A. | 葉(葉片) | B. | 根 | C. | 葉綠體 | D. | 線粒體 |
分析 綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物,并且釋放出氧氣的過程,叫做光合作用,綠色植物通過光合作用釋放氧氣,不斷消耗大氣中的二氧化碳,維持了生物圈中碳-氧的相對(duì)平衡.
解答 解:光合作用的場所是葉綠體,因此綠色植物進(jìn)行光合作用只在含有葉綠體的部位進(jìn)行,葉片由表皮、葉肉和葉脈組成,葉肉細(xì)胞中含有大量的葉綠體,是進(jìn)行光合作用的主要部位;幼嫩莖的綠色部位也能進(jìn)行光合作用,組成根的細(xì)胞中不含葉綠體,因此根不能進(jìn)行光合作用;葉綠體是一種細(xì)胞器,是綠色植物進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器.
故選:C
點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是理解器官的概念,根、莖、葉是器官,葉綠體是細(xì)胞器,不是器官.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 實(shí)事求是,堅(jiān)持自己的結(jié)論 | |
B. | 問其他同學(xué),將他們的實(shí)驗(yàn)結(jié)果填在自己的實(shí)驗(yàn)報(bào)告中 | |
C. | 與其他同學(xué)交流,反思自己的實(shí)驗(yàn)過程,再重復(fù)做幾次 | |
D. | 詢問老師,以老師的觀點(diǎn)為準(zhǔn) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞數(shù)目增多 | B. | 細(xì)胞體積增大 | ||
C. | 細(xì)胞數(shù)目增多,細(xì)胞體積增大 | D. | 親代細(xì)胞的增多 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
組別 | 實(shí)驗(yàn)對(duì)象 | 實(shí) 驗(yàn) 方 法 | 測量并記錄 |
1 | 15只體長、體重相同的小白鼠,平均分為三組. | 飼喂普通食物 | 小白鼠的體長和體重 |
2 | 飼喂等量添加了生長激素的普通食物 | ||
3 | 飼喂等量普通食物并注射生長激素 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
組 別 | 父母性狀 | 被調(diào)查 家庭數(shù) | 子女性狀 | ||
父 | 母 | 雙眼皮 | 單眼皮 | ||
1 | 雙眼皮 | 雙眼皮 | 80 | 70 | 36 |
2 | 單眼皮 | 單眼皮 | 60 | 0 | 64 |
3 | 雙眼皮 | 單眼皮 | 120 | 85 | 50 |
4 | 單眼皮 | 雙眼皮 | 100 | 56 | 48 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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