【題目】宋代詩(shī)人蘇軾在《春江晚景》中寫道：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”這句詩(shī)中描寫影響鴨生活的非生物因素是( )

A. 光 B. 水 C. 溫度 D. 空氣

【答案】C

【解析】環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素，非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等，生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個(gè)體，“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”體現(xiàn)了溫度對(duì)生物的影響，春天溫度升高，鴨子開始下水游泳，C正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我們的生命是一個(gè)奇妙的變化過(guò)程．如圖所示為人體組織形成過(guò)程，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）圖中①②③表示細(xì)胞_____的過(guò)程，④表示細(xì)胞_____的過(guò)程．

（2）人的大腦皮層主要由上圖中的_____組織構(gòu)成．在動(dòng)物體結(jié)構(gòu)層次上大腦屬于_____。

（3）與人體的結(jié)構(gòu)層次相比，小麥植株的結(jié)構(gòu)層次中沒(méi)有_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于DNA的敘述中，不正確的是（　�。�

A. DNA主要存在于細(xì)胞核中 B. DNA和蛋白質(zhì)組成了染色體

C. DNA中儲(chǔ)存有遺傳信息 D. DNA分子可以自由進(jìn)出細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】除病毒外，生物體都是由__________構(gòu)成的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為意大利著名的實(shí)驗(yàn)生理學(xué)家斯巴蘭讓尼實(shí)驗(yàn)的過(guò)程圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）肉湯需要加熱沸騰，這樣做的目的是______________________________________________。

（2）甲組燒瓶中為什么有微生物生成？________，通過(guò)甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)結(jié)果的對(duì)比，說(shuō)明了_______________________________。

（3）此實(shí)驗(yàn)與我們學(xué)過(guò)的巴斯德________實(shí)驗(yàn)相似。

（4）這組對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是_____________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物的結(jié)構(gòu)與功能是普遍適應(yīng)的，下列說(shuō)法與該觀點(diǎn)不符的是（　�。�

A. 鯽魚用鰓呼吸，適應(yīng)水中生活

B. 青蛙僅能用肺呼吸，適應(yīng)陸地生活

C. 家鴿的骨骼輕、薄、堅(jiān)固，適應(yīng)飛行

D. 海豹的皮下脂肪很厚，適應(yīng)在寒冷的地區(qū)生活

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在南美的亞馬遜熱帶雨林里，發(fā)現(xiàn)了只有大拇指指甲大小的青蛙，而寧波的青蛙卻是比較大的．能判斷它們是否屬于同一物種的依據(jù)是（　�。�

A. 外形是否相似

B. 幼體是否都生活在水中，并用鰓呼吸

C. 是否都是由古代魚類逐漸進(jìn)化而來(lái)的

D. 是否能互相交配，并產(chǎn)生具有生殖能力的后代

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】土壤板結(jié)不利于植物生長(zhǎng)，其直接原因是（　�。�

A. 缺少肥力，減弱光合作用

B. 缺少水分，減弱光合作用

C. 缺少氧，減弱根的呼吸作用

D. 缺少二氧化碳，減弱根的呼吸作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】瀘州市養(yǎng)蠶之鄉(xiāng)﹣﹣瀘縣潮河鎮(zhèn)，桑樹滿山，生產(chǎn)桑葚，桑葚果實(shí)味甜多汁呈紫色，是人們常吃的水果之一.食用時(shí)手指會(huì)被染成紫色，果盤內(nèi)也有少量紫色汁液，這些紫色的汁液來(lái)自于果實(shí)細(xì)胞的（　　）

A. 葉綠體 B. 細(xì)胞膜 C. 液泡 D. 細(xì)胞核

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同步練習(xí)冊(cè)答案