【題目】“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”,描述的影響鴨生活的非生物因素是( )
A.陽光
B.水
C.溫度
D.土壤
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】植物細胞與動物細胞結(jié)構(gòu)上相同點是( )
①細胞壁 ②細胞膜 ③細胞質(zhì) ④細胞核 ⑤液泡 ⑥葉綠體
A.①②③⑤
B.①③④⑤⑥
C.②③④
D.②③④⑥
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】當(dāng)小麗聽說綠色植物能釋放氧氣時,她選擇了兩盆植物:一盆放在光下,另一盆放在黑暗處。她的探究行為屬于( )
A.提出問題
B.做出假設(shè)
C.完成實驗
D.得出結(jié)論
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】實驗設(shè)計、方案實施、實驗結(jié)果預(yù)測與分析等科學(xué)探究的思路和方法,是生物學(xué)課程獨特的價值之一。實驗探究不僅給我們帶來了樂趣,還為科學(xué)思維提供了實踐價值。
(1)探究唾液對淀粉的消化作用,取2支相同的試管,1號試管里放適量新鮮的饅頭碎屑和2毫升唾液,2號試管里放等量新鮮的饅頭碎屑和___,充分振蕩,同時放到37℃的溫水中5~10分鐘,取出2支試管,各滴加2滴碘液并搖勻,觀察顏色的變化,2支試管中不變藍的是___號試管,原因是唾液中的___將淀粉分解成了麥芽糖(有甜味,淀粉無甜味),它遇碘不變藍。
(2)為檢驗人體呼出氣體成分的變化,制取相同的兩瓶澄清石灰水,分別標(biāo)為A、B,用大號注射器往A中慢慢注入空氣,用吸管往B中慢慢吹氣,結(jié)果___瓶中的石灰水會變渾濁。這說明在人體內(nèi)發(fā)生了氣體交換。
(3)使用顯微鏡“觀察小魚尾鰭的血液流動”實驗中,可在視野里看到三種血管,確認視野里的血管為毛細血管的依據(jù)____。幾位同學(xué)圍著使用一臺低倍鏡觀察時,發(fā)現(xiàn)視野有時是黑暗的,可能的原因是____。
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