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（2007?臨沂）CO2可作為塑料溫室大棚的“氣肥”，施用增產效果明顯，科研人員為有效掌握向大棚內使用“氣肥”的時機和用量，測定了一個密閉蔬菜大棚內的CO2濃度，發(fā)現一晝夜在120-600mg/L之間波動，變化幅度遠大于室外．若晴天日出日落時間分別為6：00和18：00，試根據你所學的生物學知識，在如圖坐標系中繪出該密閉塑料溫室大棚內CO2濃度日變化的大致曲線，并解釋原因．
分析：溫室中二氧化碳的濃度主要與植物的光合作用和呼吸作用有關，而光合作用進行的條件是有光，而呼吸作用隨時都能進行，據此答題．
解答：解：光合作用進行的場所是葉綠體，表達式為：二氧化碳+水
光
葉綠體
有機物（儲存能量）+氧氣；
呼吸作用進行的場所為線粒體，表達式為：有機物+氧→二氧化碳+水+能量；
棚內二氧化碳的濃度變化取決于生物的呼吸作用產生的二氧化碳與光合作用吸收的二氧化碳數量，當呼吸作用放出的二氧化碳量大于光合作用的吸收量，棚內二氧化碳量升高，反之二氧化碳量降低．作為一個穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)，該棚內的二氧化碳呈現以24小時為周期的變化，每天日出前（6時左右），呼吸作用產生的二氧化碳積累在棚內，使二氧化碳達到最高值，經整個白天的光合作用吸收二氧化碳，在18時前后使棚內的二氧化碳達到最低值，因此曲線為V字形．
故答案為：
點評：植物進行光合作用需要光，在黑暗處無法進行光合作用，但可以進行呼吸作用．
練習冊系列答案
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（2007?臨沂）人體吸氣時，能正確反映呼吸肌活動情況與肺內氣壓變化的是（　�。�

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（2007?臨沂）顯微鏡視野內可以看清洋蔥鱗片葉表皮細胞的細胞壁和細胞核，但看不清液泡．為了能顯示細胞質與液泡的界面，可以換用（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2007?臨沂）當手不小心觸碰到圓釘后，會突然縮回，然后才感到疼痛．如圖所示人的縮手反射，請據圖回答：
（1）圖中的E表示
神經中樞
神經中樞
；寫出該反射的反射弧及神經沖動傳導方向（用圖中的字母和箭頭表示）
A→D→E→C→B
A→D→E→C→B
．手縮回以后，才感到疼痛，感受痛覺的神經中樞位于
大腦皮層
大腦皮層
．
（2）神經沖動傳到[5]后，肱二頭肌和肱三頭肌的反應分別是
收縮．舒張
收縮．舒張
，從而使手縮回．
（3）當圖中的[
C
C
]
傳出神經
傳出神經
受到損傷后，人能夠感受到疼痛，但無法完成縮手反射．

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（2007?臨沂）如圖所示對果樹進行環(huán)割樹皮的實驗，請據圖回答．（提示：果樹的韌皮部位于樹皮內）
（1）在A、B處環(huán)割后，該枝條的蒸騰作用并沒有受到影響，原因是：
環(huán)割樹皮沒有傷到木質部，水分是仍能通過木質部中的導管運輸的
環(huán)割樹皮沒有傷到木質部，水分是仍能通過木質部中的導管運輸的
．
（2）該枝條環(huán)割后，果實甲和乙的生長情況有何不同：
甲發(fā)育良好、乙停止發(fā)育
甲發(fā)育良好、乙停止發(fā)育
．
（3）如果在果樹主干C處進行環(huán)割（如圓圖中所示），果樹的生長狀況是
果樹會慢慢死亡
果樹會慢慢死亡
，原因：
根部得不到有機物，無法進行呼吸作用而死掉
根部得不到有機物，無法進行呼吸作用而死掉
．

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