“蟻穴潰堤”這一成語主要揭示了動物之間的捕食關(guān)系．
錯誤
分析：本題考查的是生物對環(huán)境影響，首先必須明確的是生物和環(huán)境之間的關(guān)系．
解答：生物既能適應(yīng)環(huán)境，還能夠改變環(huán)境．如成語“千里之堤，潰于蟻穴”說的就是幾千里的壩堤，因?yàn)槲浵伒幕顒佣鴮?dǎo)致了最終崩潰．所以，此成語揭示的是生物能夠改變環(huán)境．
故答案為：×
點(diǎn)評：關(guān)于生物和環(huán)境的關(guān)系，可通過一些具體的實(shí)例來理解．
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

“蟻穴潰堤”這一成語揭示了環(huán)境影響生物．
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科目：初中生物 來源： 題型：

“蟻穴潰堤”這一成語主要揭示了（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

“蟻穴潰堤”這一成語主要揭示的生物知識是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

請你判斷．（每題1分，共10分）
（1）綠色植物通過呼吸作用制造“食物”．
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（2）動物具有應(yīng)激性，植物不具有應(yīng)激性．
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（3）森林能凈化空氣、調(diào)節(jié)氣候的現(xiàn)象主要說明了環(huán)境對植物的影響．
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（4）人類已能夠模擬一個與生物圈類似、可供人類生存的生態(tài)系統(tǒng)．
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（5）蜻蜓點(diǎn)水屬于繁殖行為．
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（6）一個池塘不能稱為一個生態(tài)系統(tǒng)．
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（7）蛇類經(jīng)常襲擊人類，所以我們大量地捕捉蛇，這種做法是正確的．
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（8）“蟻穴潰堤”這一成語主要揭示了生物對環(huán)境造成的影響．
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（9）微生物使落葉慢慢腐爛，進(jìn)而被分解．
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（10）已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的生物中，動物的種類多于植物．
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科目：初中生物 來源： 題型：

判斷題：（對的劃“√”錯的劃“╳”）．
（1）人類與動植物在生物圈中的地位是不平等的．
 

（2）甘蔗的莖中有許多纖維狀結(jié)構(gòu)，對甘蔗有保護(hù)作用，屬于保護(hù)組織
 

（3）生物體越大，構(gòu)成該生物體的細(xì)胞也就越大
 

（4）植物的葉片主要屬于營養(yǎng)組織
 

（5）“螳螂捕蟬，黃雀在后”這句成語揭示了動物之間的捕食關(guān)系
 

（6）使用光學(xué)顯微鏡，當(dāng)周圍光線較弱時，應(yīng)使用反光鏡的凹面鏡
 

（7）瑞典科學(xué)家林奈對生物學(xué)發(fā)展所作的貢獻(xiàn)是發(fā)現(xiàn)了“血液循環(huán)”
 

（8）上皮組織都分布在人和動物的體表
 

（9）“蟻穴潰堤”這一成語主要提示了生物對環(huán)境造成的影響．
 

（10）森林能凈化空氣、調(diào)節(jié)氣候的現(xiàn)象主要說明了環(huán)境對植物的影響．
 
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