下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的說法,不正確的是( 。
A.生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的
B.生態(tài)系統(tǒng)一旦破壞,可能引起嚴(yán)重后果
C.生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者是相互依存的
D.生態(tài)系統(tǒng)中的能量在沿著食物鏈的各個(gè)環(huán)節(jié)的傳遞過程中逐級增加
A、在生態(tài)系統(tǒng)中,如食物鏈:草→兔→鷹,兔吃草,草進(jìn)行光合作用儲存的物質(zhì)和能量就進(jìn)入了兔的體內(nèi),鷹吃兔,兔體內(nèi)儲存的物質(zhì)和能量就到了鷹的體內(nèi).因此生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的.故A正確,不符合題意.
B、在一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的.這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力.生態(tài)系統(tǒng)調(diào)節(jié)能力的大小取決于它自身結(jié)構(gòu)特點(diǎn),生態(tài)系統(tǒng)中生物種類越豐富,個(gè)體數(shù)量越多,食物鏈(網(wǎng))越復(fù)雜,自然條件越好,自動調(diào)節(jié)能力就越大. 但生態(tài)系統(tǒng)的資源和空間是有限的,所以生態(tài)系統(tǒng)自動調(diào)節(jié)能力是有一定限度的.當(dāng)人為的或自然因素的干擾超過了這種限度時(shí),生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞.例如,如果草原上放養(yǎng)的牲畜太多,就會嚴(yán)重破壞草場植被,造成土地沙化,草場就很難恢復(fù)原樣了.故B正確,不符合題意.
C、生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者.生產(chǎn)者主要指綠色植物,能夠通過光合作用制造有機(jī)物,為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量;消費(fèi)者主要指各種動物,在促進(jìn)生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起重要作用;分解者是指細(xì)菌和真菌等營腐生生活的微生物,它們能將動植物殘?bào)w中的有機(jī)物分解成無機(jī)物歸還無機(jī)環(huán)境,促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán).生態(tài)系統(tǒng)的各種成分之間是相互聯(lián)系,相互依存的,缺一不可.故C正確,不符合題意.
D、能量流動是指生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入(通過植物的光合作用把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能)、傳遞(流入下一營養(yǎng)級,流入分解者)和散失(各生物的呼吸作用散失)的過程.下一營養(yǎng)級的能量來源于上一營養(yǎng)級,各營養(yǎng)級的能量有三個(gè)去向:①生物呼吸作用散失;②流入下一營養(yǎng)級;③流入分解者.營養(yǎng)級越多,能量流動中消耗的能量就越多,所以,營養(yǎng)級越高,儲能越少,個(gè)體數(shù)量越少.因此,在生態(tài)系統(tǒng)中,對生物的個(gè)體數(shù)量起決定作用的是生態(tài)系統(tǒng)中的能量;這就決定了:大多數(shù)食物鏈一般只有3-4個(gè)營養(yǎng)級.一般地說:輸入到下一營養(yǎng)級的能量中,只有10%-20%的能量能流入下一營養(yǎng)級.由此可以得出:能量的流動是沿食物鏈逐級遞減的,單向的,不循環(huán).故D錯誤,符合題意.
故選:D.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

根據(jù)所學(xué)生物學(xué)知識,結(jié)合圖中老虎和小草的對話回答問題:
老虎:我是“百獸之王”可以隨意踩死你們.
小草:哼,別神氣,沒有我們,你也無法活.
(1)老虎和小草身體的基本結(jié)構(gòu)單位都是
細(xì)胞
細(xì)胞
.請完成下列關(guān)于老虎和小草的身體結(jié)構(gòu)層次圖.
小草
細(xì)胞
細(xì)胞
分化
組織
組織
--------器官
系統(tǒng)
系統(tǒng)
-----(老虎)
(2)老虎在生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費(fèi)者,小草則屬于
生產(chǎn)者
生產(chǎn)者
,這是因?yàn)樾〔莸募?xì)胞內(nèi)含有
葉綠體
葉綠體
,能通過
光合作用
光合作用
作用自己制造
有機(jī)物
有機(jī)物

(3)假設(shè)你是那只老虎,你還會受到環(huán)境中哪些因素的影響?
(4)小草說沒有它們老虎活不了,老虎聽了百思不得其解,請你給老虎解釋.

