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【題目】小腸嚴重吸收不良病人，采用靜脈輸入全營養(yǎng)液的方法提供營養(yǎng)，全營養(yǎng)液的組成成分不能含有（ ）

A．蛋白質 B．葡萄糖 C．無機鹽和維生素 D．氨基酸

【答案】A

【解析】

試題分析：因為小腸吸收嚴重不良的病人，需要通過靜脈輸入完全營養(yǎng)液的方法補充營養(yǎng)，輸入的營養(yǎng)物質應當是營養(yǎng)物質的可吸收的形式。水、無機鹽、維生素，不需要消化就可被人體直接吸收，淀粉、蛋白質、脂肪不能被人體直接吸收，需要被消化為葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸才能被人體吸。只有人體可以直接利用的物質才可作為營養(yǎng)從靜脈輸入人體

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】地球上的動植物遺體主要被_________細菌分解為___________和__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為尿液形成過程示意圖，下列說法正確的是（ ）
A.腎單位是組成腎臟的基本單位，由①②③組成
B.血液經過③和④內壁的過濾作用，血液變成靜脈血
C.④內的液體與③內的液體相比，④內不含葡萄糖
D.⑦內的液體與①內的液體相比，⑦內尿素含量明顯降低

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)報載，幾乎每年都有至少一種鳥類或哺乳動物從地球上消失，造成野生動物瀕危和滅絕的主要原因是（ ）

A．天敵過多 B．自然災害

C．人類活動對生態(tài)環(huán)境的破壞 D．動物病害

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】顯微鏡放大倍數(shù)的計算方法是（ ）

A．以目鏡倍數(shù)為準 B．以物鏡倍數(shù)為準

C．目、物鏡倍數(shù)乘積 D．目、物鏡倍數(shù)之和

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖中的曲線分別表示淀粉、脂肪和蛋白質在消化道中各部位被消化的程度（A，B，C，D，E表示消化道部位，曲線X，Y，Z 表示營養(yǎng)物質）．請據(jù)圖判斷，下列說法正確的是（ ）
A.淀粉、蛋白質、脂肪開始被消化的部位是消化道D
B.在消化道C中，有不含消化酶的消化液﹣﹣膽汁
C.在消化道D中，X，Y，Z分解為可以被細胞吸收的小分子有機物
D.Y曲線代表脂肪消化的過程，Z曲線代表蛋白質消化的過程

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是綠色植物生命周期中的部分示意圖（1﹣10表示結構，A、B、C、D表示生理過程），請據(jù)圖回答下列問題：
（1）在適宜的環(huán)境條件下，圖甲中的[]發(fā)育成圖乙的植株，在此發(fā)育過程中，營養(yǎng)物質來自圖甲中的[]．（[]中填序號）
（2）“有收無收在于水，多收少收在于肥．”植物生活需要的水分和無機鹽，主要是由圖乙中的[]從土壤中吸收，然后通過莖中的向上運輸．（[]中填序號）
（3）圖丙中 A過程是綠色植物的呼吸作用，在此過程中，植物吸入氧氣分解有機物，為植物的生命活動提供；（填字母）過程是綠色植物的蒸騰作用，在此過程中，植物體內水分散失的“門戶”是葉片中的；C過程是綠色植物的 ， 在此過程植物吸收大氣中的二氧化碳，釋放氧氣，對維持生物圈中的平衡起重要作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察植物細胞時，當視野中看到了如圖乙的物像，則應再用（填圖甲中的字母）把物像調至清晰．若顯微鏡目鏡和物鏡的放大倍數(shù)分別是10X和40X，那么此物像放大了倍．圖丙中含有遺傳信息的結構是（填圖丙中的字母）．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述錯誤的是（ ）

A．人體各系統(tǒng)分別負責一項或幾項生理活動，彼此獨立、相互合作

B．免疫對人體有保護作用，但也并不總是有益的

C．越早形成的地層里，成為化石的生物越簡單、越低等

D．腦、心臟、肺、血液等都是人體比較重要的器官

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