9．春天到了，氣溫升高，有利于細菌的繁殖．我們一定要注意飲食衛(wèi)生．不潔凈的食物屬于消化道傳染病的（　�。�
A．傳染源B．病原體C．傳播途徑D．易感人群

分析 傳染病是由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾�。≡w指能引起傳染病的細菌、真菌、病毒和寄生蟲等．傳染病若能流行起來必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個環(huán)節(jié)，所以預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群．

解答 解：通過不潔凈的食物能傳播傳染病如痢疾，因此不潔凈的食物屬于消化道傳染病的傳播途徑．
故選：C

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握病原體的概念、傳染病的流行環(huán)節(jié)、預(yù)防措施

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

16．由兩性生殖細胞結(jié)合形成受精卵，再由受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式屬于有性生殖，有性生殖的后代具有雙親的遺傳特性．

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

20．某中學(xué)生物實驗興趣小組的同學(xué)在探究“饅頭在口腔中的變化”實驗時，設(shè)計了如下表所示的實驗方案：
試管編號12345
饅頭碎屑或塊適量碎屑適量碎屑適量饅頭塊適量碎屑適量碎屑
唾液有無2ml唾液A2ml唾液2ml唾液2ml唾液
是否攪拌攪拌攪拌B攪拌攪拌
溫度37℃0℃100℃
水浴時間10分鐘
加入碘液2滴
現(xiàn)象
請完成下列問題：
（1）為了探究“唾液對饅頭有消化作用”，選用1號和2號兩支試管作對照實驗，在2號試管的A處應(yīng)加入2ml清水．
（2）為了探究“牙齒的咀嚼，舌的攪拌”對饅頭有消化作用，選用1號和3號兩支試管進行實驗，那么B處的處理方法是不攪拌，1號試管中加入碘液后不變藍，原因是淀粉被唾液淀粉酶分解了．
（3）如果選用1、4、5號試管進行實驗，所探究的問題是溫度會影響唾液對淀粉的消化嗎？
（4）如果試管1未出現(xiàn)預(yù)期的效果而出現(xiàn)藍色，可能的原因是水浴時間不夠長；攪拌不充分． （可以從實驗操作的嚴謹性上分析．）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．將男性或女性生殖系統(tǒng)中的各器官與其功能用線段聯(lián)系起來．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列屬于生物的是（　�。�
①秧苗 ②煮熟的魚 ③珊瑚蟲 ④鐘乳石 ⑤冬眠的蛇 ⑥病毒 ⑦機器人⑧家鴿．
A．①③④⑦⑧B．①③⑤⑥⑧C．①②③④⑥D．①②⑤⑥⑦

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．與桃樹相比，松樹最主要的不同之處是（　�。�
A．胚珠外面有子房壁包被B．果實內(nèi)沒有種子
C．沒有果實，種子裸露D．松果是有果皮包著種子的果實

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列屬于化學(xué)消化的是（　�。�
A．胃腸蠕動使食物與消化液充分混合
B．唾液使口腔中的淀粉變成有甜味的麥芽糖
C．牙齒將食物嚼碎
D．膽汁將大的脂肪滴乳化成小的脂肪微粒

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

18．剛孵出的麻雀，粉紅色的皮膚上一根羽毛都沒有，屬于晚成鳥．剛孵出的小雞，毛茸茸的，屬于早成鳥．?

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列植物中，沒有根莖葉分化的是（　�。�
A．海帶B．白菜C．葫蘆蘚D．貫眾

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同步練習(xí)冊答案