11．完成下列實驗操作步驟后，不可能出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象是（　�。�
A．用低倍顯微鏡觀察人血永久涂片，可觀察到血小板
B．解剖桃花后，用放大鏡觀察可看到胚珠
C．用顯微鏡觀察小魚尾鰭，可看到紅細胞單行通過
D．叩擊膝蓋下位的韌帶時，可看到小腿突然向前跳起

分析 生物實驗常需要觀察一些比較細微、細小的結(jié)構(gòu)或物體．用肉眼難于分辨，需要借助放大的工具，而在生物上用于放大的儀器主要有放大鏡、顯微鏡等．其中放大鏡相對放大倍數(shù)較小，顯微鏡相對放大倍數(shù)較大．

解答 解：A、在顯微鏡下觀察到的血涂片截圖：

從上面顯微鏡下觀察到的血涂片圖可以知道：數(shù)量最多的是紅細胞，呈兩面凹的圓餅狀，沒有細胞核；數(shù)量最少的是白細胞，比紅細胞大，有細胞核；但看不見血小板，符合題意．
B、每個子房里生有一個或多個胚珠，胚珠發(fā)育成種子，解剖桃花后，用放大鏡觀察，可看到胚珠，不符合題意．
C、用低倍顯微鏡觀察小魚尾鰭，可看到紅細胞單行通過的是毛細血管，不符合題意．
D、叩擊膝蓋下的韌帶，小腿突然向前跳起這些反射是生來就有的，簡單的，不學就會的因此屬于非條件反射，不符合題意．
故選：A

點評 解答此類題目的關鍵是熟悉常用實驗器材的用途即可解答．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．蟋蟀的發(fā)育屬不完全變態(tài)發(fā)育，其發(fā)育過程沒有（　�。⿻r期．
A．卵B．若蟲C．蛹D．成蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．我國為保護斑頭雁、棕頭鷗等鳥類及其生存環(huán)境而建立的自然保護區(qū)位于（　�。�
A．吉林的長白山B．青海的青海湖鳥島
C．江蘇的洪澤湖D．四川的臥龍、王朗

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．根據(jù)眼球的結(jié)構(gòu)圖，請在橫線上填名稱，并回答有關問題．
（1）圖中①④⑨的結(jié)構(gòu)名稱分別是晶狀體、角膜、視網(wǎng)膜．
（2）外界物體反射的光線，經(jīng)過角膜、房水、由瞳孔進入眼球內(nèi)部，再經(jīng)過晶狀體和玻璃體的折射作用落在視網(wǎng)膜上形成物像．物像刺澈了視網(wǎng)膜上的感光細胞，產(chǎn)生神經(jīng)沖動，經(jīng)過視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺中樞，形成視覺．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列說法中不正確的是（　�。�
A．秋天樹木落葉，這是生物對環(huán)境的適應
B．腎蕨是具有真正根的孢子植物
C．西瓜皮屬于上皮組織，具有保護作用
D．根生長最快的部位是伸長區(qū)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列有關動物結(jié)構(gòu)與功能相適應的敘述，錯誤的是（　�。�
A．兔的牙齒有門齒和臼齒的分化，與植食性相適應
B．家鴿有堅硬角質(zhì)喙，與飛行相適應
C．蛔蟲體表有角質(zhì)層，與寄生生活相適應
D．蛇體表覆蓋角質(zhì)鱗片，與陸地生活相適應

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．隨著生活水平的不斷提高，節(jié)假日外出旅行已成為許多人的生活常態(tài)，在外遇到危險或意外傷害時，下列采取的方法中，不正確的是（　�。�
A．將煤氣中毒的人轉(zhuǎn)移到通風的地方進行搶救
B．某人因車禍導致動脈大出血，應立即撥打120，同時在遠心端止血
C．當人溺水造成呼吸停止時，可用人工呼吸方法進行急救
D．擦破皮膚有血滲出時，可將出血部位消毒沖洗后貼上創(chuàng)可貼

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．小芳學著媽媽做饅頭：將適量酵母粉與面粉混勻后，加入適量清水揉和成面團，然后將面盒放入溫水鍋中．為了使面團發(fā)得更快，她將溫水鍋中的水換成了剛燒開的熱水．一段時間后將面團取出做成饅頭．結(jié)果，小芳蒸出的饅頭不如媽媽做得松軟多孔．請分析回答：
（1）酵母粉中含有酵母菌，它的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)，繁殖方式是孢子生殖．它與細菌的細胞相比，其結(jié)構(gòu)的最主要區(qū)別是有真正的細胞核．
（2）分析上面的過程，小芳不成功的原因是換成的熱水使面團溫度過高，不利于酵母菌的生活．
（3）小芳經(jīng)過思考提出了如下問題：溫度會影響酵母菌的生活嗎？請針對這一問題作出假設溫度會影響酵母菌的生活．
（4）小芳設計了實驗進行探究：她在一杯溫開水中加入一大勺糖和小包酵母，進行攪拌，然后倒入透明的玻璃瓶中，將一個小氣球擠癟后套在瓶口，把裝置放在溫暖的環(huán)境中．一段時間后瓶內(nèi)液體冒出氣泡，氣球脹大（如圖所示）．瓶內(nèi)液體冒出的氣體是二氧化碳．小芳設計的實驗存在不科學的地方，請你指出來實驗過程中缺少對照組．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．生物分類學家根據(jù)各類生物間親緣關系的遠近，把各類生物安置在有分枝樹狀的圖表上，簡明地表示生物的進化歷程和親緣關系，稱為“進化樹”．如圖是生物進化樹的一部分，請仔細分析，并回答下面的問題．
（1）[B]的生殖和幼體發(fā)育都必須在水中進行，幼體要經(jīng)過變態(tài)發(fā)育才能上陸地生活，這類動物叫兩棲動物．
（2）圖中[A]是哺乳動物，是動物進化的最高等類型．
（3）從圖中可以看出動物進化的總體趨勢是：由簡單到復雜；由低等到高等；由水生到陸生．

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