【題目】下列關(guān)于動(dòng)脈血的說(shuō)法，正確的是

A. 動(dòng)脈血含氧豐富

B. 動(dòng)脈血顏色暗紅

C. 流經(jīng)肺泡周?chē)拿?xì)血管之后的血液是動(dòng)脈血

D. 流經(jīng)小腸周?chē)拿?xì)血管之后的血液是動(dòng)脈血

【答案】AC

【解析】動(dòng)脈血是氧氣與血紅蛋白結(jié)合后，含氧氣較多，含二氧化碳較少，顏色鮮紅的血液，A正確，B錯(cuò)誤；

血液流經(jīng)肺泡周?chē)?xì)血管時(shí)可與肺泡進(jìn)行氣體交換，其中血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡，肺泡中的氧進(jìn)入血液與血紅蛋白結(jié)合，這樣血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動(dòng)脈血，C正確；

血液流經(jīng)小腸處的毛細(xì)血管后，血液內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)會(huì)明顯增多，同時(shí)血液中的氧氣被組織細(xì)胞利用，產(chǎn)生的二氧化碳進(jìn)入血液，由動(dòng)脈血變?yōu)殪o脈血，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】大熊貓是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物。為保護(hù)大熊貓而建立的自然保護(hù)區(qū)是（ ）

A. 梅花山自然保護(hù)區(qū) B. 武夷山自然保護(hù)區(qū)

C. 陜西省洋縣保護(hù)區(qū) D. 四川省臥龍自然保護(hù)區(qū)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成 。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是

A. 神經(jīng)細(xì)胞 B. 軸突 C. 神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞 D. 神經(jīng)元

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于生物進(jìn)化總體趨勢(shì)的敘述，正確的是

A. 陸生到水生 B. 行走到飛行 C. 低等到高等 D. 體型小到大

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體代謝產(chǎn)生的廢物或多余的物質(zhì)排出體外的過(guò)程稱(chēng)為排泄．下列物質(zhì)，不屬于人體排泄的是

A. 排尿素 B. 排二氧化碳 C. 排出體內(nèi)多余的水 D. 排大便

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】教育部要求開(kāi)展“每天鍛煉一小時(shí)”活動(dòng)，促進(jìn)師生增強(qiáng)體質(zhì)，防御疾病。從預(yù)防傳染病措施上看，體育鍛煉屬于

A. 控制傳染源 B. 切斷傳播途徑 C. 保護(hù)易感人群 D. 清除病原體

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為人體呼吸過(guò)程的模式圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）過(guò)程[B]表示肺泡與血液的氣體交換，其交換結(jié)果是血液變成_____血。

（2）圖中運(yùn)輸氧的過(guò)程是[____]。

（3）過(guò)程[D]表示組織細(xì)胞與______之間的氣體交換，氧氣最終進(jìn)入細(xì)胞的_____中，將有機(jī)物分解，產(chǎn)生二氧化碳和_____，并伴有能量的釋放。

（4）哮喘病人的肺泡外彈性纖維失去彈性，肺泡長(zhǎng)期處于膨脹狀態(tài)，這會(huì)影響[____]過(guò)程，造成呼吸不暢。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是菜豆種子的結(jié)構(gòu)和萌發(fā)過(guò)程示意圖。請(qǐng)回答：

(1)甲圖中①是__________，對(duì)幼嫩的胚有保護(hù)作用。

(2)⑤的名稱(chēng)是________，種子萌發(fā)的過(guò)程中，種子內(nèi)儲(chǔ)存的有機(jī)物的變化是__________

(3)春天，菜豆種子早播要覆蓋地膜的主要原因是：滿(mǎn)足種子萌發(fā)所需要的____。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案