精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

【題目】番茄果皮紅色（D）對黃色（d）為顯性，若將紅色番茄（DD）的花粉授到黃色番茄（dd）的柱頭上，則黃色番茄植株上所結種子的基因型及果皮的顏色分別是（ ）

A. 種皮的基因型為Dd，果皮的顏色為黃色

B. 種子中胚的基因型為Dd，果皮的顏色為黃色

C. 種皮的基因型為dd，果皮的顏色為紅色

D. 種子中胚的基因型為DD，果皮的顏色為紅色

【答案】B

【解析】

生物的性狀由基因控制，基因有顯性和隱性之分；顯性基因是控制顯性性狀發(fā)育的基因，隱性基因，是支配隱性性狀的基因；生物體的某些性狀是由一對基因控制的，當細胞內控制某種性狀的一對基因一個是顯性、一個是隱性時，只有顯性基因控制的性狀才會表現出來；當控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現出來。

將紅色番茄（DD）的花粉授到黃色番茄（dd）的柱頭上，則產生的種子的基因組成如圖所示：即Dd；果實的果皮是由黃色番茄的子房壁發(fā)育成的，其基因組成是dd，因而性狀是黃色。因此黃色番茄植株上所結種子的基因型是Dd，果皮的顏色是黃色。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示人體肺泡處的氣體交換，下列對此過程描述正確的是

A. 人體內肺泡少，其壁很厚，保證氣體交換時不會破裂

B. ①表示氧氣，②表示二氧化碳

C. 該過程完成依靠氣體擴散作用

D. 該過程后血液中氧氣濃度降低

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】救治一朵“心蕾”，迎接一片陽光。空軍總醫(yī)院“心蕾工程” 自2009年10月發(fā)起以來，足跡已遍布全國，他們?yōu)橄忍煨孕呐K病兒童無償解除了病痛，為他們的家庭帶來了幸福和希望。充分體現了中華民族大家庭的溫暖．根據心臟結構圖回答問題：

（1）在心臟的四個腔中，數字______所示的_______的壁最厚，里面流動著______血。

（2）圖中序號⑩所示為_____瓣，其作用是________________。

（3）在正常人體血液循環(huán)過程中，心臟內含有動脈血的是______和_____兩個腔．（填序號）

（4）心房間隔缺損是先天性心臟病的常見病癥之一，如圖所示，①與③之間出現部份缺損，導致耐力降低、多汗等癥狀，圖中①與③分別指_________和__________。

（5）治療患有心房間隔缺損的兒童的手術是在病人的大腿靜脈處注射一種封堵物，這種藥物通過血液循環(huán)由________（填血管名稱）進入心臟的右心房。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“文明交通，安全交通”，交通安全是全社會關注的焦點．試結合李明同學乘坐公交的經歷和反射弧圖解，分析回答問題：

（1）李明發(fā)現司機在開車時總是認真觀察、謹慎駕駛．司機師傅在觀察時，光線進入眼球后刺激[__]_____上的感光細胞，產生神經沖動．司機看到紅燈后會減速剎車，參與反射的神經中樞是_____．

（2）在遇到緊急情況突然剎車時，車上的同學可能會產生圖中[C]所述的現象．這是由于大腦促進了_____的分泌，從而促進了心跳加快，血壓升高，血管擴張，由此可以看出，在_____的調節(jié)控制下，激素通過血液循環(huán)也參與調節(jié)人體的生命活動．

（3）車上光線較暗，但有些同學還在看書，長期這種行為可能會造成[__]_____的調節(jié)負擔過重形成不能恢復原狀，導致物像落在_____，形成近視．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】番茄營養(yǎng)豐富，是人們喜愛的一種蔬菜。伴隨飲食安全意識的提高，很多人選擇在自家陽臺種植蔬菜。下圖是王偉同學種植的番茄植株及用顯微鏡觀察番茄果肉細胞圖，請據圖分析并回答下列問題：

（1）王偉選擇紫色的茄子（A）為砧木，紅色的毛粉柿（B）為接穗培育食用番茄，此株番茄成活的關鍵是______。王偉選用黃色毛粉柿的花粉對該植物進行人工授粉，授粉前王偉對授粉花朵去雄的目的是______，你推測圖一中C的顏色是______。

（2）圖一果實中有50粒D，則至少需要精子和胚珠分別為______粒，D中最重要的部分是由______發(fā)育而來。

（3）圖二中番茄細胞具有保護作用的結構是[______]______，若想進一步觀察細胞結構，顯微鏡最理想的鏡頭組合是______（填寫序號）。

（4）番茄果肉細胞中[______]______含有豐富的維生素C可預防壞血病。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某些微生物的形態(tài)圖。下列說法錯誤的是（ ）

A. 圖甲表示的生物沒有成形的細胞核，制酸奶、泡菜要用到該類生物

B. 圖乙.表示的生物沒有細胞結構，必須寄生在其他生物的活細胞內

C. 圖丙表示的生物沒有葉綠體，但有真正的細胞核，可以利用它釀酒、做面包

D. 因丁表示的生物是青霉，它產生的抗生素可以殺死圖中甲、乙兩類生物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果增加亞科這一分類單位，其分類地位應該處于（　�。�
A.界與綱之間
B.門與目之間
C.科與屬之間
D.屬與種之間

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小柳樹因遭破壞，莖的基部被剝去一圈樹皮，一段時間后就會死亡的原因是（　�。�
A.切斷了導管，葉缺少無機鹽
B.切斷了導管，根缺少無機鹽
C.切斷了篩管，葉缺少有機物
D.切斷了篩管，根缺少有機物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示的是生物進化的大致歷程，根據圖回答下列問題：

（1）較早出現的單細胞動物和腔腸動物大多數生活在_____，而較晚出現的爬行類、鳥類和哺乳類動物大多生活在_____，從生物生活環(huán)境的變化可以看出生物進化的趨勢是_____。

（2）較早出現的藻類植物結構簡單，沒有_____的分化。苔蘚植物的莖中沒有_____，而較晚出現的裸子植物和種子植物結構復雜，從生物體的結構組成可以看出生物進化的趨勢是_____。

（3）_____是研究生物進化非常重要的證據。研究發(fā)現，在古老的地層中只有低等生物出現，而高等生物則出現在較晚近的地層中。從這一研究結果可以看出生物進化的趨勢是_____。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案