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科目:初中生物 來源: 題型:

根據(jù)所學(xué)生物學(xué)知識,結(jié)合圖中老虎和小草的對話回答問題:

1)老虎和小草身體的基本結(jié)構(gòu)單位都是
細(xì)胞
細(xì)胞
.請完成下列關(guān)于老虎和小草的身體結(jié)構(gòu)層次圖.

2)老虎在生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費(fèi)者,小草則屬于
生產(chǎn)者
生產(chǎn)者
,這是因?yàn)樾〔莸募?xì)胞內(nèi)含有
葉綠體
葉綠體
,能通過
光合
光合
作用自己制造
有機(jī)物
有機(jī)物

3)小草的莖桿十分纖細(xì),不能逐年加粗,是因?yàn)槠淝o內(nèi)沒有
形成層
形成層

4)假設(shè)你是那只老虎,你還會受到環(huán)境中哪些因素的影響?
空氣
空氣
、
水分
水分

5)小草說沒有它們老虎也活不了,老虎聽了百思不得其解.請你給老虎解釋:
老虎要以捕食草食動物維持生活,而草食動物必需通過取食綠色植物才能存活
老虎要以捕食草食動物維持生活,而草食動物必需通過取食綠色植物才能存活

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

根據(jù)所學(xué)生物學(xué)知識,結(jié)合圖中老虎和小草的對話回答問題:

魔方格

1)老虎和小草身體的基本結(jié)構(gòu)單位都是______.請完成下列關(guān)于老虎和小草的身體結(jié)構(gòu)層次圖.

魔方格

2)老虎在生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費(fèi)者,小草則屬于______,這是因?yàn)樾〔莸募?xì)胞內(nèi)含有______,能通過______作用自己制造______.
3)小草的莖桿十分纖細(xì),不能逐年加粗,是因?yàn)槠淝o內(nèi)沒有______.
4)假設(shè)你是那只老虎,你還會受到環(huán)境中哪些因素的影響?______、______.
5)小草說沒有它們老虎也活不了,老虎聽了百思不得其解.請你給老虎解釋:______.

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科目:初中生物 來源:2010-2011學(xué)年寧夏石嘴山市惠農(nóng)中學(xué)七年級(下)期末生物試卷(解析版) 題型:解答題

根據(jù)所學(xué)生物學(xué)知識,結(jié)合圖中老虎和小草的對話回答問題:
老虎:我是“百獸之王”可以隨意踩死你們.
小草:哼,別神氣,沒有我們,你也無法活.
(1)老虎和小草身體的基本結(jié)構(gòu)單位都是______.請完成下列關(guān)于老虎和小草的身體結(jié)構(gòu)層次圖.
小草______分化______--------器官______-----(老虎)
(2)老虎在生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費(fèi)者,小草則屬于______,這是因?yàn)樾〔莸募?xì)胞內(nèi)含有______,能通過______作用自己制造______.
(3)假設(shè)你是那只老虎,你還會受到環(huán)境中哪些因素的影響?
(4)小草說沒有它們老虎活不了,老虎聽了百思不得其解,請你給老虎解釋.

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科目:初中生物 來源:2010-2011學(xué)年甘肅省蘭州市七里河區(qū)七年級(上)期末生物試卷(解析版) 題型:解答題

根據(jù)所學(xué)生物學(xué)知識,結(jié)合圖中老虎和小草的對話回答問題:

1)老虎和小草身體的基本結(jié)構(gòu)單位都是______.請完成下列關(guān)于老虎和小草的身體結(jié)構(gòu)層次圖.

2)老虎在生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費(fèi)者,小草則屬于______,這是因?yàn)樾〔莸募?xì)胞內(nèi)含有______,能通過______作用自己制造______.
3)小草的莖桿十分纖細(xì),不能逐年加粗,是因?yàn)槠淝o內(nèi)沒有______.
4)假設(shè)你是那只老虎,你還會受到環(huán)境中哪些因素的影響?______、______.
5)小草說沒有它們老虎也活不了,老虎聽了百思不得其解.請你給老虎解釋:______.

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