氣孔是光合作用，呼吸作用和蒸騰作用過程中，氣體進出的門戶．
√
√
（判斷對錯）
分析：本題考查的是氣孔的功能以及張開和閉合原理．首先明確氣孔是怎樣的一種結(jié)構(gòu)．
解答：解：植物葉片的表皮上上有許多氣孔，氣孔主要分布于葉片的下表皮，它是指由兩兩相對而生的保衛(wèi)細胞圍成的空腔．氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”，也是植物體與外界進行氣體交換的“窗口”．當(dāng)氣孔關(guān)閉時，植物體內(nèi)部的水分無法散發(fā)到體外，從而影響植物體的蒸騰作用；外界的氣體如二氧化碳、水、氧氣等氣體無法進入植物體，由于二氧化碳和水是植物進行光合作用的原料，從而影響植物體進行光合作用；又由于呼吸作用的原料之一是氧氣，從而也影響了植物體的呼吸作用．
故答案為：√
點評：氣孔的知識是考查的重點，可結(jié)合著氣孔的特點掌握．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2010?山東一模）圖中的甲、乙兩圖為一晝夜中某作物植株對CO2的吸收和釋放狀況的示意圖．甲圖是在春季的某一晴天，乙圖是在盛夏的某一晴天，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）甲圖曲線中C點和E點（外界環(huán)境中CO2濃度變化為零）處，植株處于的生理活動狀態(tài)是
光合作用和呼吸作用處于平衡狀態(tài)
光合作用和呼吸作用處于平衡狀態(tài)
．
（2）根據(jù)甲圖推測光合作用強度最高的是
D
D
點，植株積累有機物最多的是
E
E
點．
（3）乙圖曲線中間E處光合作用強度暫時降低，可能是因為
C
C
．
A．光照過強，蒸騰作用過強，保衛(wèi)細胞吸水膨脹，氣孔關(guān)閉
B．溫度較高，提高了呼吸作用酶的活性，消耗了較多的有機物
C．溫度過高，蒸騰作用旺盛，氣孔關(guān)閉，影響了CO2原料的供應(yīng)
D．光照過強，氣溫過高，植物缺水嚴(yán)重而影響光合作用的進行
（4）在乙圖中，曲線AB表示植物在進行
呼吸作用
呼吸作用
；一天中有機物最少的時間點
C
C
．
（5）乙圖曲線BC表示植物的呼吸作用
＞
＞
光合作用，曲線FG表示植物的光合作用
＞
＞
呼吸作用（填“＞”、“＜”或“=”）
（6）由甲圖整段曲線可以看出，光合作用開始于
B
B
點．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

氣孔是光合作用，呼吸作用和蒸騰作用過程中，氣體進出的門戶．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

氣孔是光合作用，呼吸作用和蒸騰作用過程中，氣體進出的門戶．______（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源：2003-2004學(xué)年江西省七年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

氣孔是光合作用，呼吸作用和蒸騰作用過程中，氣體進出的門戶．    （判斷對錯）

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