長成后的竹子同樣的粗細(xì)。這說明在竹莖的結(jié)構(gòu)中沒有( )
A. 韌皮部 B. 形成層 C. 木質(zhì)部 D. 髓
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】植物細(xì)胞都含有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、葉綠體、細(xì)胞核等結(jié)構(gòu)。(______)
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【題目】以下是人體部分結(jié)構(gòu)、生理過程示意圖。請據(jù)圖回答(大寫字母表示生理過程,小寫字母表示物質(zhì),數(shù)字表示結(jié)構(gòu)):
(1)甲圖中,過程A是通過____實現(xiàn)的;消化道中,參與淀粉消化的消化液有_____。
(2)吸收后的物質(zhì)c到達(dá)腦部,需經(jīng)過乙圖中相關(guān)血管的先后順序是____(用序號和箭頭表示);當(dāng)結(jié)構(gòu)5和8舒張時,4和7所處的狀態(tài)是____。
(3)丙圖中的液體e與d相比,e中成分的明顯變化是____;形成液體f的基本結(jié)構(gòu)是____。
(4)請從上面的圖示中,列舉兩個結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的例子:_____。
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