2．轉(zhuǎn)基因技術(shù)就是把一個生物體的基因轉(zhuǎn)移到另一個生物體DNA中的生物技術(shù)．

分析 基因控制著生物的性狀，把一個生物的基因轉(zhuǎn)入到另一個生物的體內(nèi)，就有可能表現(xiàn)出另一個生物的性狀．

解答 解：把一種生物的某個基因轉(zhuǎn)入到另一種生物的基因組中，這就是轉(zhuǎn)基因技術(shù)，基因是DNA上的最小片段，所以說這個基因組就是DNA．
故答案為：DNA

點評 人們對遺傳和變異的認識，隨著科學(xué)的發(fā)展，已逐漸深入到基因水平，轉(zhuǎn)基因技術(shù)就是人們研究的成果．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

20．生物能發(fā)展進化．就生物本身來看，生物進化的關(guān)鍵因素是生物性狀能遺傳．×．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列不屬于青春期發(fā)育特點的是（　�。�
A．性器官迅速發(fā)育B．身高沒有明顯增長
C．心肺功能明顯增強D．神經(jīng)系統(tǒng)功能明顯增強

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．與腎動脈相比，腎靜脈中的血液發(fā)生的主要變化是（　�。�
A．氧氣、尿素含量減少，二氧化碳含量不變
B．氧氣、尿素含量減少，二氧化碳含量減少
C．氧氣、尿素含量減少，二氧化碳含量增多
D．氧氣、尿素含量增多，二氧化碳含量減少

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖為人體血液循環(huán)模式圖（部分），請據(jù)圖回答：
（1）心臟的四個腔中，壁最厚的是[④]左心室．
（2）當(dāng)血液流經(jīng)肺泡周圍的[⑦]毛細血管網(wǎng)時，肺泡中的氣體進入血液要經(jīng)過兩層細胞．
（3）因為瓣膜的存在，因此當(dāng)④收縮時，血液只能進入[⑥]主動脈．
（4）圖中能完整表示出的是肺循環(huán)，它的路線是：②→⑧→⑦→⑤→③（用圖上序號和箭頭表示）．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖為桃花有性生殖部分過程的示意圖．請據(jù)圖回答問題：
（1）在花的結(jié)構(gòu)中，最重要的結(jié)構(gòu)是雄蕊和雌蕊，因為它們和果實、種子的形成有關(guān)．
（2）圖中，虛線表示桃花生理過程中的傳粉．
（3）圖中，結(jié)構(gòu)④是卵細胞．
（4）桃花受精階段，在②胚珠中完成受精作用，一般需要的精子個數(shù)是2個．
（5）桃結(jié)實時期，②發(fā)育成桃的種子，⑤發(fā)育成果實，人們所食用的桃肉是由子房壁發(fā)育而來．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．近年來司機醉酒駕車導(dǎo)致事故頻發(fā)，是因為醉酒者體內(nèi)過量的酒精會麻痹影響人體的（　�。�
A．循環(huán)系統(tǒng)B．消化系統(tǒng)C．呼吸系統(tǒng)D．中樞神經(jīng)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．請根據(jù)血液循環(huán)途徑判斷：如果在某人臀部肌肉注射青霉素后，跟蹤檢查，該青霉素最先應(yīng)是在心臟的哪一個腔中發(fā)現(xiàn)（　�。�
A．右心房B．右心室C．左心室D．左心房

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖所示，一只蚊子在吸食了甲的血液后，又叮咬乙．若甲的血液中含有絲蟲病的幼蟲--微絲蚴，乙被蚊子叮咬后患上了絲蟲病，據(jù)此回答下列問題：
（1）甲是傳染源，乙在患病前是易感人群．
（2）針對絲蟲病，要以切斷傳播途徑（填預(yù)防傳染病的措施）為重點，搞好環(huán)境衛(wèi)生，并消滅蚊子．

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同步練習(xí)冊答案