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如圖模擬膈肌運動,據(jù)圖回答下列問題.
(1)在這個裝置中,圖中所示各部分分別表示什么結構?
A______B______ C______ D______E______.
(2)(a)圖表示在______,(b)圖表示在______.
(3)吸氣時,肋骨間肌肉和膈肌______,使胸腔容積______,肺隨著______,肺泡內的氣體壓力相應______,氣體便吸入.
(4)一個容器中的氣體,在溫度不變的情況下,如果氣體的總量沒有變化,當容器的容積______,氣體壓力就______,當容積縮小時,氣體壓力就______.

【答案】分析:回答此題的關鍵是:一、學會識圖;二、理解呼吸的原理.吸氣時:肋間肌收縮,肋骨上提,胸骨向上向外移動,胸廓的前后徑和左右徑夠增大;膈肌收縮,膈頂部下降,胸廓的上下徑增大;這時整個胸廓的容積增大,肺隨著擴張,肺內壓下降,外界空氣進入肺.呼氣正好相反.
解答:解:圖為“膈的運動與呼吸運動的關系”示意圖.
(1)從圖中可以看出,A代表的是呼吸道的氣管,B代表的支氣管,C代表的是肺,而D代表胸廓,E代表的是膈。
(2)a圖中的C肺處于回縮狀態(tài),E膈頂部處于上升狀態(tài),這代表膈肌舒張,胸廓的上下徑變小,肺回縮,肺內壓高于外界大氣壓,人體處于呼氣狀態(tài);
而b圖中,正好相反:C肺處于擴張狀態(tài),E膈頂部處于下降狀態(tài),胸廓的上下徑變大,肺擴張,肺內壓低于外界大氣壓,人體處于吸氣狀態(tài).
(3)吸氣時,肋骨間肌肉和膈肌收縮,使胸腔容積增大,肺隨著擴張,肺泡內的氣體壓力相應減小,氣體便吸入.
(4)一個容器中的氣體,在溫度不變的情況下,如果氣體的總量沒有變化,當容器的容積增大,氣體壓力就小,當容積縮小時,氣體壓力就大
故答案為:(1)氣管; 支氣管; 肺; 胸廓; 膈肌  (2)呼氣; 吸氣;  (3)收縮; 擴大;  擴張;  下降;(4)增大;  ;   大.
點評:呼吸的原理是難點,注意圖文的結合.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖模擬膈肌運動,據(jù)圖回答下列問題.
(1)在這個裝置中,圖中所示各部分分別表示什么結構?
A
氣管
氣管
B
支氣管
支氣管
 C
 D
胸廓
胸廓
E
膈肌
膈肌

(2)(a)圖表示在
呼氣
呼氣
,(b)圖表示在
吸氣
吸氣

(3)吸氣時,肋骨間肌肉和膈肌
收縮
收縮
,使胸腔容積
擴大
擴大
,肺隨著
擴張
擴張
,肺泡內的氣體壓力相應
減小
減小
,氣體便吸入.
(4)一個容器中的氣體,在溫度不變的情況下,如果氣體的總量沒有變化,當容器的容積
增大
增大
,氣體壓力就
,當容積縮小時,氣體壓力就

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?云南)如圖是模擬膈肌運動的模型示意圖.請據(jù)圖回答:
(1)①和②模擬表示呼吸系統(tǒng)的結構是
氣管(呼吸道)
氣管(呼吸道)
.③是

(2)乙圖中用手向下拉橡皮膜,表示當③處于
收縮
收縮
(收縮、舒張)狀態(tài)時,②被動
擴大
擴大
(擴大、縮小),完成
吸氣
吸氣
過程.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

如圖模擬膈肌運動,據(jù)圖回答下列問題.
(1)在這個裝置中,圖中所示各部分分別表示什么結構?
A______B______ C______ D______E______.
(2)(a)圖表示在______,(b)圖表示在______.
(3)吸氣時,肋骨間肌肉和膈肌______,使胸腔容積______,肺隨著______,肺泡內的氣體壓力相應______,氣體便吸入.
(4)一個容器中的氣體,在溫度不變的情況下,如果氣體的總量沒有變化,當容器的容積______,氣體壓力就______,當容積縮小時,氣體壓力就______.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

如圖模擬膈肌運動,據(jù)圖回答下列問題.
(1)在這個裝置中,圖中所示各部分分別表示什么結構?
A______B______ C______ D______E______.
(2)(a)圖表示在______,(b)圖表示在______.
(3)吸氣時,肋骨間肌肉和膈肌______,使胸腔容積______,肺隨著______,肺泡內的氣體壓力相應______,氣體便吸入.
(4)一個容器中的氣體,在溫度不變的情況下,如果氣體的總量沒有變化,當容器的容積______,氣體壓力就______,當容積縮小時,氣體壓力就______.
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