馬蜂遭受到襲擊時(shí)，蜂群共同向侵犯者發(fā)起攻擊，從個(gè)體和群體的角度來(lái)看，其行為應(yīng)屬于（ ）

A．攻擊行為和社群行為 B．取食行為和社群行為

C．防御行為和社群行為 D．學(xué)習(xí)行為

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2016屆山東省淄博市九年級(jí)上月考一生物試卷（解析版） 題型：填空題

與寄生生活相適應(yīng)，豬肉絳蟲最發(fā)達(dá)的是_________器官。豬肉絳蟲身體_______對(duì)稱。

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山東省棗莊市八年級(jí)12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有一個(gè)描述花生的謎語(yǔ)：“麻屋子、紅帳子，里面住著個(gè)白胖子”。他們分別是（ ）

A．外果皮、內(nèi)果皮、種子 B．外層種皮、內(nèi)層種皮、種子

C．果皮、種皮、種子 D．果皮、種皮、胚

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山東省七年級(jí)12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有些蛾初羽化時(shí)只靠味覺來(lái)找食物，因此不能找到無(wú)味的花但當(dāng)它采過(guò)無(wú)味的花后，最后建立了視覺和事物之間的聯(lián)系，以后就能采無(wú)味的花了，這種行為稱為（ ）

A．學(xué)習(xí)行為 B．取食行為 C．貯食行為 D．繁殖行為

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山東省七年級(jí)12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

狒狒群中有首領(lǐng)，有分工．這是下列哪種行為的主要特征（ ）

A．繁殖行為 B．社會(huì)行為 C．捕食行為 D．先天性行為

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山東省八年級(jí)12月月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

如圖為生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者之間的關(guān)系示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）圖中甲乙分別代表 。

（2）乙、丙、丁三類生物中，數(shù)量最多的是 ，數(shù)量最少的是 。

（3）在甲、乙、丙、丁四類生物中，其中形成的食物鏈?zhǔn)?u> ，如圖圖中的丁大量死亡， 的數(shù)量先增加后減少

（4）圖中還缺少組成該生態(tài)系統(tǒng)的 部分。

（5）如果該生態(tài)系統(tǒng)被DDT污染，最終 體內(nèi)DDT富集最多。

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山東省八年級(jí)12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某生態(tài)系統(tǒng)中四種生活所占的數(shù)量關(guān)系如圖所示，假設(shè)這四種生物構(gòu)成一條食物鏈，在一段時(shí)間內(nèi)，如果甲的數(shù)量增加，最可能引起的變化是（ ）

A．乙和丙的數(shù)量增加 B．丙和丁的數(shù)量增加

C．乙、丙和丁的數(shù)量增加 D．乙和丁的數(shù)量增加

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山東省八年級(jí)12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述中，不正確的是（ ）

A．化石為生物進(jìn)化提供了直接的證據(jù)

B．“始祖鳥”是鳥類進(jìn)化成哺乳類的典型證據(jù)

C．在人類進(jìn)化過(guò)程中，發(fā)生的顯著變化是腦容量增加

D．達(dá)爾文提出較為完善的生物進(jìn)化學(xué)說(shuō)，其核心是自然選擇

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年四川宜賓雙龍鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)七年級(jí)上月考一生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列不屬于生命現(xiàn)象的是（ ）

A．北風(fēng)吹，雁南飛 B．黃河入海流，鐵皮生銹

C．雨后春筍 D．葵花向陽(yáng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案