【題目】請你根據圖判斷人在伸肘和曲肘狀態(tài)下,肱二頭肌和肱三頭肌的收縮和舒張情況。
(1)伸肘狀態(tài)下,______收縮,______舒張。
(2)屈肘狀態(tài)下,______收縮,______舒張。
(3)人體所進行的各項運動,都是在______系統和______系統的共同調節(jié)進行的;運動需要能量,因此還需要______系統、呼吸系統、血液循環(huán)系統等系統共同配合才能完成。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】2015年6月5日世界環(huán)境日的主題是“踐行綠色生活”。下列活動不利于改善環(huán)境的是( )
A.大力開發(fā)森林資源,提供更多的木材
B.發(fā)展生態(tài)農業(yè),提高生物廢棄物的利用效率
C.推廣生物防治,減少殺蟲劑的施用
D.盡量乘坐公交車,減少尾氣的排放
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】同學制作了人的口腔上皮細胞臨時裝片,用顯微鏡觀察后,繪制了細胞結構簡圖(示例:[③]細胞質)。
請回答問題:
(1)在制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時,需在載玻片中央滴一滴_______(填“生理鹽水”或“清水”),以保持細胞的正常形態(tài)。用稀碘液染色后,細胞中染色最深的是②________。
(2)若顯微鏡下觀察到的視野較暗,可用反光鏡中的_____(填“平面”或“凹面”)來對光,使視野變亮。
(3)能控制物質進出細胞的是[ ]_______。
(4)制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時,壓片是用鑷子夾住蓋玻片一邊,另一邊沿著水滴一邊放下,鑷子一邊慢慢下壓,避免產生____________ 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“落紅不是無情物,化著春泥更護花”,自然界中的物質循環(huán)是時刻進行著的,如圖是自然界中的物質循環(huán)示意圖,請據圖回答下列問題
(1)動物使生物圈充滿生機,你能說一條動物在生物圈中的作用嗎?_____。
(2)圖中的植物、動物死后的遺體,被圖中的_____分解成_____水和_____,歸還到大自然中,再被綠色植物吸收進行光合作用制造_____,促進自然界的物質循環(huán)。
(3)人們常用焚燒的方法處理垃圾,造成空氣污染,產生霧霾,請根據圖中物質循環(huán)的原理,提出更合理的方案。
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