【題目】洛陽牡丹品種繁多，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．（判斷對錯）

【答案】錯誤
【解析】解：基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個體或種群間的基因變化，不同物種之間基因組成差別很大，同種生物之間的基因也有差別，每個物種都是一個獨(dú)特的基因庫．基因的多樣性決定了生物種類的多樣性，洛陽牡丹品種繁多，有王冠、冠世墨玉、白玉、豆綠、趙粉等一千多個品種，這體現(xiàn)了基因的多樣性．
所以答案是：錯誤．
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解認(rèn)識生物的多樣性的相關(guān)知識，掌握生物種類的多樣性：具體體現(xiàn)；基因的多樣性：內(nèi)在實(shí)質(zhì)；生態(tài)系統(tǒng)的多樣性：外在形式，相互依賴，互相影響．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】上皮組織的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是（ ）

A. 細(xì)胞排列疏松，細(xì)胞間質(zhì)發(fā)達(dá) B. 細(xì)胞排列緊密，細(xì)胞間質(zhì)少

C. 細(xì)胞排列疏松，細(xì)胞間質(zhì)少 D. 細(xì)胞排列緊密，細(xì)胞間質(zhì)發(fā)達(dá)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于我國著名“四大家魚”的中（　�。�

A. 青魚 B. 草魚 C. 鯽魚 D. 鰱魚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】菹草是一種多年沉水植物，作為探究植物的光合作用的實(shí)驗(yàn)材料，效果明顯�，F(xiàn)取兩支相同的試管，在1號試管放入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的碳酸氫鈉溶液（碳酸氫鈉溶液可向環(huán)境中釋放二氧化碳），在2號試管放入等量蒸餾水。分別放入將兩片形狀、大小基本一致的菹草葉片分別放入兩只試管，如圖，將兩只試管放在100W的燈泡下照射3～4min，觀察1號試管有氣泡、葉片上��；2號試管無氣泡，葉片未上浮。

根據(jù)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，回答下列問題。

(1)該實(shí)驗(yàn)為對照實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的變量是__________________。

(2)該實(shí)驗(yàn)探究的問題是______________________________________________________。

(3)1號試管中菹草葉片上浮的原因是葉片通過_______________作用產(chǎn)生了_________聚集在葉片的表面，浮力增大。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物中，有成形細(xì)胞核的單細(xì)胞生物是（ ）

A. 乳酸菌 B. 根瘤菌 C. 酵母菌 D. 大腸桿菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)轉(zhuǎn)動顯微鏡的粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩下降時，操作者的眼腈一定要看著（ ）

A．目鏡 B．物鏡 C．鏡茼 D．粗難焦螺旋

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列幾組生物中，都屬于多細(xì)胞結(jié)構(gòu)的真菌的是（ ）

A. 蘑菇和青霉 B. 青霉和乳酸菌 C. 曲霉和酵母菌 D. 大腸桿菌和木耳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物進(jìn)行蒸騰作用，把水分散失到大氣中增加空氣的濕度，說明

A．環(huán)境影響生物的生存 B．生物能適應(yīng)環(huán)境

C．生物能影響環(huán)境 D．生物和環(huán)境相互影響

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】節(jié)肢動物在生長發(fā)育過程中一般都有“蛻皮”現(xiàn)象，原因是（ ）。

A．皮膚限制了身體的生長 B．外骨骼限制了身體的生長

C．變態(tài)發(fā)育的需要 D．外骨骼容易受損，需要不斷更新

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同步練習(xí)冊答案